“三严三实”的现实意义与践行路径研究

刘立洁

（吉林省军转中心，吉林长春，130000）

“三严三实”的现实意义与践行路径研究

刘立洁

（吉林省军转中心，吉林长春，130000）

习近平总书记提出的“三严三实”，是党员干部最基本的政治品格和做人准则，更是修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”的提出有其历史背景、文化渊源和现实需要，对于改进党的作风，密切联系群众，不断巩固党的执政地位，推进“四个全面”具有重要意义。践行“三严三实”需要加强马克思主义理论学习，加强党性修养，坚持党的群众路线，加强纪律建设，坚持正确的权力观。

“三严三实”；现实意义；基本理论；实现路径

2014年3月9日，习近平总书记在全国人大参加安徽代表团审议时，为了更好地推进作风建设，提出“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。“三严三实”着重体现着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是对广大党员干部提出的最基本的政治品格和做人准则的要求。全体党员干部都必须深刻领会“三严三实”的重大意义，切实把“三严三实”内化于心、外化于行。

一、关于“三严三实”基本理论的解析

（一）“三严三实”的科学内涵

“三严三实”即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。

“严以修身”的核心是坚定理想信念，加强党性修养，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“严以用权”的核心是坚持用权为民，把权力关进制度的笼子里。“严以律己”的核心是通过自省做到为政清廉。“谋事要实”指的是从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际。“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，勇于担当，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。“做人要实”，就是要求对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

“三严三实”体现了新一届中央领导集体从严从实的执政风格，是中国共产党对马克思主义执政党建设理论的新发展。“三严三实”是有机统一的整体，三严体现的是世界观，三实指向的是方法论。“三严三实”的基础是修身和律己，关键是用权，核心是谋事和创业，落脚点是做人。“三严三实”是对群众路线教育实践活动的深化和传承。

（二）“三严三实”的形成基础

1.“三严三实”的提出有其深厚的历史背景

中国共产党历来重视作风建设，无论在革命年代，还是建设时期，抑或是改革开放时期，中国共产党都创立了一脉相承，既相互联系又各有特色的作风建设思想。在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的第一代中央集体提出了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，并指出这三大作风是中国共产党区别于其他政党的显著标志。在十一届三中全会之后，以邓小平为代表的第二代领导核心针对党所面对的新形势、新任务和新问题，更加重视党的作风建设，指出“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”。以江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人，结合时代的新特点和新要求，对作风建设作出新贡献，提出全党要大兴调查研究之风，讲学习、讲政治、讲正气，弘扬求真务实精神等。可以说，党的作风建设是加强党的建设的中心，作风建设永远在路上。“三严三实”的提出是我们党的作风建设理论与实践发展的必然结果，是对党的作风建设理论的传承与创新。

2.“三严三实”的提出有其丰厚的文化底蕴

中华优秀传统文化为“三严三实”的提出提供了丰厚的传统文化滋养。习近平指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”。“三严三实”的重要目标是树立好干部标准，涉及良好官德的养成。与古代的君子之道、为官之道、修身之道密切相关。“三严三实”第一要求是“严以修身”，最终落脚点是“做人要实”。儒家讲求修齐治平，修身是第一位的。为官做人要求律己从严。有了良好的个人品德，才会有良好的官德、官绩。

3.“三严三实”的提出有其迫切的现实需求

近年来，由于党内存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”突出问题，中央政治局出台了八项规定，以上率下，并于2013年4月开始在全党开展党的群众路线教育实践活动，各级党员干部的作风建设取得了明显成效。但“四风”问题具有顽固性与反复性，作风的转变不可能毕其功于一役，更不会一蹴而就。因此，为更加深入地反对“四风”问题，确保作风建设不断抓出新成效、迈上新台阶，习近平特别强调“作风建设永远在路上”，提出了党员干部自觉践行“三严三实”的新标准，要求广大党员干部坚决破除“四风”之弊，密切党同人民群众的血肉联系，不断以作风建设的新变化、新成效取信于民，增强党的执政基础。

二、关于“三严三实”现实意义的论析

“三严三实”是群众路线教育实践活动的继续和深化，对于改进党的作风，密切联系群众，不断巩固党的执政地位，推进“四个全面”具有重要意义。

（一）“三严三实”是持续改进党的作风的行动标杆

“三严三实”阐明了领导干部修身做人、从政为官、谋事创业的核心要义，明晰了作风建设的新要求，为深入推进党的作风建设树立了新的标杆。在“四风”问题还没有根除的关键节点，我们必须在党的群众路线教育实践活动已有成果的基础上，持续努力，不断加劲，坚持把作风建设的良好态势巩固和发扬下去，使好的作风进一步固化为党员干部的思想自觉和行为习惯。

（二）“三严三实”是贯彻密切联系群众的内在要求

党的群众路线要求我们必须坚持严以修身、严以用权、严以律己，去除官僚主义，虚心向人民群众学习，认真倾听群众呼声，了解真实情况；必须做到谋事要实、创业要实、做人要实，通过扎实务实的群众工作使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，号召群众行动起来，化作他们自觉自愿的行为，把党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。因此要坚持密切联系群众，就必须践行“三严三实”。

（三）“三严三实”是巩固党的执政地位的有效途径

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中国共产党来源于人民。中国共产党90多年的历史证明，严格党性要求、加强自身修养，用优良的作风密切联系群众，方能得到群众的拥护和支持。反之，如果不坚持群众路线，不以优良的党风促进民风、社风，就会出现失去执政地位的危险。因此必须站在巩固党的执政地位的高度，努力贯彻“三严三实”。

（四）“三严三实”是推进“四个全面”战略布局的重要保障

十八大以来，以习近平为总书记的党中央提出“四个全面”战略布局。“四个全面”战略布局是一个相互联系、有机统一的工程，中国共产党作为“四个全面”战略布局的领导者和实施者，必须通过党员的优良作风来保障。“三严三实”明确和细化了党员干部加强党性修养和作风建设的基本原则和价值目标，是新时期加强作风建设的行动指南，为检验党员干部党性修养和言行举止树立了新的标杆，是党的十八大以来从严治党的重要突破口。

三、关于“三严三实”践行路径的探讨

“三严三实”专题教育必须要融入经常性的学习、工作之中。广大党员干部必须增强责任意识，以更加自觉的思想和行动，身体力行“三严三实”。

第一，加强马列主义和马克思主义中国化的理论学习。中国共产党党建的一大特色是古田会议所开启的思想建党模式。必须坚持为中国共产党的历史证明的行之有效的党建方法，大力加强领导干部理论学习和思想建设，用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑。中国共产党历来高度重视理论学习，高度重视以思想政治工作为核心的意识形态工作。毛泽东于1938年在《中国共产党在民族战争中的地位》中指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”改革开放以来，随着我国和国外来往增多，各种思想文化的交流、交融、交锋更加频繁，特别是随着互联网技术的普及，人们思想更加活跃，社会思潮更加多元。在这样的时代背景下，领导干部要想保持战略定力，必须把学习教育放在首位，高度重视意识形态工作，坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。习近平指出：经济建设是我党的中心工作，意识形态工作是一项极端重要的工作。在现阶段，必须以“中国梦”统领意识形态工作，学好、用好习近平总书记系列重要讲话，真正掌握好马克思主义的立场、观点、方法，用掌握的科学理论解疑释惑、指导实践。

第二，加强党性修养。“严以修身”位居“三严三实”的首位，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。中国共产党在新民主主义革命时期就非常重视党性修养。早在1939年7月，刘少奇就在延安马列学院做了加强党员修养问题讲演，形成著名的《论共产党员的修养》，要求“每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养”。提高党员修养是党建的永恒课题。共产党员的先进性、纯洁性，首先集中地表现在党性修养上。“思想意识上的修养”是“一切其他修养的基础”。当前，一些党员干部出现了信仰缺失的问题，为此，广大领导干部必须坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，补好精神之钙，始终保持政治上的清醒和坚定，反对各种错误思想。同时，在加强党性修养的同时，要进一步提升道德境界、追求高尚情操。必须完善干部管理规定，既重激励又重约束，使党员干部都能够做到以德修身，自觉抵制歪风邪气，真正做到以德服人，真正成为群众尊敬、学习的道德楷模。

第三，坚持群众路线，密切联系群众。历史经验充分表明，党的成长与壮大、革命的胜利与发展，与群众路线的有效践行密切相关。群众路线的实质就是全心全意为人民服务，因此，还必须树立正确的政绩观和担当意识。从2013年6月开始，党中央自上而下分批在全党开展党的群众路线教育实践活动，有效遏制了“四风”问题的蔓延，为改善党的作风，提高党员干部贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，提供了强大动力。2014年10月，在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话中，针对“为官不易”、“为官不为”等问题，习近平总书记指出：作为人民公仆，党的干部要在其位谋其政，做到既廉又勤，既干净又干事。同时要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。“三严三实”专题教育必须进一步强化践行群众路线的能力，持续抓好作风建设，努力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。各级领导干部必须做到群众利益无小事，时刻把群众的根本利益放在首位，真正成为带领群众共同实现中国梦的领航人。

第四，加强纪律建设。党的十八大明确提出：“党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要加强党的纪律建设，越要维护党的集中统一。”十八届四中全会进一步提出党规党纪严于国家法律，党的各级组织和各级党员干部不仅要成为遵守国家法律的模范，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。遵守党的纪律，最根本的是遵守和维护党纲，最核心的是与党中央保持高度一致，因此，必须以守纪律讲规矩和对党忠诚为中心，营造良好的政治生态。同时，要严肃党内政治生活。批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，也是保持党的肌体健康的有力武器。党内政治生活质量在相当程度上取决于这个武器用得怎么样。在“三严三实”专题教育中，各级领导干部一定要认真开展以批评和自我批评为中心任务和目的的民主生活会，在营造风清气正的政治生态的行动中成为模范。

第五，坚持正确的权力观。中国共产党的权力来自于人民，各级领导干部必须坚持权为民所用，保持清正廉洁。检验党员干部是否真正树立起正确的权力观，最终落脚点在权力的行使。当前，在对待权力问题上，出现了几种错误的权力观：一是权力私有观念；二是权力商品化观念；三是权力家族化观念；四是官本位观念。正确行使手中权力，必须强化三种意识：一要强化政治意识；二要强化宗旨意识；三要强化责任意识。同时还必须强化权力运行监督，进一步完善权力清单制度，让权力在阳光下运行，引导广大领导干部坚持依法用权、秉公用权、阳光用权。同时，要锲而不舍地深入开展反“四风”，对腐败“零容忍”，着力解决“不严不实”突出问题，引导广大领导干部恪守清正廉洁的为政本色，争做廉洁从政的榜样，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

总之，广大党员干部应把深化思想认识放在首位，充分认识“三严三实”的重大现实意义，深刻把握“三严三实”的历史渊源、文化底蕴和时代需求，以饱满的政治热情开展专题教育，以作风建设新成效开创党的作风建设的新局面。

［1］毛泽东选集（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1993.

［2］刘少奇选集（上）［M］.北京：人民出版社，1981.

［3］徐泽洲.领导干部要认真学习践行“三严三实”［J］.党政论坛，2014（9）.

［4］吴爱英.扎实开展专题教育自觉践行“三严三实”［J］.人民论坛，2015（18）.

［5］宋奏洪.“三严三实”重知更要重行［J］.当代江西，2014 （9）.

D26

A

刘立洁（1962-），女，大专，研究方向为党政管理。