高等职业院校的信息化校园建设

韩冬，史伟

(洛阳职业技术学院，河南洛阳471000)

高等职业院校的信息化校园建设

韩冬，史伟

(洛阳职业技术学院，河南洛阳471000)

信息化校园建设是以网络平台和教学资源管理服务平台为基础，在网络技术、多媒体技术上建立起来的一种数字化虚拟教育环境。但是目前高职院校的信息化建设比较落后，有许多问题没有完善和解决。针对现状学校应该根据自身特点制定统一规划和标准，提高教师信息化素养等来更好的进行校园建设。

信息化；高职院校；教育

随着中国经济的高速增长，中国信息化有了显著的发展和进步，信息化是以现代通信、网络、数据库技术为基础，对所研究对象各要素汇总至数据库，供特定人群生活、工作、学习、辅助决策等和人类息息相关的各种行为相结合的一种技术，使用该技术后，可以极大地提高各种行为的效率，为推动人类社会进步提供极大的技术支持，这在高等职业院校校园建设中起到了很大的作用。

一、大力发展高职院校信息化校园建设的必要性：

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，近年来我国又提出要重视职业教育，培养高技能型人才。21世纪以来国际信息技术迅猛发展，信息化教育逐渐成为教育界的一种必然趋势，而加快推进我国职业教育信息化也就成为适应当今世界信息技术创新的趋势。信息化校园建设作为高等职业院校校园建设的重要组成部分，是一向基础性、长期性和经常性的工作，通过先进的信息技术来构建信息化校园，可以提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。

二、高等职业院校信息化校园建设存在的问题与分析：

（一）重视硬件基础，轻视软件环境

很多高职院校在校园信息化建设上急功近利，认为只要硬件设施配备到位就行，故在这方面大都投入力度比较大，而比较忽略教育信息资源建设。这种硬件投资大，软件投资小、网络利用率低的状况使得教师、学生、管理等各方面的资源得不到及时整合，即使硬件环境建设得非常好，但是缺乏软件支持的硬件环境依然达不到想要的效果；而软件建设是一个长期完善的过程，等软件跟上了，硬件又需要更新换代，势必会造成严重的资源浪费。所以高等职业院校对信息化校园的建设一定要从实际使用的角度出发，不能只盲目追求硬件数量，而忽视后期软件的维护和更新以及信息资源的整合。

（二）缺乏统一规划，信息孤岛现象严重

目前，各高职院校基本都成立了网络中心，但是由于没有统一的组织协调机构，很多部门仍各自为政，设计自己的信息标准和界面,“信息孤岛”现象比较严重。例如，学校的办公、教务、学生、财务、图书、后勤、保卫、科研等各个处室都建立了各自的信息管理系统，但是数据信息标准不一样，每个处室的信息不能达到互相共享、交流、互通，这样就人为地形成了一个个的信息孤岛，不但限制了学校内部综合数据信息的发展，也导致了大量的重复建设和资金浪费，降低了网络中心所能达到的效率，这不利于信息化校园建设的长期开展和推进。

（三）信息化技术人才匮乏，信息素养亟待提高

当今信息社会发展迅速，信息技术更新速度愈来愈快，这就对学校的信息管理人员有很高的要求，但是大部分高职院校的信息技术人员都只会进行一般的网络和电脑故障维护，而在信息系统开发和研究上技术欠缺，更甚者有的院校没有专业的网络信息维护人员，而是由学校的相关专业教师来兼职，这势必会造成学院的信息化建设的落后和资源浪费。此外，教师的信息素养也有待提高，即使学校的信息化建设很完善，但是教师的信息化水平跟不上，也会使大量资源优势得不到转化和提升，限制了学科的发展。针对这样的问题，学校应该定期组织教师进行信息化技能的培训，使得信息化校园建设得到顺利发展和高效利用。

三、如何更好的建设信息化校园：

（一）学校加强整体规划

高职院校的信息化校园是一个长期、复杂的工作，学校领导应该高度重视，根据学校自身特点有计划的分层次、分阶段进行，这就要有一个整体的建设规划。在完成校园网改造之后，学校应当成立专门的部门和各系部负责人，有主管校领导组织决策各项事务，对校园化建设的工作进行规划、组织、协调和验收。根据国家教育信息化战略规划，结合学校自身的实际情况，遵循“统一规划、分期建设、逐步实施”的原则，建立一套适合学校发展的建设方案。

（二）设立统一信息标准

在信息化建设中要慢慢设立统一的网络信息化标准，比如实现统一的身份认证和信息门户，独立老系统都拥有自己的权限管理机制和身份认证方式，如果各个信息门户都采用各自的一套认证和用户管理机制，那么校园网将无法集成，而且采用多个账号和密码容易混乱，也很不方便。所以对校园网的管理系统、教学系统、用户系统等等各个细节都要做出统一要求，这样就避免了各个部门之间的资源分散，无法共享和交流的弊端。

（三）建立和完善信息化校园建设的制度和规范

无规矩不成方圆，有了完善的信息化建设组织结构，还需完善配套的制度和规范，如:管理制度、运行制度、评价制度、激励制度等。同时明确各部门在信息化建设中的职能，促进各部门的相互协作，教师和学生也要遵循这个制度和规范，提高各自的信息化素养，为学校的信息化校园建设营造一个和谐的环境。

（四）引进人才，组件专业技术队伍

校园信息化的建设离不开信息化的人力资源，没有一支高素质高技能的信息化人才队伍，信息化校园建设将会停滞不前。校园的信息化建设需要不断地更新和维护，这势必要求专业技术人才需要不断的学习和进步，通过不同的途径获取知识和经验，从而推进信息化建设的发展。另外，当前高职院校教育者的信息化素质也参差不齐，这也会影响到教育资源的信息化建设，使教学效率大大折扣，那么学校也要重视教师信息素养的培养和提高，定期进行培训，使信息化条件下的教学资源建设达到良好的水平。

四、结束语：

高等职业院校的信息化建设是一个非常重要和复杂的系统工程，对学院的未来发展具有深远的影响意义。在信息化校园建设过程中学校要避免一蹴而就的思想，要根据学校自身的现状和特点，不断努力探索和完善能充分体现本校特色的信息化校园建设新途径，最终达到促进高职院校教学改革、提高教学质量的目标和提升学院教学管理内涵的目标。

[1]熊伟,王振旗等.《高校信息化建设进程中的问题和对策》[J].《中国教育信息化》2008(15):15.

[2]史敏.《对高校信息化建设的思考》[J].《中国高教研究》，2005(2):78.

[3]党伟华.高职院校信息化与数字化校园建设难点[J].科技传播，2013(1):30-31.

（编辑 刘晓岩）

Campus Informatization Construction of Higher Occupation Colleges

HANDong，SHI Wei

(Career Technical College in Luoyang,LuoyangCity,Henan Province，471000)

The construction of campus informatization is based on the network platform and teaching resource management and service platform,a kind of digital virtual education environment,set up in the network technology and multimedia technology.But the present informatization construction in higher vocational colleges is relatively backward and there are many issues that are not perfect and solved.In view of the present situation,colleges should formulate a unified planning and standards according to its own characteristics,improve the teachers’information literacy to better carry out the campus construction.

information technology；higher vocational colleges；education

G712

B

1672-0601（2015）05-0083-02

本文系河南省职业教育教学改革项目《职业院校护理课程PBL教学移动平台的构建与应用研究》（编号：ZJC14102）的研究成果之一。

韩冬（1983-），女，助理讲师，主要研究方向为计算机科学与技术。