工作动态

中共教育部党组关于教育系统学习贯彻

习近平总书记教师节重要讲话精神的通知

教育部要求各地教育部门和各级各类学校认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思想和行动统一到中央对广大教师的希望和对教师队伍建设的要求上来。积极引导支持广大教师牢记总书记嘱托，坚定理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任；提高道德情操，自觉坚守精神家园和人格底线；掌握扎实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学；永怀仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生。

要拿出切实有效措施，为建设一流教师队伍创造条件，完善机制，营造环境。一是健全师德建设长效机制，不断营造以德育师的制度环境；二是深化教师教育改革，不断推进教师培养培训的机制创新；三是完善教师管理制度，不断激发教师成长的生机活力；四是提高教师地位待遇，不断优化教师发展的人文环境。

要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务摆上重要议事日程。一是加强领导，认真学习领会总书记重要讲话精神；二是创新形式，迅速形成学习宣传贯彻总书记重要讲话精神的浓郁氛围；三是长远谋划，深入推进教师队伍建设制度改革创新。

（教育部网站，2014-9-11）

国务院印发

《关于深化考试招生制度改革的实施意见》

国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求，进一步促进教育公平，提高选拔水平。《实施意见》的出台，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。

《实施意见》指出，考试招生制度是国家基本教育制度，考试招生制度改革要统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进。要坚持育人为本，遵循教育规律；着力完善规则，确保公平公正；体现科学高效，提高选拔水平；加强统筹谋划，积极稳妥推进。

《实施意见》就深化考试招生制度改革提出五大任务：一是改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。二是改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。三是改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。四是改革监督管理机制，加强信息公开，加强制度保障，加大违规查处力度。五是启动高考综合改革试点，改革考试科目设置，改革招生录取机制。

（教育部网站，2014-09-05）

教育部 财政部 人力资源和社会保障部

关于推进县（区）域内义务教育学校

校长教师交流轮岗的意见

为贯彻党的十八届三中全会关于校长教师交流轮岗的决策部署，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，按照率先实现县（区）域内义务教育均衡发展的要求，经征得中央组织部、中央编办同意，就推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作提出了六个方面的意见。一是加快实现校长教师交流轮岗的工作目标，二是合理确定校长教师交流轮岗的人员范围，三是不断创新校长教师交流轮岗的方式方法，四是建立健全校长教师交流轮岗的激励保障机制，五是全面推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革，六是切实落实校长教师交流轮岗工作的责任主体。要求各省、自治区、直辖市根据文件要求，尽快制定校长教师交流轮岗实施办法并全面部署，切实把工作落到实处。

（教育部网站，2014-8-13）

教育部启动实施卓越教师培养计划

努力培养党和人民满意的好教师

为贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，培养党和人民满意的好教师，教育部决定日前全面启动实施卓越教师培养计划。计划包含六个方面，一是找问题，即瞄准新时期教师教育改革方向；二是抓选拔，即好教师从遴选“好苗子”入手；三是瞄需求，即师范生培养走出“象牙塔”；四是重实践，即好教师是“练出来”的；五是促创新，即教师培养必须适应信息化时代；六是强队伍，即培养教师的教师最关键。

（教育部网站，2014-09-18）

教育部等七部门印发

关于推进学习型城市建设的意见

近日，教育部、中央文明办、国家发展改革委、民政部、人力资源社会保障部、文化部等七部门印发《关于推进学习型城市建设的意见》（以下简称《意见》）。《意见》认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，就我国学习型社会建设特别是学习型城市建设工作提出了要求、做出了部署。

《意见》首次提出了我国学习型城市建设的阶段性目标：推动全国各类城市广泛开展学习型城市创建工作，形成一大批终身教育体系基本完善、各级各类教育协调发展、学习机会开放多样、学习资源丰富共享的学习型城市，由此促进我国的学习型社会建设。《意见》重点阐释了当前我国学习型城市建设的主要任务，明确提出了推进学习型城市建设的支持政策和相关措施，并强调指出，建设学习型城市，对于培育和践行社会主义核心价值观，提升国家核心竞争力和社会文明程度；对于推动城市经济发展、产业结构升级，服务新型城镇化建设、促进城市建设管理创新；对于满足人民群众学有所教的终身学习需求、促进人的全面发展等具有重要意义。

（教育部网站，2014-09-15）

教育部办公厅关于开展打非治违专项行动

做好学校安全工作的通知

根据《国务院安委会关于集中开展“六打六治”打非治违专项行动的通知》（安委〔2014〕6号）精神，为认真贯彻落实党中央、国务院关于安全生产“打非治违”工作的决策部署，持续深入开展学校安全工作，教育部决定从2014年8月至12月底在全国教育系统集中开展打非治违专项行动。行动将按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，全面深入排查治理安全隐患，集中打击和整治一批当前各级各类学校安全工作中的非法违法、违规违章行为，增强广大师生的安全意识，提高学校安全保障能力，促进学校安全形势持续好转。要求提高思想认识，加强组织领导和做好宣传引导。通知还明确了活动范围、工作重点和实施步骤。

（教育部网站，2014-9-1）

2014年度“交通银行特教园丁奖”表彰活动在京举行

在第30个教师节到来之际，中国残联、教育部和交通银行共同在京隆重举办2014年度“交通银行特教园丁奖”表彰活动。教育部副部长刘利民出席了活动并发表讲话。刘利民在讲话中希望广大特教教师加强师德修养、注重师德实践，扎扎实实干事、踏踏实实做人，用爱与责任点亮残障学生的希望之光，以学术造诣开启残障学生的智慧之门。教育部门要认真学习贯彻习近平总书记讲话和李克强总理等国务院领导同志有关特殊教育的重要指示精神，扎实工作，加快提升特殊教育发展水平，努力实现残疾孩子和其他孩子一样，同在蓝天下，共同接受良好教育。

（本刊编辑部）