合格的班主任 学生成长的引路人

丛英花（吉林省公主岭市响水中心小学，吉林 公主岭　136100）

合格的班主任学生成长的引路人

丛英花
（吉林省公主岭市响水中心小学，吉林 公主岭136100）

在学校教育中，最主要的形式就是以班级为单位，这也便于学校的管理。可以说班级是学校教育活动的基本单位，也是学校管理的基本组成部分。然而对于中小学来说，班级最直接的管理者就是班主任，一个班级的好坏与班主任的工作有着密切的关系。所以说，一名合格的班主任对班级良好管理工作的开展，是需要教师来思考和反思的。

一、一名合格的班主任——班级灵魂的工程师

班主任是学校指定给每个班级进行教育和管理工作的教师，他对学生要进行全面的指导，如学生的学习、生活等。为了使每个班级的教学和各项活动有组织地进行，协调每科教师对班级学生的教学，从而实施学校的各项措施，班主任在其中发挥的作用最大，对班级大大小小的事情负责，这些都决定了班主任工作的方向及重要性。班主任在学校教育中占有重要的地位，他们肩上承载着家庭、学校和社会对学生给予培养的重任，是班级灵魂的工程师，也是学生们成长路上的引导者。

二、一名合格的班主任应有的素质

作为一名班主任，要想领导出优秀的班级，本身就应该具备相应的各种素质。

1.要有良好的思想道德素质。在中小学，班主任可以说是学生们学习的榜样，只有班主任的道德品质好，才能形成良好的班风，而班主任对学生道德品质的影响，都体现在平时的工作中。在我看来，一个班主任最直接的道德品质的体现就是对待学生的态度上，因为班主任每天的工作很多，心情很容易烦躁，所以学生在犯错时，不应该大发雷霆甚至对学生做人身攻击。一个合格的班主任必须具有高尚的道德素质，做到为人师表，这样才能在学生中树立威信。

2.要有热爱工作，热爱学生之心。一个合格的教师，最基本的就是要热爱自己的工作，热爱教育事业，这样才能全身心投入其中，班主任尤其如此。作为班主任，要了解每一个学生的情况，做到热爱每一个学生，在平时的班级生活中多多关心他们，尊重他们。

3.要有较高的知识水平和组织管理能力。一个合格的班主任，他一定有较高的知识水平，这是做好班主任工作的一个必要前提。班主任只有精通教学，才能树立在学生心目中的地位，才能被学生尊重，对于班级工作的开展奠定好的基础。还有就是班主任要具备的组织管理能力，班级的各项活动都是学校特色文化的体现，而班主任又作为班级的领导者，更应该有较强的协调能力、管理能力等，让班级的每一个学生建立良好的友情，促进他们的集体荣誉感。

三、一名合格的班主任应如何开展工作

1.班主任要融入进学生中，和学生打成一片。要想和学生打成一片，必须先了解学生。在了解他们的过程中，观察每一个学生的特点，采取不一样的教育方式，要从学生的实际出发。像积极响应班级工作的学生，作为班主任，应该继续培养这种学生的心理品质，培养他们健康的人格。而对于一些后进生，他们经常在班级中出于影响班级纪律的角色，班主任应该注重培养这些学生的集体荣誉感，班主任可以找一个适当的时间，彻底与学生谈一谈，了解他们内心的想法，并给予他们鼓励和肯定。只有认真做到这一点，班主任工作才能收到实效，也让他慢慢走进学生中间，能够和学生进行心与心的交流。

2.班主任的要把班集体培养起来。班集体是班主任开展工作的有效途径。一个合格的班主任，要做到把班集体无形地形成一个统一的组织，从而促进良好班风的形成；一个优秀的班集体，应该有共同努力的目标、有极强的班级凝聚力，还有一个好的学习风气。

班主任可以建立班集体的领导核心。简单地说，就是选班级干部。一个优秀的班级除了有班主任领导，在学生中也要有一个强大的领导团体，如班长、学习委员等，一个合格的班主任会采用在班级公开竞选的方式，班级干部由全班学生投票产生，全班学生才能很好地服从管理。有组织、有领导地把全班学生组织起来，有效地形成班集体。

3.班主任要做好工作计、总结及反思。为了保证班主任工作顺利进行，班主任需要对前一段的工作进行总结，对接下来的工作做出计划。总结都是为了吸取教育学生过程中的经验，从而更好地进行接下来的班级工作。对从前的工作做出一定的反思，这样的班主任才是一个优秀班级的领导者，也才是一个合格的班主任。

综上，一个合格的班主任对于一个班级来说是不可或缺的，要想成为一个合格的班主任，也是需要通过一定努力才能达到的。

丛英花，吉林省公主岭市响水中心小学。