弱关系视角下开放获取资源共享行为的实证研究*

李静，盛小平，魏春梅

弱关系视角下开放获取资源共享行为的实证研究*

李静，盛小平，魏春梅

在简析基于弱关系的开放获取（OA）资源共享行为并提出相关研究假设的基础上，利用问卷调查数据和SPSS软件对研究假设进行实证分析。结果证实，利用OA文献下载、OA文献引用、OA文献超链接、OA媒介互连、OA出版与OA平台共用等各种OA活动中包含的弱关系可以促进OA资源共享。

开放获取 弱关系 资源共享 实证研究

弱关系是两个行动者之间短暂的社会接触，比如其他公司的业务伙伴、熟人或不太熟知的人。弱关系较少结构化，可以履行桥接不同群体或子群并向网络不同部分传递信息的角色[1-2]。那些由弱关系连接起来的拥有不同资源的人可通过弱关系纽带来完成资源的交换、借用和获取[3]。弱关系理论可指导开放获取(Open Access，OA)资源共享行为[4]，主要包括OA文献下载、OA文献引用、OA文献超链接、OA媒介互连、OA出版、OA平台共用。尽管潘以锋、盛小平[5]对“基于弱关系的开放获取资源共享行为”作了初步的理论分析，但并没有验证其观点。本文对此问题进行实证研究。

1 基于弱关系的OA资源共享行为研究假设

从触发因素看，基于弱关系的OA资源共享包括OA文献下载、OA文献引用、OA文献超链接、OA媒介互连、OA出版、OA平台共用等资源共享行为。

1.1 基于OA文献下载的资源共享研究假设

OA文献下载是指将互联网上的OA文献以有线或无线方式下载并保存到本地或远程存储器上的行为。在互联网领域，论文下载量是反映研究影响力的重要测评指标[6]，它既是网络信息资源的基本属性，也是网络计量学的基本考察指标，为论文或期刊的评价提供定量的依据[7]。OA文献下载既是OA活动中的重要环节，也是常见的资源共享行为。这种资源共享主要体现在三方面：(1)OA文献下载意味着OA行动者对相关OA文献的认可、需求或偏好，往往代表被下载的OA文献在某种程度上能够满足行动者的某种需要，比如，可能与行动者的研究方向有关，或具有学术参考价值，或带来某种兴趣，从而在OA行动者与OA文献之间建立弱连接，为OA资源共享奠定情感或利益基础；(2)OA文献下载可反映OA文献的利用程度，与该文献被阅读的次数呈高度正相关关系[8]，而文献被更多地阅读代表被更多地共享；(3)文献下载与文献引用紧密关联[9]，从整体角度看，OA文献下载频次与被引频次之间呈正相关趋势，前者侧重于测评OA文献的外部评估指标(组织度、可识别性、可获得性、传播速率)，后者侧重于评价OA文献的内在质量[10]，两者都可促进OA资源共享。因此，可以提出如下研究假设：

V1：OA文献下载可以促进OA资源共享

1.2 基于OA文献引用的资源共享研究假设

OA文献引用在引用文献与被引文献之间构建一条链路，数条引用链路的相连与交叉构成OA文献引用网络。OA文献引用网络包含多种弱关系，将OA文献、OA媒介(如OA知识库、OA期刊)、OA作者紧密联在一起，从而促进OA资源共享。OA文献引用的弱关系体现在OA文献之间、OA文献源之间、OA作者之间。个人可以根据OA文献之间的互引关系，挖掘此主题更多的相关文献，从而促进OA资源共享；引用关系本身也是一种OA资源，帮助个人更多地发现有价值的OA资源；OA文献源之间的引用关系可以体现学科专业知识联系的紧密性和文献源之间的商业关系；OA作者之间的引用关系可以体现作者之间的合作关系。通过OA作者互引网络，相同研究主题的作者彼此建立弱关系，体现在同一研究主题下的作者群体越来越紧密，核心研究团队凸显，从而有利于OA作者展开合作，促进OA资源的共享、利用及服务。因此，可以提出如下研究假设：

V2：OA文献之间的引用关系可以促进OA资源共享

V3：OA媒介(如OA期刊、知识库、网站)之间的引用关系可以促进OA资源共享

V4：OA作者之间的引用关系可以促进OA资源共享

1.3 基于OA文献超链接的资源共享研究假设

超链接能把一个网页与同一个网站或另一个网站上的网页连接起来。单击该链接相当于指示浏览器依照该命令调取链接所指向的信息，使浏览器移至同一网页内的某个位置，或打开一个新的网页(或新的网站中的网页)。OA文献超链接可以很好地体现相同或相近学科专业知识的关联性，并在OA文献单元(如篇名、作者、作者单位、关键词、主题词、标题、某个观点、某条数据、引文、参考文献)上实现OA文献之间的连接，即在OA文献之间建立弱关系，从而促进OA资源共享。作为致力于推进在线学术资源相互链接的方便性和有效性的非赢利性组织，CrossRef利用数字对象标识符(DOI)实现了不同出版商出版的在线学术资源之间高效而可靠的交叉链接[11]；开放教育资源共享空间(OER Commons)通过每天搜寻因特网寻找开放教育资源，并与之建立链接，提供了大量的高质量开放教育资源，这些链接的开放教育资源大都是其他机构、大学或作者创造、开发、收藏和维护的[12]。因此，可以提出如下研究假设：

V5：OA文献超链接可以在相同学科之间促进OA资源共享

V6：OA文献超链接可以在相近学科之间促进OA资源共享

V7：OA文献超链接可以在不同学科或跨学科之间促进OA资源共享

1.4 基于OA媒介互连的资源共享研究假设

OA媒介是指刊发、存储OA文献的媒体或载体，主要是指OA期刊、学科知识库、机构知识库、OA网站等。OA媒介是OA社会网络中的某个中心节点，可以与OA文献、OA文献单元、其它OA媒介形成广泛的弱连接，包括OA媒介与OA文献的互连、OA媒介与OA作者的互连、OA媒介与其他OA媒介的互连。这些OA媒介互连实质上是利用OA媒介彼此之间的弱关系来实现OA文献资源共享。因此，可以提出如下研究假设：

V8：OA媒介（如OA期刊、知识库）与OA文献的弱连接可以促进OA资源共享

V9：OA媒介与OA作者的弱连接可以促进OA资源共享

V10：OA媒介之间的弱连接可以促进OA资源共享

1.5 基于OA出版的资源共享研究假设

OA出版能够缩短出版周期、降低信息获取成本、扩大信息利用范围，从而提高OA资源共享的效率与效益。OA出版主要利用著作权许可使用协议和同行评议来促进资源共享。著作权许可使用协议如知识共享许可协议(Creative Commons License)可在OA作者、OA使用者、OA资源、OA媒介之间建立多种弱关系以及资源共享行为，如作品和演绎作品的复制、发行、展览、表演、放映、广播或传播。OA出版也可利用交互式OA同行评议对期刊论文进行质量控制，包括开展及时互动、共享评审信息的同行评议活动，从而大幅度减少传统同行评议的时间和成本。特别是当论文中的所有参考文献都提供引文链接时，评审专家就可以无障碍、低成本地查阅相关参考文献，提高同行评议效率[13]。这样可以提出如下研究假设：

V11：OA出版利用著作权许可使用协议可以促进OA资源共享

V12：OA出版利用同行评议可以促进OA资源共享

1.6 基于OA平台共用的资源共享研究假设

OA平台(如BioMed Central、OpenDOAR、ROAR、DOAJ、中国科技论文在线)可作为整个OA社会网络中的某个中心节点，在OA资源之间建立广泛的联系，使用户可更方便快捷地获取相关OA资源。OA平台通过内部的信息组织机制可提供统一集成的检索界面，为用户获取不同种类的OA资源提供了便利，从而可以促进更高效率的OA资源共享。另外，OA平台收录的OA学术资源往往种类繁多，而且同一主题的资源相关性高、集中性强、数量大，可以为用户提供内容更加丰富、价值性更高的学术资源，从而吸引更多用户共享OA资源。因此，可以提出如下研究假设：

V13：OA平台可作为OA社会网络中的一个中心节点来促进OA资源共享

V14：OA平台通过组织与提供有价值的OA学术资源可以促进OA资源共享

V15：OA平台通过提供统一集成的检索界面可以促进OA资源共享

2 问卷设计与数据收集

笔者以上述15个研究假设设计一份调查问卷。调查对象主要是大学教师、研究生、科研院所工作者、图书馆与档案馆工作者。调查方式采取网络问卷调查和纸质问卷调查相结合。调查日期是2014年6-9月。调查问题采用五分制李克特量表法，分别给调查问卷题项中的“非常同意”“同意”“不能确定”“不同意”“非常不同意”赋值为5、4、3、2、1。本次调查共发放250份问卷，回收216份答卷，剔除无效答卷55份，得到有效答卷161份。无效问卷的评判标准是：问卷填答不完整；发放给同一机构的问卷有明显的雷同现象；出现明显乱填、错填。

3 数据处理和分析

运用SPSS19.0进行定量分析，主要包括效度分析、信度分析、因子分析。

3.1 效度分析

效度分析可检验问卷设计的正确性和有效性。如表1所示，各题项与总分的相关性值均达到显著水平，即显著性为0.000，且各相关性系数均在0.491～0.643之间，表明各题项与总分的相关性较高。由此说明调查问卷具有较高效度，适合作实证分析。

表1 题项与总分的相关性分析

3.2 信度分析

信度检验采用克隆巴赫α(Cronbach α)系数来进行验证。本问卷信度分析的克隆巴赫系数α为0.843＞0.800，所以这是一份信度较好的调查问卷。不过，在表2所示的“校正的题项总计相关性”中，V7值为0.363＜0.400，且与0.400有较大差距，所以对不满足信度要求的，宜删除，并进行因子分析。

表2 题项总计统计量

3.3 因子分析

3.3.1 KMO和Bartlett检验

删除V7题项后，对14个指标进行KMO检验和Bartlett检验，得到表3所示的结果。此处KMO值为0.848，大于0.80，且显著性概率P值为0.000＜0.05，表明题项间相关性较大，有共同因子存在，适合作因子分析。

表3 总体KMO和Bartlett检验

采用主成分分析法萃取因子，筛选特征值大于1的特征根，得到3个因子(见表4)，其累积总方差解释量为51.186%，满足大于50%的要求。其旋转成分矩阵如表5所示，其中因子1包括5个题项V8、V9、V10、V11、V12，可命名为“OA媒介互连与出版”；因子2包括6个题项V1、V2、V3、V4、V5、V6，可命名为“OA文献下载、引用与链接”；因子3包括3个题项V13、V14、V15，可命名“OA平台共用”。

表4 解释的总方差

表5 旋转成分矩阵a

3.3.2 因子信度检验

“OA媒介互连与出版”“OA文献下载、引用与链接”“OA平台共用”3个因子的克隆巴赫α值分别是0.784、0.723、0.618，均大于0.600 (见表6)，满足信度检验要求；而且这3个因子包含的各题项对应的“校正的题项总计相关性”都在0.400以上，各题项对应的“题项已删除的克隆巴赫α值”都没有超过该因子对应的α值。由此可知，所有研究假设除V7题项以外都得到验证，其命题成立。

表6 因子信度检验

4 结语

实证分析证明，利用OA文献下载、OA文献引用、OA文献超链接、OA媒介互连、OA出版与OA平台共用等各种OA活动中包含的弱关系，可以促进OA资源共享。事实上，与生俱来的OA优势，比如降低用户获取学术信息的成本、方便用户更快速地获取最新的学术研究成果、打破传统学术出版商的垄断行为、实现科研成果出版的多元化、缩短科研成果的出版周期、加速科学研究与学术交流，都建立在OA行动者与OA资源的各种关系基础之上。通过开发、建立、拓展与利用OA行动者之间、OA资源之间以及OA行动者与OA资源之间的各种弱关系，可以进一步提升OA资源共享。

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Empirical Research on Open Access Resources Sharing Behavior from the Perspective of Weak Ties

LI Jing，SHENG Xiao-ping，Wei Chun-mei

After analyzing the sharing behavior of open access（OA）resources based on weak ties and proposing some relative hypotheses，this paper does empirical analysis of those hypotheses by questionnaire surveys and the SPSS software.It is verified OA resource sharing can be facilitated by the weak ties exiting in all kind of OA activities，including OA downloading，citing and hyperlinking，OA media interconnection，OA publishing and OA platform sharing.

open access；weak ties；resource sharing；empirical research

格式 李静，盛小平，魏春梅.弱关系视角下开放获取资源共享行为的实证研究[J].图书馆论坛，2015（2）：6-10，87.

李静（1990-），女，华南师范大学经济与管理学院硕士研究生；盛小平（1968-），男，博士，华南师范大学经济与管理学院教授；魏春梅（1988-），女，华南师范大学经济与管理学院硕士研究生。

2014-10-21

*本文系国家社会科学基金一般项目“基于社会网络的数字信息资源开放获取与共享机制研究”（项目编号：12BTQ014）研究成果之一