大学生“城市就业”观之原因分析

曹瑞吉

摘 要： 本文以大学生择业地域选择的调查研究为切入点，以反映大学毕业生就业地域偏向于城市的“城市就业”观念，从传统思想观念、城市发展优位、学生个人发展空间、就业保障机制、高校专业设置五个方面分析这一观念存在的深层次原因。

关键词： 大学生就业 择业地域 城市就业

高等教育的迅速发展不可避免地带来大学生的就业问题，如今，这一问题已经是社会各界普遍关注的热点问题。就就业地域而言，可大体分为“城市”和“基层”，因本文研究需要，对“城市”和“基层”分别做以下界定：“城市”是指定区域范围内政治、经济、文化、宗教、人口等的集中之地和中心所在，随着人类文明形成而发展起来的一种有别于乡村的高级聚落。具体来说，包含直辖市、省会城市、地级城市；基层是指有别于“城市”的县级城市、乡镇及农村。笔者以“你未来择业首先选择哪些地域”的问题对三亚学院300名大学生进行问卷调查，共收回287份有效问卷，其中76%的学生首选大城市，14%的人选择县级城市和乡镇，7%的人选择农村，3%的人选择其他。调查数据表明，大学生就业地域首选城市趋势较明显，这就是大学生择业观念中的“城市就业”现象。

“城市就业”现象与“基层就业”现象相对应，具体指在大学毕业生就业过程中，首选地域为本文界定的“城市”，具体有两种表现形式：一种是大学毕业生在选择就业城市时，以自己就读学校所在地为标准，选择同等级别的城市，如在海口市某大学就读的学生选择去昆明市工作；另一种是以自己就读学校所在地为标准，选择更高级别的城市，如在海口市某大学就读的学生选择去上海市工作。分析其中原因，主要有以下几点：

一、传统思想束缚影响着大学生的就业观

城乡户籍制度的划分、城市农村二元经济格局局面的形成，导致大部分城镇及农村学生产生通过读大学走出小地方，走向大城市改变自己命运的“鲤鱼跳龙门”的思想，形成向往城市、憧憬城市生活，重“城市”、轻“城镇农村”的观念。他们去城市学习并融入城市生活，脑海中往往会形成“这才是生活”的想法，同时有“人往高处走，水往低处流”的人生信条，以至于在择业时想留在城市。另外一部分出生在城市的学生，他们从小享受着城市带给他们生活的便利及丰富多彩的城市生活，往往会形成“城里人”的自豪感，甚至瞧不起“乡下人”，在择业时，他们不愿意离开城市，更不愿意深入到基层工作。

二、城市发展优位带来更好的就业发展

城市发展优位是世界城市化的基本规律之一，包括城市地理优位、城市交通优位和城市资源优位，也就是说，地理位置优良、交通发达、资源丰富的城市将率先发展。城市化发展进程的加快，必定带来更多的就业机会及更广的就业平台，在这种大背景下，大学毕业生往往更容易在社会资源丰富、用人单位密集、就业岗位充足、信息更新快捷的城市找心仪的工作及较好的发展机遇，所以大部分学生更加倾向于在城市就业。再有，城市与基层的工作环境存在差距，城市基础设施建设完善，并且大城市往往与国际接轨，形成浓厚的国际文化氛围。总之，城市在体制环境、法律环境、政策环境、人文环境、生态条件、基础设施、经济水准等方面要优于城镇农村，因此更加吸引大学毕业生择业选择。

三、基层缺乏发展空间且机制尚不健全

2005年6月，国务院办公厅出台了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》文件，各级政府以此为基础，制订出台了相关实施方案，着实为大学生到基层就业起到了极大的促进作用。但是从实施情况和反馈意见来看，仍然暴露出很多问题：一是虽然各种优惠和激励政策很明确，但在实际实施中，由于缺乏保障机制，以至于这些优惠和激励政策形同虚设；二是激励和保障政策缺乏长期实效，往往导致部分大学毕业生来基层干两三年，拿到相关优惠政策就离开的情况；三是地方政府难以解决大学毕业生安家、福利待遇、人事户籍等切身相关利益问题；四是基层缺乏必要硬件支撑和软件环境支持，不能为大学毕业生提供才华施展的舞台，难以吸引大学毕业生来此就业。

四、城市的工资、福利、待遇相对城镇农村更有保障

不可否认，相对于城镇农村，城市是集财政收支、文化交流、教育资源、医疗资源、就业机遇、社会管理、社会保障于一体的“高级聚落”。城市为大学毕业生提供了更加广阔的个人发展空间，更加有保障的物质生活条件和更加丰富的精神生活层面，这些对大学毕业生而言，无疑是极其重要并具有更大吸引力的。具体来看，城市与基层的收入存在悬殊。城市的发展需要各方面的人才，部分人才在基层中发挥的作用不大，以至于同样的工作在城市可以获取高额的收入，而在基层只能获取温饱收入，例如：网络工程师、软件工程师、游戏设计师、平面设计师等。就其他一些社会保险制度和保障机制实施情况来看，城市实施力度更大、实施范围广，总体而言，比城镇农村更加有保障。

五、高校专业设置呈现城市指向性的特点

对大学生而言，专业在很大程度上决定他的知识结构和就业取向。但是，目前我国高校专业设置明显带有城市指向性，其培养目标、教学计划、教学内容和教学方法等方面都具有为城市服务的特点。在这种教育大背景下，大学生接收知识和掌握技能往往带有城市专用性的特点，也就是说，若要做到学有所用、学有所施，从减少人力资源损耗角度考虑，大学毕业生必须选择城市就业，或者说拥有这种知识技能的学生并不适合在城镇农村就业。此外，很多高校在开设新专业时，往往优先考虑就业率较高的新兴技术专业、交叉学科专业、高层次经营管理专业、边缘学科专业等，而这些专业恰恰是城市发展所需要而基层不太需要的专业。

参考文献：

[1]罗澍伟.城市、城市理论与城市史[M].城市史研究（17一18）.大津：天津社会科学院出版社，2000.

[2]李胜贤，郭忠孝，李晓安.大学生城市化就业问题思考[J].中国大学生就业，2007（16）.