黔东南州农村幼儿园体育活动现状研究

2014-12-07郑建芝王一文

少年体育训练 2014年3期

郑建芝，王一文

（凯里学院体育学院，贵州凯里 556011）

本文针对黔东南欠发达地区的农村幼儿园体育活动开展现状进行调查研究，是为了能够全面、客观地了解和掌握目前黔东南农村幼儿园体育活动现状，为更好地深入开展幼儿体育的理论与实践的研究提供依据。

1 黔东南州农村幼儿园的场地设施、器材情况

根据《黔东南州经济社会发展第十二个五年规划纲要》精神，把学前教育的发展也纳入城镇发展规划，使幼儿园的教育发展受到了重视。社会对幼儿的体育活动的关注程度也有所提高，幼儿园的设施、器材也得到了添置。对黔东南州农村幼儿园体育活动场地、设备设施进行了调查，统计结果如下。

由于近些年政府对幼儿园教育的投入的经费很少，基本上到目前为此黔东南州的所有幼儿园（公办和民办）还没有一所幼儿园拥有塑胶的活动场地，很多幼儿园都愿意在自身能力范围内修建、设备器具的添置。通过调查发现，黔东南州农村幼儿园的体育活动经费来源大都为幼儿园自筹，也有小部分的政府投入。所以，目前幼儿园在体育经费方面的投入依靠政府是很少的。这说明了黔东南州农村幼儿园体育经费的投入还是以幼儿园自筹为主，一些民办幼儿园、小型幼儿园体育经费没有保障，从而导致体育场地和器材简陋和存在不安全的隐患，影响了幼儿体育活动教学的开展情况。

2 黔东南州农村幼儿园教师师资情况

2.1 黔东南州农村幼儿园教师的性别结构

调查发现，在黔东南州幼儿园中男性教师的比例仅为0.01%，孩子们在幼儿园能接触到的基本都是女性教师，而女性教师角色相当于母亲角色的延伸，虽然很大程度上有利于幼儿适应变化的环境，但也导致孩子在幼儿园里由于没有和男性教师的接触，很多孩子普遍地缺乏男性气概和阳刚之气的特征。调查表明，目前黔东南州幼儿园专任教师中男性教师的人数为0.1%，主要表现在教师们的思想和个别领导片面地认为男性给幼儿上课有很多的不方便。

2.2 黔东南州农村幼儿园教师的年龄结构

黔东南州幼儿教师队伍的质量很大程度上影响着本县幼儿教育质量，特别是幼儿教师的年龄在一定程度上决定并反映教师群体的创造力。根据调查数据显示，黔东南州幼儿园教师的年龄队伍结构基本合理。都是以年轻力量为主，其教师的精力充沛，但业务能力水平相对不足，对于年轻的教师而言还要一些年长的老教师多传授教育教学经验，在幼儿园里应该开展以师傅带徒弟的方式进行对年轻教师的培养，来提高幼儿教师的整体水平。但是在调查中还发现，民办幼儿园里的教师流动较为频繁，这样就在一定程度上影响了幼儿园教育教学质量的提高。

2.3 黔东南州农村幼儿园教师的学历结构

调查结果显示，黔东南州幼儿园教师的主要以中专、大专为主，所占比例达到了83.8%，在近几年新增的教师中，大专和本科学历的教师所占比例较大，但是所学专业幼儿（学前）教育专业的比例较少。这说明了虽然目前黔东南州幼儿教师的学历水平较高，但不是专业的幼儿（学前）教育专业的人才，更是没有体育专业的毕业生从事幼儿教育，使得黔东南州幼儿教育事业发展受到了很大程度上的限制，专门的幼教人才紧缺。

3 黔东南州家长对孩子的体育锻炼认同情况

据统计的结果显示，在幼儿家长中有33.2%赞成让自己的孩子接在幼儿园里参加体育活动，但有66.8%的家长不赞成自己的孩子喜欢上体育运动，他们认为幼儿在应该“识字”“算数”为主要任务。通过调查发现，幼儿的家长对于幼儿参加体育活动的态度不同的看法，说明黔东南州幼儿家长还没有完全地认识到幼儿体育的重要性，这使得黔东南州在开展幼儿体育活动受到了一定程度上阻碍。

4 黔东南州幼儿园领导对幼儿体育发展的重视情况

幼儿园领导作为幼儿园的管理者，是幼儿教育的实践者，也是决定着幼儿园整体教育质量，就幼儿体育教育活动而言幼儿园领导的重视程度直接关系着体育教育工作的好坏，受到到园领导的重视，工作开展起来很容易，所遇到的困难也很快会得到解决。在这次调查中也进行了针对幼儿园管理者“您认为体育活动的开展对幼儿的成长是否重要”的问题调查时，几乎所有幼儿园领导认为在幼儿阶段开展体育活动较为重要。这表明了黔东南州幼儿园的领导对幼儿体育上还比较重视，但是黔东南州幼儿体育的发展依然受到很大的限制。