高校朋辈心理辅导模式探析

王威，王旸

（1.哈尔滨信息工程学院学生处，哈尔滨　150025）

（2.黑龙江职业学院，哈尔滨　150080）

高校朋辈心理辅导模式探析

王威1，王旸2

（1.哈尔滨信息工程学院学生处，哈尔滨150025）

（2.黑龙江职业学院，哈尔滨150080）

朋辈辅导是高校开展大学生心理互助的新型模式，朋辈辅导员队伍是保证朋辈辅导工作顺利开展的前提。目前，朋辈辅导员队伍管理存在一定的问题，没能发挥应有的作用。各高校应该高度重视此项工作，加大选拔和培训力度，寻找适合朋辈辅导员发展的工作途径，促进高校大学生心理健康教育工作的开展。

高校；朋辈心理辅导；模式；探析

一、朋辈辅导的起源和概念

在20世纪60、70年代，因专业人员匮乏，不能满足社会发展需要，一些学者开始探讨在学校培训学生，以帮助其他需要帮助的学生。随后，美国的高校开始设立朋辈辅导机构。近年来，这种源自欧美国家和香港地区高校的新型帮学模式在我国高校逐步推广。

顾名思义，朋就是朋友，辈就是同辈。“朋辈辅导员”就是指与同学这一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于所从事的工作并经过专业培训，在同学中从事咨询等工作的学生。

二、高校朋辈心理辅导员队伍管理存在的问题

近年来，大学生因为心理健康问题而引发的各类事件越来越多，而我国高校心理健康教育专职教师数量太少，朋辈辅导员队伍参差不齐，现状不容乐观。

1.忽视甄选环节。目前，一些高校操作不规范，选人时像选班委会其他干部一样，甚至还有让其他班干部兼任的情况。朋辈辅导员需要具备特殊的素质要求：要有心理学知识，并且乐于学习；要有爱心、耐心和责任心；要有良好的沟通技巧；要在朋辈中有信任度。

2.缺乏系统培训。朋辈心理辅导员需要具有一定的心理咨询知识和技能，在实际操作中，专业指导教师通过大学生心理健康课程、担任学生社团的指导老师以及院系推荐等方式寻找和培养朋辈心理辅导员。这是一个工作量大、时间漫长的培养过程。目前，相当数量的高校还没有制定严格的培训制度，有的用讲座或会议代替培训，使朋辈辅导员不能有效地进行工作，严重影响心理健康教育工作的开展。

3.缺少组织管理。现在大部分高校只有心理委员一级朋辈辅导员，由学校心理咨询中心直接领导。如果咨询中心教师严重不足，就会出现监管失控的局面。朋辈心理辅导员来自不同院系、专业和年级，经过选拔培养后，一般可以服务一年左右。由于学业和就业等多种因素，他们不得不陆续离开朋辈心理辅导小组，非常容易流失。指导教师几乎每学期都要通过各种方式选拔优秀的学生，补充到朋辈心理辅导小组，还要做好新老成员的有序衔接。这些都使朋辈心理辅导工作的开展产生很大的不稳定性和难度。

三、高校朋辈心理辅导员的选拔和培训

朋辈辅导员是在大学生心理健康教育与指导中心的指导下开展工作的。在实际工作中，成员主要由大学生心理爱好者协会、班级心理委员以及志愿者等学生构成。朋辈心理辅导的帮助有其特殊性，不同于同学之间的一般关系，它需要其成员具有一定的心理咨询的专业知识和技能。

1.招募。大学生心理健康教育与指导中心的专职老师可以通过大学生心理健康教育的课程，校园海报、组织推荐、个人推荐等方式招募和培养大学生朋辈心理辅导员。

2.选拔。对志愿参与大学生朋辈心理辅导的学生，必须进行严格的筛选。在实际操作中，可以由指导教师和具备一定心理学知识的学生担当评委，利用面试、即兴发挥等，选出具有亲和力的形象，具备一定心理学知识，有健康的心理素质等的学生为大学生朋辈心理辅导员。在此基础上也要考虑学生的性别、专业、班级等因素。

3.培训。专业指导教师要对选拔的新成员进行长期培训。培训主要涉及心理学及心理咨询基本知识、心理咨询室预约接待的操作流程、注意事项、心理测量软件的运用以及心理咨询的保密原则等主要内容。

四、高校朋辈心理辅导工作的实施途径

1.通过大学生心理健康教育必修课，广泛深入地开展心理健康知识的宣传和普及，让每一个大学生都能够更加深刻地认识和了解人的心理活动现象和常见的心理问题，逐步提高他们的心理健康意识和综合素质。

2.以心理咨询中心为基地，通过心理咨询和预约电话为广大师生服务。心理咨询预约热线的接听工作主要由大学生朋辈辅导员来完成。预约咨询的热线电话具有匿名安全、方便快捷、经济实惠等优点，特别容易被广大学生所接受。在大量的工作实践中，在对大学生心理危机和自杀干预中，心理咨询预约电话也发挥了非常重要的作用，是一种非常有效的心理援助工具和手段，成为大学生朋辈心理辅导员发挥积极作用的有效平台。

3.大学生朋辈心理辅导员还肩负着与班级心理委员紧密联系的责任，对建立危机干预网络、构筑三级心理危机干预预警机制起着重要的作用。班级心理委员也是大学生朋辈心理辅导员的重要组成部分，是班级和宿舍深入开展大学生心理健康教育的重要力量。在实际工作中，班级心理委员主要向学生宣传介绍学校心理健康教育工作的内容与方式；在遇到本班学生特殊心理问题的时候，观察并及时上报给学院领导和大学生心理健康教育与指导中心；积极配合学校相关部门，积极参与预防和干预学生心理危机事件。

4.通过大学生心理爱好者协会，广泛开展朋辈团体心理互助活动和宣传大学生心理健康教育的知识。大学生心理社团由于其成员来源广泛、志愿为大学生心理健康服务等特点，也可同时看作高校心理健康教育与心理危机干预的基本力量。通过大学生心理社团广泛开展朋辈心理互助活动，定期举办心理知识系列讲座、团体训练、心理电影赏析等。使大学生在各种生动有趣的团体活动中，能够理解人的心理健康活动，从而达到自我成长、朋辈互助、身心健康的效果。

朋辈心理辅导工作与专业心理咨询是相互联系的，两者都是服务于大学生心理健康教育工作的重要组成部分。虽然专业心理咨询和朋辈心理辅导在咨询目标、要求等方面存在一定差异，但是两者并不是相互独立的。因此，只有加强两者之间的相互联系和协作，才能有利于高校大学生心理健康教育和咨询工作的开展，进而促进大学生身心的健康成长。

［1］孙炳海.朋辈心理咨询模式在学校心理辅导中的运用［J］.教育评论，2003（6）.

［2］祝秀香，陈庆.加强朋辈心理辅导工作，完善大学生心理援助体系［J］.中国高教研究，2006（10）.

［3］钟向阳，胡浩民，蔡秀娟.高校大学生朋辈心理辅导员培训体系的实效研究［J］.中国学校卫生，2007（8）.

（编辑文新梅）

To explore the Model of Peer counseling in colleges

WangWei1，WangYang2
（1.Harbin Institute ofInformation Technology，Harbin 150025）
（2.HeilongjiangPolytechnic，Harbin 150080）

Peer tutoring is a newmodel of students who are learning in college psychological mutual aid.Peer counselor team is the prerequisite of peer counselling work smoothly.At present，the peer counselor team management has certain problem，can't play a proper role.Universities should attach great importance to this work，increase the intensity of selection and training，to find a way for the development of peer counselor work，promote the development of college students mental health education work.

colleges；Peer counseling；mode；the article

G712

B

1672-0601（2015）07-0104-02

王威（1978—），女，汉族，黑龙江齐齐哈尔人，讲师，本科，研究方向：教育心理学。王旸（1979—），女，汉族，黑龙江齐齐哈尔人，研究方向：教育学。