贵阳市中考体育培训机构发展现状的调查及建议①

方键伟　朱江（贵州师范大学体育学院　贵州贵阳　550001）

贵阳市中考体育培训机构发展现状的调查及建议①

方键伟朱江
（贵州师范大学体育学院贵州贵阳550001）

摘 要：近年来，贵阳市中考体育的加试政策让越来越多的中学生选择中考体育培训机构，从而提高自身的体育成绩。文章通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法对贵阳市各个区的中学生参加中考体育培训机构意愿分析以及中考体育培训机构自身发展现状进行调查研究，得出了贵阳市中考体育培训机构的经营在每年的寒假以及3月、4月最为火爆、中考体育培训机构经营情况存在区域性差异，市区经营状况良好，郊区的体育培训机构经营相对要差一些，但同时又蕴含商机。建议：只要能够在中考体育加试政策继续维持下去、保证生源、加强师资队伍建设、训练成果显著、制定合理价格以及打造合理品牌价值观、他的发展前景十分乐观。

关键词：中学生中考体育培训机构发展现状建议

近10年来，我国教育工作取得了优异成绩，随着社会的发展，孩子的文化知识越来越丰富，但身体健康状况却越来越不容乐观。2007年，中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，2009年开始正式实施，将体育中考分数纳入中考总分当中，这在一定的程度上推动了学校体育的发展，但仅仅依靠学校体育，是无法兼顾到每一位中学生的，在增强体质健康，提高体育成绩这一方面存在着不足。

依据人们参与体育活动的动机和目的，可以把体育市场划分为休闲体育市场、健康体育市场、竞赛表演市场、体育旅游市场、体育培训市场等5个基本市场。随着社会主义市场经济的进一步发展，课外体育培训悄然兴起。

近年来，贵阳市各区的中考体育培训机构发展势头迅猛，随之中考体育培训机构组织越来越多，贵阳市培训机构的发展也是参差不齐，主要体现在区域与区域之间以及机构与机构之间，另外一些学校里的体育老师利用周六周日的时间开办体育补习班更加剧了中考体育培训市场竞争的激烈性，中考体育培训机构耐以生存的唯一标准就是有稳定的生源，如果一个缺乏生源的体育培训机构，他是无法长久发展的，而生源的吸引又是多方面因素综合在一起的，而那些内部机制完善的、场地设施完善、师资力量强大的、训练效果显著的、价格合理、项目丰富、品牌效应好的体育培训机构往往更能吸引初中生及其家长。

1　研究对象与方法

1.1研究对象

该文以贵阳市云岩区华文实验中学、南明区十八中、金阳新区外国语实验中学、观山湖区百花湖中学、小河区育强中学、乌当区乌当二中、花溪区第六中学中学生各10名、中学生学生家长30名和贵阳市鑫悦动体育文化有限公司体训教师5名。

表1　中学生及其家长报名参加中考体育培训机构意愿程度

表2　中学生及其家长报名参加中考体育培训机构情况

表3　中学生及其家长报名参加中考体育培训机构目的

表4　贵阳市中考体育培训机构（班）分布表

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法

为了进行此项研究，特向贵阳市云岩区华文实验中学、南明区十八中、金阳新区外国语实验中学、观山湖区百花湖中学、小河区育强中学、乌当区乌当二中、花溪区第六中学的中学生各70名和30名中学生学生家长，以及鑫悦动体育文化有限公司5名员工发放问卷，在上述研究对象中随机发放问卷共105份，其中回收105份，回收率100％，有效问卷105份，有效率为100％。

1.2.2文献资料法

根据该研究目的和研究内容需要，查阅了大量关于体育中考培训机构以及体育中考培训市场的文献资料，并对相关资料进行整理和分析，从中获得了全国各地关于体育中考培训市场的发展状况的相关信息，为该文提供了强有力的理论基础。

1.2.3访谈法

通过对贵阳市各个区的初中生及其家长进行面对面进行访谈交流，并制定访谈提纲和鑫悦动体育文化有限公司内部训练教师进行访谈，了解贵阳市中考体育培训机构开展现状，在访谈中获得了第一手的论文相关的宝贵资料。

1.2.4数理统计法

利用软件Excel2013对统计所得的数据进行统计分析和处理。

2　结果与分析

2.1中学生及其家长报名参加中考体育培训机构的意愿情况

从表1、2可以看出，家长送孩子们去参加体育中考培训机构的意愿程度都是非常强烈的，而且绝大多数家长的孩子是参加过或正在参加某一体育中考培训机构的；从表3可以看出学生及其家长的问卷调查中可以看出对于他们去参加中考体育培训机构的目的分析下来，45％的人是为了中考体育的50分，另外55％的家长经过和他们面对面访谈交流下来他们还是十分重视自己孩子体质健康这一块的，因为这些家长自己本身就经常参加体育锻炼，自己对体育锻炼和增强体质健康的关系认识的还是很清晰的。无论是从增强体质健康、掌握运动技能、增强交往能力还是究于应试，这些中

学生及其家长还是会选择报名参加中考体育培训机构。

2.2贵阳市中考体育培训机构的分布状况

目前，由图1可以看出，我市对于初中生的中考体育培训机构主要有体育中学、青少年业余体育俱乐部、社会企业和个人开办的体育培训公司和培训班。这些培训机构和培训班分布在贵阳市7个区，这些培训机构和培训班承担着中考体育成绩提高的任务，在一定程度上为延伸学校体育的发展和提高贡献着自己的力量。由调查结果来看（表3），可以看出贵阳市中考体育培训机构相对集中在云岩区和南明区这两个区，占到总数的70％，其他区只占到30％，首先是因为云岩区和南明区是发展较早的两个区，经济发展较其他区要好，学生家庭有足够的能力支付训练费用；其次是金阳和观山湖区；最后是相近于郊区，花溪、乌当、小河。

2.3贵阳市中考体育培训机构内部建设状况

贵阳市中考体育培训机构内部建设状况的研究是以贵阳市发展较早且具有较高代表性鑫悦动体育文化有限公司为调查对象的。主要从该公司的场地设施、生源、师资储备、课程价格、教学水平以及内部管理制度6个方面进行了主要研究。

2.3.1场地设施

该公司的主要场地是以贵阳医学院田径场（租场），寒暑假遇到生源较多时也会在贵州师范大学田径场开设训练班级。该体育培训机构设施主要有：伞包、黑皮筋、跳绳、标志盘、标志筒，身高仪、体重计、心率表等主要和中考体育项目相关器材。

2.3.2生源

该公司的主要生源是依托贵阳市华文实验中学（私立）所有初三学生以及贵阳市十九中（公立）初三、初二学生、以及个别其他学校学生。

2.3.3师资储备

该公司的教师层次多样有贵阳高校大学老师、贵阳中学教师、研究生、体育学院学生。教师分管方向不同，有总教练、技术顾问、主讲老师、助教老师、以及后勤人员，分工明确。

2.3.4训练水平

根据2014年贵阳市华文实验中学初三学生体育中考成绩排名前三可以看出训练水平是相对较高的，绝大多数同学在体育中考中都取得了较高的分数。

2.3.5课程价格（如表4）

表5　课程及价格

图1　贵阳市中考体育培训机构类别

2.3.6内部管理制度

该公司主要管理制度分为学员管理制度和公司员工管理制度。学员管理制度主要是通过建立学员健康档案，课堂管理、入口成绩、出口成绩管理等。公司员工管理制度主要是体现在课堂管理、后勤管理、工资以及每周会议等方面组成。

上述的中考体育培训机构发展相对完善，而对于贵阳市上其他的一些体育培训机构，内部建设标准不一，在训练水平上、价格收费上严重缺乏市场监管，尤其是体育培训班更是鱼龙混杂。

3　结论与建议

3.1结论

3.1.1贵阳市中学生及其家长对于中考体育培训的意愿强烈但目的过于现实

从贵阳市中学生及其家长对于参加中考体育培训机构的意愿来看，对于贵阳市的体育培训市场今后的发展前景持乐观态度，但对于学生和家长想通过快速的体育培训，达到短时间内提高中考体育分数的目的是及其现实的，这种急功近利的唯分数论可以说是一种不正确的认识。

3.1.2贵阳市中学生及其家长更趋向于选择综合能力更强的体育培训机构

通过对学生及其家长选择体育中考培训机构最为重要的是机构的服务水平、也就是该机构的师资力量、场地设施、训练成效，价格对于市区的学生和家长几乎不受影响，在郊区，价格对于学生和家长会有一定影响，但影响不大。

3.1.3贵阳市各个体育培训机构分布不均匀

从贵阳市中考体育培训机构的分布情况来看，经济发展较好的区如云岩、南明体育培训机构存在较多，已几近成饱和状态，金阳、观山湖，正值经济快速发展过程中，体育培训机构数量正逐步递增。但是在乌当、白云、花溪、小河则体育培训机构相对较少，但这也说明在隶属郊区的体育培训机构发展市场空间较大、前景广阔。

3.1.4贵阳市各个体育培训机构竞争激烈，在价格收费、服务上等方面缺少市场监管

当前贵阳市各个中考体育培训机构的生存在于生源，对于生源的争夺，各个培训机构之间竞争激烈，而一些质量不高的机构和培训班的出现更加加剧了市场的竞争，有的采取价格战、有的大肆

宣传、有的机构不断完善自身内部建设，但是行业与行业之间缺少交流、市场监管的缺失导致目前体育培训市场鱼龙混杂。

3.2建议

3.2.1学生及家长应当转变观念，摒弃唯分数论，正确认识“健康”二字

在应试教育下，学生及家长们都希望自己或自己的孩子能够通过提高体育分，从提高中考总分。希望有更多的学生及家长转变这一观念，去参加体育培训，是为了增强体质，促进身体健康，注重体育培训过程中精神和道德品质的培养，以体育为手段提高社会适应能力。

3.2.2贵阳市中考体育培训机构应当不断提升自身的综合水平

现在强调可持续发展，一个机构要发展要有生源，而要持久发展下去，则是应当从各个环节完善，不断提高自身的综合水平，具体是要进一步完善场地设施建设、不断提升师资水平、制定合理价格、加强品牌宣传、训练成果卓有成效，只有在硬件和软件设施上齐下功夫，学生和家长才会选择。

3.2.3横纵向开发市场

由于地区差异，对于市区，应当努力提升机构自身的服务质量以及自身的内部建设，从而吸引生源，而对于郊区，市场还处于萌芽阶段，应当在借鉴市区发展较好的体育培训机构的基础上做出具有自己特色的项目，如：根据当地实际情况制定合理价格、做好服务。最好制定3年、5年发展目标。

3.2.4加强行业之间相互交流和完善市场监管机制

行业和行业之间加强交流，相关信息可以资源共享，行业内具体遇到的问题可以相互交流共同出谋划策，培训机构自身要加强自我管理，进一步完善市场监管机制，对于那些滥竽充数的体育培训机构应当取缔，对于中考体育培训机构（班）的开办以及教师资格证书的办法上要严格把关，使贵阳市的中考体育培训更加规范化。

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作者简介：方键伟（1992，9，7—），男，汉，安徽东至人，本科，学生，主要从事教师工作，指导老师：朱江。

课题来源：①是贵州师范大学科研课题。

中图分类号：G80-32

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）04（b）-0214-03