立足本职岗位 践行强军目标

立足本职岗位践行强军目标

按语：2015年1月，海军大连舰艇学院政治系在团（大队）政委班举办了第六届“政工论坛”，全体学员围绕“学习领会习主席关于新形势下国防和军队建设重要论述，推动强军目标的有效落实”这一主题，开展了理论研讨交流。学员们立足工作实际进行理性思考，结合岗位实践积极探索创新，收到了良好的教学效果。在此选编四篇文章供读者参考。

用传统“武德文化”培育战斗精神

荫吴金广

一、汲取传统武德文化“忠国利民”思想精华培养战斗精神。传统武德文化中，忠国利民的信念追求历来是主旋律，是传统武德的灵魂和命脉。忠国，就是忠于国家、报效祖国；利民，就是有益于人民、服务于大众。培育战斗精神，必须抓住根本、扭住灵魂。一要履责尽忠，大力弘扬传统武德文化中“辞不忘国”“先国后己”“临患不忘国”的爱国主义情操，强化官兵国家利益观、军队使命观和军人价值观，锻造忠心于党、忠烈于国、忠诚使命的政治品格。二要舍家卫国，发扬“将受命之日忘其家，临军约束则忘其亲，援抱鼓之急则忘其身”的牺牲奉献精神，打牢官兵心系国家、敢当大任、献身使命的思想根基。三要舍身报国，传承“以身殉国，壹意而已”“武臣卫国，死于疆场”的大无畏精神，锻造官兵以身许国的凌云壮志、碧血丹心，为国为民效命沙场的担当精神。

二、汲取传统武德文化“尚武精艺”宝贵品质培育战斗精神。“尚武”就是崇尚武事，“精艺”则是精习武艺。在当前相对和平环境条件下，“尚武”就是要有居安思危、常备不懈的国防观念，“精艺”就要精习武艺，练好过硬的打赢本领。一是要在日常训练上求提高，把胆量训练、信心训练、意志力训练、判断力训练、服从意识训练、团结精神训练等内容，贯穿落实到相关的训练课目之中。二是要在执行任务中出实效，在完成急、难、险、重任务中不断摔打锻炼部队。三是要在创新意识上求突破，运用传统“尚武精艺”思想，强化官兵“爱军习武”的意识，提高掌握高新科技装备本领。

三、汲取传统武德文化“修身正己”优良传统培育战斗精神。传统武德文化倡导身先士卒、爱兵如子、言传身教，强调“其身正，不令而行”。只有把士兵冷暖安危放在心上，用强大的人格力魅力召唤部属的将领，才能赢得士兵的尊敬和爱戴，才能使部队始终保持高昂的战斗精神，为战斗力生成筑基。

【作者系北航某团机务大队教导员】

注重潜艇艇员情商的培养

荫方华

372潜艇成功处置“断崖”掉深重大险情的先进事迹，充分显示了该艇官兵除了具备过硬的军事素质、顽强的战斗作风，还具有超高的情商。它深刻启示我们，提高潜艇战斗力必须加强潜艇艇员情商培养。

一、开展情商教育。为艇员提供情商培养的有关书籍，开设或者依托有关地方高校开设相关课程，请专家来部队进行授课，指导艇员掌握人际交往沟通技巧。把树正“三观”作为情商教育的首要前提，坚持用习主席系列重要讲话精神武装官兵，争做有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。要把情商教育贯穿到谈心的过程中，运用情商理论增强谈心的效果和质量。把心理行为训练纳入日常军事训练当中，培养艇员团队合作精神，提高艇员的情商指数。要从加强艇员日常点滴养成做起，从规范自身的言行做起，使情商教育从外部规范转化为内部自觉。

二、进行情商培训。不断提高指挥员的运筹能力和谋略艺术，增强指挥员对战争走向和战役态势的判断力、预见力以及处理重大信息和紧急难题的能力，使指挥员具备良好的心理素质能力与冷静沉着的指挥能力，遇到突发状况敢于决断，拥有令官兵们为之折服的个人魅力，以此将全体艇员凝聚起来，相互帮助、共同进步。着重教会艇员运用放松技巧、头脑想象和自我暗示等各种心理调控手段，通过战斗过程模拟等形式，使其提高有效控制自己情绪的能力。充分有效地保障艇员的切身利益，建立现代化的沟通交流平台，进而全面提升艇员之间的和谐度。把艇员情商培养贯穿于艇员训练实践的全过程，在艇员日常的军事训练和比武竞能中，提高艇员吃苦耐劳的干劲、严守纪律的韧劲、克服困难的闯劲、勇站排头的争劲。

三、引入情商考核。陕西公选干部考察“情商”将进入考察报告，空军新大纲首次把“情商”概念引入飞行员作战综合素质评估体系，值得海军借鉴。驾驶飞机和驾驭潜艇有许多相类似的地方，所以，海军也应该把情商引入潜艇艇员训练大纲，建立相关考核机制。

【作者系370潜艇副政委】

紧贴使命任务加强潜艇部队军营文化建设

荫王立岗

潜艇部队常年执行海上战备巡逻任务，广大潜艇官兵对“母港”有着异乎寻常的感情，要紧贴潜艇部队重要战略地位和特殊使命任务对官兵政治素质、军事素质、身心素质要求高这个实际，大力发展服务中心、强健身心、助推建设的军营文化。

一、着眼潜艇部队使命任务特殊、政治要求高的实际，紧紧围绕举旗铸魂开展文化建设。面对复杂形势，必须坚持把深化党的创新理论武装贯穿军营文化建设始终，使官兵从理论与实践的高度充分认清党的伟大，始终做到高举旗帜、听党指挥。要把当代革命军人核心价值观培育作为军营文化建设的核心和灵魂，运用各种文化载体，大力宣扬爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神，使官兵坚定价值取向、永葆政治本色。通过编写教育丛书、制作教育专题片等，激励官兵坚守信念、牢记宗旨；通过大力宣扬举旗铸魂的忠诚典范，组织部队开展观军史、读军史、讲军史等活动，让官兵接受洗礼、提升境界。

二、着眼潜艇部队武器装备复杂、人员素质要求高的实际，紧紧围绕精武强能开展文化建设。在营区显著位置设置展现部队不辱使命、大洋亮剑风采的影像、雕塑，在艇船舱室张贴反映官兵履职尽责、建功海疆决心的标语、口号；组织官兵创作演唱反映潜艇部队献身海防、勇于担当的团队歌曲，深入挖掘和宣扬水下先锋艇等先进单位和个人典型，把“思战、谋战、备战”的观念，深深根植于官兵心底。坚持把提升部队战斗力作为文化建设的实践要求，努力实现“文化搭台，训练唱戏”。

三、着眼潜艇部队工作单调艰苦、心理压力大的实际，紧紧围绕强健身心开展文化建设。要坚持围绕愉悦身心抓文化建设，积极满足官兵追求新潮娱乐的心理需求，既突出文化建设的思想性、健康性，又强调其艺术性、娱乐性。进一步加强对艇内心理服务和体能锻炼项目的开发建设，充分运用艇员快报、水下广播等宣教平台，立足狭小舱室和简易器材，组织开展“短、小、精、勤”的水下文体活动。积极发展群众性特色文化活动，以集体活动带动官兵广泛参与，以特色活动促进文化建设深入发展。

【作者系336潜艇副政委】

用“大、聚、近”管好“小、散、远”

荫敖建平

海军通信台站大多分布在高山海岛、偏远山区，环境恶劣、地域分散，交通不便、信息滞后，属于典型的小散远单位。管好小散远台站，需要“大、聚、近”的管理思路，切实将台站安全管理工作做扎实做稳妥。

坚持“大”的原则。一是“大家庭观念”。培树台站人员大家庭观念，平时建设台站像建设家园一样，大家心往一处想、劲往一处使，形成合力，人员之间相处要像对待自己家人一样和睦相处。营连领导对待小台站，也要像对待建制单位一样，小台站也是大家庭的一员。二是“大联动比较”。将台站各项建设积极向正规化靠拢。从一日生活制度、内务设置、营院环境卫生等方面加以制度化规定。将各台站有效联动起来，横向纵向比较，相互之间学习借鉴，有效促进台站正规化建设。三是“大平台意识”。营连要积极为台站搭建平台，创造岗位成才大平台，每年评功评奖、学习深造要有意识倾向小台站，激发官兵平凡岗位成才立业。

坚持“聚”的方法。首先积聚资源。积聚好教育资源，就近的几个台站可以相互之间成立教育协作区，由文化素质高的大学生士兵组织授课，营连领导也可以为协作区送课上门；兄弟连队开展教育时，台站人员也可以主动去接受教育，有效解决部分台站教育薄弱的问题。积聚好流动资源，为偏远台站配备流动药箱、流动书箱；充分利用好各级检查资源，做到“检查一次，提高一步”。其次凝聚共识。即通过培养战士对连队的认同感和自豪感，来凝聚军心士气，达到自觉管理、自觉遵守各项规章制度的效果。最后汇聚人才。将放心的人、优秀的人放在不放心的岗位，选强培强班长骨干，充分信任他们，发挥好他们的作用。

坚持“近”的理念。情近。营连领导对小台站要有真挚的感情，把台站建设为本单位的“门面”和“窗口”，在规划全面建设时要倾向台站。身近。建立营连领导与所属台站挂钩联系点，经常深入台站拉近官兵的距离。心近。切实关心台站人员利益需求，帮助台站人员排忧解难，维护台站人员正当权益。

【作者系东航某师理论教员】