浅谈感染科护生的带教体会

周秀梅 宦丽萍

（吉林市人民医院，吉林 吉林 132001）

感染科对实习护生来说不但感到陌生，而且还特别恐惧，他们常常感到无所适从，但是感染科实习经历对护生将来从事临床护理工做至关重要，由于感染科这一科室具有很高的风险性，所以每个实习护生都有很大的心理压力，害怕接触患者，担心感染上疾病。感染科的带教老师如何去做才能消除护生的思想顾虑，正确的认识和对待感染科的实习工作，从而圆满的完成在感染科的实习，本人通过多年的带教工作，现将体会总结如下。

1 使护生正确面对感染科的实习工作，消除其恐惧心理

刚到感染科的实习护生，对科室的名称和一些疾病均会产生恐惧的心理，大多数不敢接触患者，担心自己会被传染上此类疾病，甚至有的护生轮转到感染科实习时会请病假或找出种种借口逃避实习。针对上述问题，我在护生入科实习的第1天，着重从以下几方面对其进行讲解：①首先介绍科室环境和大体布局，如清洁区、污染区和半污染区如何进行划分，及进入各区有何要求。②讲解有关专科消毒隔离的相关知识，从点滴讲起，从细微入手，教会护生如何正确穿、脱工作服，戴帽子、口罩，及正确的洗手方法。③介绍疾病的种类，要求护生在业余时间温习有关感染的相关知识和护理操作流程，才能使护生在实习期间更好的完成实践，做到有的放矢，游刃有余。④按照实习计划对其进行授课，强调人人都要遵守劳动纪律，按照感染管理要求开展工作，消除其紧张、恐惧心理，使护生愉快的完成感染科的实习任务，为将来的临床护理工作奠定坚实的基础。

2 坚持护士长首日带教的原则

初到科室的实习护生，他们最先接触到的就是护士长，入科当天，护士长对他们进行入科教育，使护生感觉到科室对他们非常重视，同时也大大缩短了护生与护士长之间的距离，消除护生对科室的陌生感，使他们树立起实习的信心，在最短的时间内，以饱满的热情积极的投入到实习的角色中去。

3 带教体会

3.1 树立正确的防护意识：实习护生大多都是17～20岁的年轻人，几乎都是独生子女，在父母面前娇生惯养，对任何事情都缺乏计划和目标，因此对感染性疾病缺乏正确的认识。一定要指导护生严格按照要求开展各项工作，加强自身防护。首先是指导护生做好空气污染的防护，感染科的空气污染是医院各科室中污染相对严重的科室，尤其是接触呼吸道感染的患者，指导护生千万要戴好口罩，做好病室通风，每天使用空气消毒机消毒室内空气，每日最少2次，每次不少于40分钟；谨防锐器损伤，教育护生所有操作都要做到谨小慎微，如打开玻璃安瓶时禁止直接用手掰开，教会护生正确的取下用过的注射器针头，在操作过程中严禁针帽回套，在传递带有针头的注射器针尖一定要向下等，教育护生视每位患者都是具有传染性的患者，从而使他们自觉加强自身防护，教会护生针刺伤的流程，指导他们如何做好职业暴露的防护；加强手清洁的意识，不但是自我保护，也是本着对患者负责的态度，严格规范洗手程序（七步洗手法），护生在为患者做各项护理操作，如口腔护理、肌内注射、静脉输液等，手被患者污染的机会最大，因此护生在接触患者的前后均应洗手，尤其是接触患者的血液和体液等一定要戴手套，脱下手套后仍要洗手。向护生讲解洗手的注意事项，尤其要注意清洗指甲、指缝及关节等部位，因为这些部位容易沾染病菌，使用快速手消整个洗手的时间不应少于30 s，平时最好用流动水洗手，洗手后最好将手烘干，或是使用纸巾将手搽干，上述条件均不具备时，选择将手自动晾干。

3.2 教育好护生正确的认识感染性疾病，主动地接近患者：带教老师一定要教育好护生正确的认识感染性疾病，以平常心对待每一位患者，掌握本科常见的传染性疾病的消毒及隔离方法，熟练掌握疾病的传播途径，做到心中有数，消除其紧张、恐惧的心理。主动地接近患者，拉近护患之间的关系，使患者感受到被关爱，以积极地心态接受治疗；指导护生科学的饮食，合理的安排作息时间，积极锻炼身体，从而增强自身机体对疾病的抵抗力。

3.3 制定严格的考核制度和科学的带教计划：俗话说没有规矩不成方圆，一定要制定严格的考核制度，用制度约束人，实习护生在实习结束出科前，护士长和质控小组的相关成员要对其专科理论知识和护理操作进行综合考评，考试成绩计入实习鉴定，上报护理部及其所在学校；本人同时注重教与学的双向评定，对护生提出的合理性建议给予采纳，以便为今后的带教工作积累经验。

护生入科时即告知其在本科实习的目的和要求，使其严格按照要求完成本科的教学任务；按照护生不同的文化层次制定教学计划，如中专护生能熟练掌握本科的护理技能和理论，能应用护理程序汇报病情或是进行交班，大专及本科护生除要完成中专护生的全部要求外，还要熟练掌握与患者的沟通技巧，独立完成对患者的健康教育，在带教老师的帮助和指导下完成一到两次的教学查房，尤其是注重本科护生在管理能力和科研能力方面的培养，使他们在走向护理工作岗位前积累丰富的经验。

3.4 带教老师应做到以身作则，言传身教：带教老师一定要具备优良的工作作风，在带教时一定要耐心讲解、亲手示范、严格按照消毒隔离制度开展工作，同时也要具备职业道德，对待患者一视同仁，不怕苦、不怕累、不怕脏，全身心的对待每一位患者，热爱自己的本职工作，言传身教，成为护生学习的榜样;对每一位护生要做到放手不放眼，严格要求，按照感染管理原则做好每一项操作，严防交叉感染的发生。尽量给实习护生创造独立操作的机会，及时发现不足并给与指导。

护生的临床实习其实是理论与实践的结合，带教老师是护生今后走向护理工作岗位的引路人，尤其是在感染概率比较大的感染科实习，为其今后在走向护理工作岗位奠定了坚实的基础，以后我将继续努力，不断地总结和探索，以更好的教学方式为社会培养出优秀的护理骨干。