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让童心在音乐中插上幻想的翅膀

2015-02-28张吉莉

新教育时代电子杂志(学生版) 2015年29期
关键词:童心幻想果园

张吉莉

(吉林省四平市铁东区南一纬路小学 吉林四平 136001)

让童心在音乐中插上幻想的翅膀

张吉莉

(吉林省四平市铁东区南一纬路小学 吉林四平 136001)

幻想是童心天真的智慧窗。音乐是童心幻想的大世界。音乐教师应给童心插上幻想的翅膀。

幻想 童心 想象 创造

一、幻想是童心天真的智慧窗

孩提的童心是纯洁美妙的,如同一张洁白的纸张,有待我们去描画着色;如同一朵含苞欲放的花蕾,有待我们去浇灌;又如同一只出壳的雏鸟,有待我们去精心哺育,使他长出羽毛丰满的翅膀,去迎接风雨的洗礼,飞向未来向往的高空。

少年儿童喜欢幻想,因为他们的生活本身就充满着幻想。鲁迅先生在《看图识字》一文中就曾热情地赞美儿童的幻想。他说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”可见,幻想是孩子们在生活中的奇思妙想,是他们纯真心灵的一种大胆的无拘无束的表露,也是一种智慧聪颖的反映。

人生的起飞、理想的跳跃,往往都是童年心灵的彩翼在翱翔。古今中外,许多有成就的科学家、艺术家、军事家以及诸多卓有建树的能工巧匠、志士仁人,他们的童年无论是幸福的还是苦难的,心灵中都曾有过一双美丽的翅膀,这翅膀就是天真的、神奇的、充满五颜六色彩虹般的幻想。这幻想的彩翼驾着一颗稚嫩的童心,去探索生活的奥秘。童年的幻想,可以化为青春的理想,可以结成壮丽的人生之果。所以我认为童心的幻想世界是一个多彩的万花筒,是一首壮丽的人生梦幻曲,是一扇天真的智慧窗。

二、音乐是童心幻想的大世界

音乐的旋律,是幻想世界的载体。他充满着芳醇浓郁绚烂多彩的诗情画意,但只有通过幻想和想象,才能身临其境,有所观赏和领悟。那些极富想象力的儿童音乐作品,更是童心幻想的大世界。在四个儿童幻想组曲《天上果园》、《海底花园》、《森林童话》和《天山童话》中,塑造了各种有趣的艺术形象,赢得了世界儿童的喜爱。在创作《天上果园》时,作者以儿童的心里去观察去想象,巧妙的表现了儿童的观感和情趣。他在《试作儿童幻想曲中的追求》一文中写道:“你看,早晨初升的太阳鲜红透亮,多像一个大苹果呀。夜晚那油黄的月亮不正像一个金桔吗?而那划过天际的流星,是不是熟透的葡萄被风吹掉的呢?这样一想就发现原来天上有个美丽的大果园,那雨后的彩虹就是果园的大门。如果我们能去看看这果园多好呀。”于是,作者深入构思写成下面五段歌词:一、序歌:天空是个神秘的地方;二、太阳:熟透的苹果;三、月亮:油亮的金桔;四、星星:闪耀的葡萄;五、尾声:让幻想展翅飞翔。在这个组曲中,作者提示了童心(想象天空是个大果园),表现了童趣(到天上果园去游玩),引出了童思(要想摘甜美的果子,必须学好本领——架起知识的天梯)。

三、音乐教师应给童心插上幻想的翅膀

试想:数学上的王冠——哥德巴赫猜想,不就闪烁着幻想的异彩吗?现代的火箭,不就是从古老的大炮口中喷出的一支幻想曲吗?我国古代的飞天神话、嫦娥的传说和今日世界的卫星上天、宇航员登月,不正是将美丽的幻想变成生动的现实吗?那航天飞机穿梭于太空的壮举,不也是从人类幻想的摇篮中起飞的吗?因此,音乐教师要用动人的的音乐艺术形象去陶冶孩子们的心灵,去丰富他们的精神生活,去启迪他们美好的思想,还要为孩子们架起幻想的天梯。

教师要精心选取能够引起儿童幻想的音乐教材,把它们合理的组织在一起,然后对学生进行由浅入深的系统教育。在教学过程中,教师务比抓住作品的构思,反复地思考和体味,并努力用儿童的眼光看世界。因为生活里本来是一般现象,只有透过童心的折光,才能发现美丽的幻想世界——童心中的“海市蜃楼”。这样,我们就可以用最巧妙、最有趣味、最能夸张典型事物的话语把孩子带入童话般梦幻天地。当孩子进入幻想中,就会提出一连串的“为什么”。我们千万不要指责这是“想入非非”,更不要厌烦训斥,而要因势利导帮他们把幻想之火炽热的燃烧起来。只要我们对孩子特有的好奇心倍加爱护,就能培养孩子强烈的求知欲望和幻想能力。例如儿童歌曲《劳动最光荣》、《七色光之歌》、《种太阳》等等,教师可以构成一幅幅色彩各异、奇特美妙的画卷,增长儿童黄乡里的发展。

总之,幻想是孩子的天性,音乐增进幻想,音乐的幻想一直伴随这音乐的出现,从而闪烁着它那迷人的光彩,并在音乐教育中以独特的奇异功能发展着儿童的心智能力。世界著名教育家苏霍姆林斯基对音乐教育的意义和作用曾经做过这样精彩的描述:“音乐是思维强有力的源泉。没有音乐教育,就没有儿童完全合乎要求的智力发展。音乐形象一新的方式在儿童面前揭示出现实中各种各样事物和现象的独特之点。音乐——想象——幻想——童话——创造,这便是儿童所走过的发展自己精神力量的道路。音乐的旋律在儿童心上唤起鲜明的想象,这种旋律是培养创造力的一种不可比拟的手段。”儿童音乐是儿童无比广阔的幻想世界,音乐教师要在这个世界中当好导游,让童心插上幻想的翅膀,为祖国培养出更多更有智慧更有创新精神的栋梁之才。

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