浅谈高等职业院校思政教育工作

俢紫阳

摘要：随着我国改革开放、经济建设的不断发展，高等职业院校的教育改革的不断深化及目前我国思政教育现状， 高职院校应不断优化思政教育环境，思政教育工作者应主动创新教育教学方法和学生管理模式，同时社会、家庭、学校要建立联动机制来营造良好的思政教育氛围，从而有效提高高职院校思政教育实效性。

关键词：思政教育；制约因素；对策及方法

高等职业院校政治教育在塑造大学生道德品质和创造能力等方面有重要作用。为使高职院校的思政教育在大学生的培养中取得实实在在的效果，必须做好高职院校思政教育工作的探索和创新，进一步提高大学生的综合素质和道德水准，培养新时期需要的各类专业人才。

1、高等职业技术学校思想政治教育工作的瓶颈制约因素

新时期、现阶段，为了紧跟时代的步伐，适应目前我国经济的高速发展，补充各级各类技能型人才的不足，大力发展职业教育是解决这一问题的有效途径。目前，我国高等职业教育得到了迅速的发展，各地高等职业学校在数量迅速增多，办学规模空前扩大，已经成为我国高等教育不可分割的一部分。在提高我国公民整体素质水平，促进优质教育普及、和培养培育优秀高端技术人才等方面起到了很大作用。但是，短短几年间发展起来的高职院校，在大学生的思想政治教育上还不够成熟，发展相对缓慢，在思政教育的效果上并不凸显，面临诸多挑战，也存在很多制约因素。

1.价值取向制约思政教育效果

随着目前我国经济形式的不断发展和进步，社会上充斥着各种“拜金主义”等不良思潮，严重影响大学生价值观、人生观、思想观念，未来工作方向。同时，我国目前的就业方式、经济模式、劳动分配方式不断变化和更新，使得大学生就现在激烈竞争的就业、工作环境中，培训院校重视了学生技能、操作方面的培训，用人单位注重实际操作能力，学生关注工资收入多少，这就导致学生将学习的技能水平与获得的薪酬直接挂钩，以获得高收入为目的，忽视了对大学生的思想政治教育工作。

2. 学生主体地位缺失

高等职业院校教学中注重其实践操作能力的培养，思想政治教育工作在教学中效果并不够突出，其原因是受到多年普通高校中对理论知识的面对面灌输，教学方式上过于死板，没有较强的生动性与感染力，致使学生学习理论知识积极性不强。在教学过程中，部分教师在教学方式方法的改革不够大胆，采用传统的教学方式，教师在课堂教学中的主导地位过于突出，没有有效发挥学生的主体地位，制约了学生学习理论知识的主动性和积极性。

3.以培养培育工作一线需要的新型高水平技能型专业人员为高等职业院校的主要培养方向和任务，高等职业院校毕业生的就业走向、一般以大型企业、广场、工程机械等工作岗位，其高级技能型人才的特殊要求，导致培训院校在日常的教育教学过程中出现重视技能培养、轻视政治理论学习的现象，重点强调了知识的实用和可操作性，严重忽视了政治理论学习的重要性，未达到全面育人的目的。

一、 解决的办法和对策

1、高等职业院校思政教育要以实现伟大的中国梦及“两个百年”为奋斗目标。

为实现伟大的中国梦及“两个百年”的奋斗目标，是我们党新时期提出的一项重大任务，只有符合新时代、新时期的政治和经济发展需要，才能保证这一任务的顺利完成。在高等职业院校教育中，只有以实现伟大的中国梦及“两个百年”的为奋斗目标，才能够切合实际，更好地推动思想政治工作的开展，而高职院校思政教育工作的开展也能够提高广大师生对伟大的中国梦及“两个百年”为奋斗目标认可程度，是其思想保证。

2、高职院校思政教育要以社会主义核心价值体系为指导。

高职院校思想政治教育的具体内容是，教师通过各种教学手段将现阶段最前沿的观念、当下的思想潮流以及新形势下新的政策规范和相关要求传递大学生，培养大学生良好的思想观念和人格品质。大学生是受教育者，需要通过学习政治理论知识，整合成自身的思想观念和道德品质。在校的大学生如一张白纸，对繁荣复杂的社会具有很强的好奇心和向往，又缺乏足够辨别是非的能力。因此，容易受到社会上一些不良现象的价值取向影响。所以，要在高等职业院校思政教育中坚持社会主义核心价值观的指导，教育引导学生正确认清社会现实状况，明辨是非，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

3、信息化时代网络教育开辟新平台

信息化网络以其快捷、便利、资源丰富为优点，已成为大学生思想政治教育工作重要阵地。加强校园网站平台建设，建立教师在线心理咨询、社会热点论坛、电子信箱等喜闻乐见的栏目。将网上在线思想政治工作与解决学生思想趋势、就业走向等实际问题结合起来，做到网络与现实工作相结合。从事思想政治工作的教师可通过网络热点论坛、心理咨询等功能、制定相关计划、列出时间表，紧紧围绕学校教书育人的中心工作、学生群体中显现的社会热点话题，举办各种主题论坛、讲坛等，引导学生广泛参与、形成体制机制。进一步强化思想政治教育的时效性、针对性和感染力。

3、校园思想政治文化的丰富在无形中起到教育的作用

学生学习活动要沿着思想政治教育这条主线、举办好学术研究、科技创新、健康向上的各类社团活动，吸引大学生积极参与，发挥其主观能动性，使人人都成为思想教育战线上的宣传员。搜集、整理大量的具有很强思想性、时代性、知识趣味性的思想政治文化题材充实到学生宿舍、食堂、校园广场、等学生生活、学习的地方，丰富良好的育人环境，在无形中影响每一个大学生的思想和举止行为。利用党组织、团组织、各学生社团，开展好思想政治教育的各种有声有色的系列活动；进行文明教室、文明宿舍、黑板报文化等评比活动。丰富学生的课外活动，发挥校园内部文化的育人水平。

4、切实解决学生中的实际问题

高等职业院校要制定大学生思想政治工作调查研究计划，要分阶段、分步骤的开展形式多样的调查，分析研究在校学生的思想状况，及时发现其在生活、学习、情感、就业等方面突出的问题。用正确的世界观、人生观和价值观帮助他们学会自强不息、成人成才，顺利完成学业。

高职院校大学生思想政治教育工作是一项任重道远、意义重大的工作，直接体现了一所高职院校教育教学水平和管理育人水平。从事思想教育工作的教师应下大力气、想足办法，开辟多途径扎实做好教书育人工作，促使高等职业院校思政工作迈上台阶。