为了教育理论与教育实践的完美结合——评《教育学基础与案例教程》

□文|周 奇

为了教育理论与教育实践的完美结合
——评《教育学基础与案例教程》

□文|周 奇

长期以来教育理论与教育实践是教育研究中的一对重要范畴。俄罗斯教育家鲍利辛柯夫认为，教育理论要与教育实践紧密结合，两者很好地配合才能起到最优的教育效果。缺乏教育学原理指导的教育理论是没有发展前景的。教育理论与教育实践究竟是一种什么关系？如何更好地实现两者的结合？《教育学基础与案例教程》（国防工业大学出版社2014年3月出版，以下简称《教程》）根据教育学学科特点，结合当前我国教育发展实际，选取符合课程内容和教学需要的相关学术成果和教育案例，阐述了教育学的基本内容，可为实现教育理论和教育实践的完美结合、提升学生对教育问题和教育现象的认知和理解提供启发性思考。

《教程》最鲜明的特色在于理论与实践并重，以学以致用为落脚点。一方面介绍了教育学的基本框架和理论，在为学习者提供当前教育研究成果和教育案例的基础上，从教育与社会和个体发展、教育目的、教师与学生、课程与教学以及德育工作和班级管理等方面展开阐述，让学习者形成对教育学的整体认识，获得应有的教育理念和技能；另一方面从培养学习者实践能力出发，介绍了包括图像、声音、动画等多媒体信息制作过程中各种工具软件的操作和使用，课件、教学网站等学习资源的开发方法，摄像机、多媒体教学平台、电子白板等教学系统的使用；网络教学软件等现代教育技术的应用技巧。

在教育发展越来越重要的今天，教育理论对于教师来讲既是教育实践的发展也是对课堂教育质量的保证。意识到教育理论的重要性在于，只有人的主观意识上重视了，行动上才会为之付出相应的努力。《教程》指出教育理论对于教师来讲是非常重要的，是班主任工作和班级管理的基础。教师意识到这一点，才会投入十分的精力去设想教育理论的方方面面。

教育实践是教育理论的体现，教育理论的好坏可以通过教育实践反映出来，所以教育理论与教育实践二者是相生相依、相互作用的。在案例学习部分，《教程》以教学理论为指导，对课堂实践的内容进行各方面的设想。这样，教师要传授的知识才会相对顺利地让学生接受。通过案例分析，我们可以看出教育理论不再是古板的课堂教育，而是向着创新型课堂的方向发展，教育理论对于教学实践的重要性也不言而喻。教育实践是教育理论系统性的体现，如果能把教育理论的方方面面都设想周全，教育实践也会进行得相对顺利。教育实践好比是教育理论实施的舞台，只有舞台活动多姿多彩才会激发学生的学习兴趣，从而融入引人入胜的氛围，在潜移默化中丰富了知识、提升了技能。

（作者单位：温州大学教师教育学院）