巧借成语触类旁通
———高考语文之有效复习
2015-02-27肖昌根
□肖昌根
巧借成语触类旁通
———高考语文之有效复习
□肖昌根
成语是中华文化的窗口,已成日常生活和语文高考的靓点。成语学习和其他知识能力点是相通的,有着内在的联系,巧借成语,触类旁通,可以辐射其他内容。因此,语文高考复习把成语和其它知识能力点综合起来,重新组织教学单元,既能提高学生学习成语的兴趣,又能兼顾其他内容,事半功倍。
成语;高考复习
汉语成语作为一种特殊的语言现象,承载了极其丰富的文化信息,可以说是博大精深的中华文化的一个窗口。这对我们的语文高考复习很有启发,因为成语是日常语文教学的一项重要内容,也是语文高考的一项基本内容,我们可以巧借成语,触类旁通,辐射其他复习内容。在紧张的高考复习中,面对数量众多的成语,学生容易厌倦,死记硬背,效果不好,如果能将成语复习与其他知识能力点结合起来,既能提高学生学习成语的兴趣,又能兼顾其他内容,节省宝贵的时间,事半而功倍。
一、巧借成语强化文言阅读
汉语成语保留了许多文言词的读音、写法、意义、用法以及文言语法、修辞等,是语言中的“活化石”。
(一)熟悉文言现象
1、熟悉通假字
拨乱反正(返)、图穷匕见(现)、一暴十寒(曝)、再接再厉(砺)、列士分疆(裂)、被发文身(披)、博闻强记(志)、暴内陵外(凌)、疾恶如仇(嫉)、毋庸讳言(用)
2、熟悉古今异义
曾经沧海(曾:曾经;经:经历)、言过其实(其:他的;实:实际)、身体力行(身:亲身;体:体验)、求全责备(责:要求;备:齐全)、十年树木(树:培植;木:树木)、海阔天空(天空:像天一样空阔)、他山之石,可以攻玉(可:可以;以:表凭借)、贻笑大方(大笔:见识广博的人)
3、熟悉一词多义
负:负荆请罪(背)、如释重负(负担)、忘恩负义(违背)、负隅顽抗(依仗)、忍辱负重(担负)、久负盛名(享有)
引:引足救经(拉)、引颈而望(伸长)、引经据典(授用)、引狼入室(招引)、抛砖引玉(引出)
4、熟悉兼词
付诸东流(诸:之于)、居心叵测(叵:不可)、心不在焉(焉:于此)
5、熟悉句式
判断句:言为心声、草木皆兵、心之官则思
倒装句:时不我待、唯利是图、文以载道、无济于事
疑问句:皮之不存,毛将焉附、不亦乐乎
被动句:金石为开、见笑大方、兔死狗烹
省略句:引以为戒、一字千金、运筹帷幄、防患未然
(二)积累文言词语
1、积累文言词的读音
否(pǐ)极泰来、衣(yì)锦还乡、箪食(sì)壶浆、以已度(duó)人、无声无臭(xiù)、数(shuò)见不鲜、余勇可贾(gǔ)、大腹便便(pián)
2、积累文言实词的词义
亡(丢失)羊补牢、按图索(寻找)骥、馨竹难书(写)、不期(约定)而遇、穷(尽)途末路、师(军队)出无名、无可厚(过分)非、缘(沿着)木求鱼、不刊(削除)之词、不速(邀请)之客、不名(占有)一钱、置之度(考虑)外、功败垂(接近)成、无人问津(渡口)、狐假(借)虎威、杀人越(抢劫)货、一筹(计策)莫展、一蹴而就(成功)、赴汤(滚烫的水)蹈火
3、积累文言虚词的用法
之:置之度外(它,代词)、患难之交(的,助词)、言之无文、行而不远(助词,取消句子独立性)、不此之图(宾语前置,助词)
以:以卵击石(拿,用,介词)、以貌取人(凭,据,介词)、以手加额(把,介词)、数以万计(按,介词)、以咽废飧(因为,介词)、拭目以待(而,连词)
于:无济于事(对,介词)、问道于育(向,介词)重于泰山(比,介词)、行成于思(由于,介词)、青出于蓝(从,介词)
而:见机而动(表承接,连词)、树欲静而风不止(表转折,连词)、侃侃而谈(表修饰,连词)、人而无信,不知其可(表假设,连词)
(三)掌握词类活用
1、名词的活用
袖手旁观、有口皆碑、不毛之地、不翼而飞、衣锦还乡、春华秋实、苗而不秀、春风风人、一鼓作气、祸国殃民、汗牛充栋、兵不血刃、生死肉骨、草菅人命、鱼肉百姓、幕天席地
2、动词的活用
欺人之谈、集思广益、混淆视听、追亡逐北、见多识广、鉴往知来、救亡图存、闭花羞月、触目惊心、骇人听闻、降龙伏虎、惊心动魄、痛心疾首、不耻下问、相知恨晚、羞与为伍
3、形容词的活用
激浊扬清、拈轻怕重、披坚执锐、去粗取精、成人之美、目空一切、自圆其说、独善其身、身先士卒、爽心悦目、丰衣足食、竭泽而渔、厚古薄今、兵贵神速、甘之如饴、登山小鲁
4、名词作状语
风驰电掣、珠联璧合、斗折蛇行、虎踞龙盘、川流不息、兄事其友、役虏其夫、道听途说、车载斗量、口诛笔伐、耳闻目睹、左顾右盼、江河日下、蒸蒸日上、情好日密、日削月割
二、巧借成语训练多种思维
(一)培养辩证思维
刻舟求剑——不能以静止的观点来对待运动的事物。
守株待兔——不能把偶然当必然。
塞翁失马——矛盾着的两个方面在一定的条件下可以互相转化。
水滴石穿千里之行,始于足下——量变引起质变。
掩耳盗铃——客观存在不以人的意志为转移。
纸上谈兵——理论不能脱离实际。
东施效颦——主观愿望要与客观实际相符合。
尺有所短,寸有所长——看问题要一分为二,不能绝对化。
唇亡齿寒城门失火,殃及池塘鱼——事物之间是相互联系的。
井底之蛙盲人摸象只见树木,不见森林——不能以局部代替整体,不能以偏概全。
画蛇添足——真理再向前跨一步就会变成谬误。
口蜜腹剑狐假虎威——不要被假像迷惑,要透过表面看清真相。
揠苗助长——客观规律不能违反,欲速则不达。
(二)倡导求异思维
近墨者黑——当年的地下工作人员都叛变了吗?
见风使舵——不看风向能使得了舵吗?
知足常乐——都满足于现状,哪里有革新与创造,哪里有社会的进步!
言者无罪——随便骂人,捕风捉影,行否?
后生可畏——后生的人就一定超过前人,前人就一定得淹没身影吗?
艺高人胆大——骑车人越骑技艺越高,但胆子越来越小,如何解释?
开卷有益——读迷信、黄色书刊值得提倡吗?
识时务者为俊杰——都忍让下去,社会腐败何时了?
愚公移山——都这样蛮干,要科学技术何益?
班门弄斧——不到班门,焉能知道技艺之拙?
熟能生巧——重复劳动,麻痹神经,谈何创造性?巧从何来?
三、巧借成语进行语用训练
(一)编广告词
广告词要求简洁、精炼、得体,成语符合这些特征,因此,利用成语或稍加改动拟写广告词往往很容易,而且能达到意料不到的幽默效果。当然成语广告应以不造成语言运用的混乱为宜。如:
钟表一见钟情(一见钟情)
矿泉水口服心服(心服口服)
牙膏牙口无炎(哑口无言)
明目器一明惊人(一鸣惊人)
空调终身无汗(终身无憾)
洗衣机闲妻良母(贤妻良母)
热水器随心所浴(随心所欲)
电熨斗百衣百顺(百依百顺)
磁化杯有杯无患(有备无患)
摩托车骑乐无穷(其乐无穷)
(二)成语对联
1、正对
守株待兔—缘木求鱼、瓜熟蒂落—水到渠成、鼎新革故—激浊扬清、见风使舵—顺水推舟、承先启后—继往开来、望梅止渴—画饼充饥、色厉内荏—外强中干、忠言逆耳—良药苦口、精卫填海—愚公移山、看菜吃饭—量体裁衣、绳锯木断—水滴石穿、牵肠挂肚—提心吊胆、狗仗人势—狐假虎威、胸有成竹—目无全牛、弃暗投明—改邪归正、貌合神离—阳奉阴违
2、反对
流芳百世—遗臭万年、伶牙俐齿—笨嘴拙舌、井然有序—杂乱无章、精雕细刻—粗制滥造、固若金汤—危如累卵、粗茶淡饭—山珍海味、呆若木鸡—动如脱兔
(作者单位:安徽省桐城市第五中学)
[责编芮瑞]