基于语料库的英语形容词名词搭配研究：以“good”为例

孔敏

形容词是英语中仅次于名词和动词的第三大词类，在语法和语义上的重要性决不亚于其他实词。形容词good是中国学习者最早习得的用来描述事物的词，也是在与名词搭配时，学生经常使用的高频形容词。本文选择good 作为研究对象，探讨中国学习者使用高频形容词与名词的使用情况，希望能给英语词汇教学一点启示。

一、研究方法

本研究以学习者语料库CLEC（中国学习者语料库）为基础，来调查形容词good和名词的搭配。作为对照的母语者语料库是BNC（英语本族语者语料库）中的子库。CLEC主要包括高中生和大学生的作文，BNC收集了口语和书面语，涵盖范围广。具体的研究方法为：使用检索工具Antconc 3.2，分别在CLEC 和BNC中对节点词（即研究者在语料库中检查其搭配行为的关键词）good进行检索，除去good 和介词、形容词、动词的搭配以及good作为名词的用法之外，统计good在两个语料库中与名词搭配出现的有效频率，并进行标准化处理。按照good的用法对这些搭配词进行分类，最后从典型搭配和异常搭配的角度分析这些搭配词，找出不同语义关系下学习者和英语本族语者的使用差异。

二、结果分析

1. 总体差异

在两个语料库中分别检索节点词good，统计后得到good在两个语料库中出现的频率并对频率进行标准化处理，计算每一百万词中good可能出现的频率，如表1所示。

Good在CLEC中的标准化频率为1250，在BNC中是273， 两个数字之间的差异表明中国学生有过度使用good这个词的倾向。可能的原因有：中国学习者在学习的过程中，最早学习并使用的形容词就是good，学习者认为他们很熟悉这个词语，只要是想表达“好”这个意思，都可以用这个词语。其次，中国学习者由于受到词汇量的制约，在写作中只能用一些高频形容词，而不是一些更具体的词。而英语本族语者不仅使用这些高频形容词，而且还能根据句子意思，使用更符合语义韵的词语。通过统计good的搭配词，笔者发现中国学习者使用good 搭配的词语仅有37种，包括health，job，time，teacher，use，way等，而本族语使用good 搭配的词语多达100多种，是中国学习者的3倍之多，包括idea，deal，news，time，reason/s，thing/s等。这一差异显示中国学习者习得的词汇种类不多，词汇量不够大，因而他们只能用一些早期习得的词汇，并且反复使用。另一个原因可能跟语料库有关，BNC语料库由口笔语语料库组成，涉及话题多，语料库的容量也多，因此搭配词的种类会相应的多一些。通过比较这些搭配词，笔者发现中国学生喜欢使用名词的单数形式，而英语本族语者同时使用名词的单数和复数形式。例如，中国学习者仅用good example，good result，而英语本族语者使用了good examples，good results. 这说明中国学习者对名词单复数的掌握不熟，不确定哪些情况下要用名词的单数形式，哪些情况下要用名词的复数形式，为了避免麻烦，他们选择更多的使用单数形式。另外，本族语者不仅能使用这些高频形容词描述事物，还能用更贴切的词语。如中国学习者用good care表示“好好照顾”，而英语本族语者使用 great care 或practical care.如下所示：

（1）...on a table saw. The guards are removed so great care has to be taken and hands kept well clear...

（2）...are to continue providing unconditional practical care on such a wide level then we need your support to...

2. 典型搭配和异常搭配

good可以和不同类型的名词搭配，这些名词被归纳成两类词：抽象名词和具体名词。与抽象名词搭配时通常表达的意思有以下几种：（1）sth is pleasant and enjoyable. 如good time / life / humor/job.（2）sth is of high quality and standard. 如 good food / education  / quality. （3） sth is likely to result in benefit or success. 如good news / fortune/ example /condition  / effect / luck. （4） sth is valid. 如good idea / reason / method / measure. （5） cheerful and pleasant to be with，如good mood  / humor / mind.

在CLEC和BNC中出现的具体名词可分为3类：（1）与人有关：teacher，friend，student.（2）与物体有关：job，thing，work.（3）与地点有关：place.另外，笔者发现good与名词的搭配中，CLEC和BNC共有的显著搭配词有：job，time，way，thing，luck，idea，news and example. 这些中国学习者和本族语学习者共有的显著性搭配词被称为典型搭配。典型搭配体现了语言使用的地道性和自然性，这说明中国学习者对有些形容词名词搭配掌握得较好。

分析完CLEC和BNC中good的典型搭配之后，笔者找出两个语料库中的非典型搭配词，即在CLEC中出现但在BNC中没有出现的搭配词。笔者选取了CLEC中排名第一的health为例，检索了此词在CLEC和BNC中的搭配信息。索引行如下：（1）Once you have good health，you can do everything you want to do.（2）... is fortunate that you have good health. 而good health 在BNC中的搭配如下：（3）They were，of course，much more so far those not in good health...（4）She and her twin daughters are in good health...在BNC中，某人身体健康用sb is in good health表达，而在CLEC中，出现了一些不恰当的用法，如have/ need/ keep good health.