高中通用技术课堂教学方法的探讨

摘 要：高中通用技术教学是现代教育的成果，是一门教导学生在生活中的基本知识和基本技能的教学。高中通用技术的学习涉猎较广，几乎包含着生活的方方面面，加强高中通用技术教学方法的完善，有助于提高学生的动手能力和思考能力。就如何提升高中通用技术教学质量和加强高中通用技术教学方法的创新，进行了简要的分析和探讨。

关键词：高中通用技术；教学方法；模式

一、高中通用技术课程的现状

高中是学生正处于高考前的重要阶段，所以无论家长还是学校对文化知识的学习都非常重视。因此，老师往往注重理论知识的学习，对于学生的实践能力和动手能力并不怎么重视，使得学生的思考能力逐渐下降。使得学生只记得背诵理论知识，对于生活中的一些常见现象及一些基本操作都一无所知。在这种情况下，高中开通了高中通用技术课程。

二、高中通用技术课程课堂教学模式的完善

1.将理论与实践相结合

高中生因为学习任务繁重，往往渴望能有动手机会。在课堂教学中，老师可以将实践和理论结合起来，在讲完理论知识后，带着学生通过进行实物操作，使学生能够真正地将理论知识掌握，并用于实践。实践是检验真理的唯一标准。只有学生通过实践，才会真正地理解一些知识。进行实物的操作，更能提高学生学习通用技术课的兴趣。进行实践更能缓解高中生在课堂学习的疲劳度。提高学生学习其他课程的效率，起到举一反三的作用。

2.老师要注重学生兴趣的培养

兴趣是最好的老师。在课堂教学中，努力提高学生的兴趣，才能从根本上让学生喜欢通用技术。只有这样，才能让学生花时间在通用技术课程上，才能使学生积极参加课堂活动，起到事半功倍的效果。学生才能主动思考生活中的一些常见的问题，并且思考怎样解决问题，进而培养学生的创新能力。在当今社会，创新型人才显得尤为匮乏。所以通用技术课程所起到的影响对于学生的未来是不可估量的。与此同时，老师应该参与实践，在课堂活动中加强与学生之间的交流，更能减少老师与学生之间的隔阂。所以，在课堂教学中，应该积极地让学生参与实践，提高学生的学习兴趣。

3.营造良好的课堂氛围

在课堂上，老师可以通过一些相关视频来吸引学生的兴趣，提高学生学习的积极性，营造一种良好的学习氛围，这样更能提高学生学习的效率。因为通用技术课程所涉猎的知识面较为广泛，有一种好的氛围，才能提高学生学习效率。与此同时，老师要主动引导学生进行相互交流，通过交流，更能开阔学生的视野，加强学生对一个事物的理解。

在当今社会，有着许多人只有高中学历。对于他们来说，只有高中文凭的他们在刚开始步入社会时，有着在通用技术课程中学习到的一些知识，具备着一定的社会实践能力和动手能力。对于社会上一些简单的机械会进行操作，使自己具备一定的专业技能。这并不多的专业知识，对他们来说有着重要的意义。在高中进行通用技术的教学，对学生来说，有着一定的现实意义。

本文详细介绍了高中通用技术课程，在当今社会的现状以及高中通用技术教学的一些方法。为以后学生走进社会做好坚实的铺垫。同时，本文也提出了几点提高高中通用技术课程效率的方法。高中通用技术课程，有助于现代社会创新型人才的培养。

参考文献：

吴瑕.对高中通用技术课堂教学中案例运用的思考[J].新课程研究：基础教育，2010（12）.

作者简介：赵丽娜，女，1982年8月出生，本科，就职于吉林省敦化市黄泥河镇第二中学。

2000年-2004年，就读于长春大学电子信息工程系，2005年到黄泥河镇高级中学担任高中物理学科教学任务，2007年至今任高中通用技术学科教师。endprint