对评估背景下高职高专院校图书馆文献资源建设的思考

摘要：本文以宁夏工商职业技术学院图书馆为例，系统地研究了高职高专院校图书馆在文献资源建设中存在的一系列问题，并在此基础上提出了图书馆以评估为契机，加强文献资源建设的相应对策。

关键词：高职高专院校 评估 图书馆 文献资源建设

随着当前高职院校的不断发展成熟，其图书馆建设也取得了显著成效。图书馆作为学校的三大支柱之一，其发展建设水平直接影响和制约着学校的科研教育水平。一方面，高职高专院校图书馆是学校师生获取和整理信息资源，进行科研教学活动的主要场所；另一方面它还是学校的图书文献中心和信息建设服务平台，在推动高校信息化建设过程中发挥着重要作用。随着信息时代的到来，高职高专院校图书馆体制改革进一步深化发展，其管理制度更为健全，文献资源较以前更为丰富全面。但与此同时，高职高专院校图书馆在文献资源建设方面仍然存在着一些问题，直接影响着图书馆的可持续发展，必须妥善处理和解决。本文以宁夏工商职业技术学院为例，就如何以评估为契机，完善高职院校图书馆文献资源建设这一问题提出了合理化对策。

1 文献资源建设中存在的问题

1.1 馆藏文献总量不足

目前，绝大多数高职高专院校图书馆馆藏文献总量与评估指标的要求仍然存在一定差距。宁夏工商职业技术学院是由几所中专院校合并而成的院校，馆藏陈旧且馆藏量严重不足。由于合校和新校区建设的影响，几年内未购置新书，虽然近两年图书馆购书经费逐年增加，但面对不断扩大的招生人数和不断上涨的书刊价格，馆藏文献总量还是远远达不到评估指标80册（综合、师范类）的合格要求。

1.2 馆藏文献质量不高

绝大多数高职院校都是由几个中专学校合并，或者从中专直接升格的，因此大多数高职院校图书馆都存在图书内容陈旧、品种少、复本多的情况。宁夏工商职业技术学院图书馆也不例外，某些图书的复本量能达到上百种；馆藏文献类型比较单一，主要是图书和期刊，缺乏数字化、网络化资源；学科范围也较窄，有些新建专业应对馆藏量极少，这些都导致了文献利用率不高。

1.3 文献资源建设特色不鲜明

一直以来，高职院校作为我国教育体系的重要组成部分之一，在培养应用型职业人才，推动地区经济发展上发挥着无可替代的作用。为了更好地适应当前外部社会经济发展需求，高职院校在进行图书馆文献资源建设时也应该突出其职业化特色，建立健全高职特色文献资源体系，以更好地服务地方经济和文化发展。但宁夏工商职业技术学院图书馆由于对特色文献资源建设不够重视；缺乏统一的特色文献资源建设标准、图书采访人员知识结构单一，同时缺乏与各系部教师的沟通交流，导致对重点专业、重点图书掌握不够等原因；制约了图书馆特色化文献资源建设的发展。

2 加强文献资源建设的对策

2.1 以文献质量建设为中心，根据实际扩充馆藏

评估为图书馆的发展带来了机遇，图书馆要以评估为契机，增加文献资源建设资金投入，制定科学合理的图书馆藏书规划以及电子资源与纸质资源的比例，有计划地根据实际扩充馆藏。制定科学合理的图书馆藏书规划，这要求在保证馆藏规模的基础上，要保证图书的质量，不能片面追求藏书数量而忽视藏书质量，要重点采购各学科或生产实践问题上针对性很强的文献。高职院校图书馆要站在时代的最前沿，要时刻关注各学科的最新进展与技术标准，及时收集最新资料，时刻考虑到社会的进步和读者的需求。

2.2 建立专业的文献资源采集团队

对图书馆文献资源建设工作而言，文献采集人员的素质和能力水平直接影响着馆藏文献的最终质量，必须予以重视。因此，在日常管理中，学校必须加强图书馆馆藏人员的教育和培训力度，不断提升其综合能力和业务水平，建立一支高质量的文献采集人才队伍，推进图书馆文献资源建设工作健康稳定发展。而要想实现这一目标，首先文献采集人员必须逐步强化其学习意识，主动接受新知识，积极拓宽其知识面，不断提升其思想道德素质和职业道德水平，严把文献入藏质量关；其次，文献采访人员还要充分了解和掌握学校的专业设置情况和重点学科，以及读者的需求情况，并进行分析研究，以决定文献采访的重点。只有这样，才能不断提高文献资源建设的质量，为教学科研提供内容丰富、形式多样的文献信息保障。

2.3 加强特色文献资源建设

图书馆专项评估指标体系中明确要求要有“长期积累，独具特色的馆藏资源”。为了使文献资源能够更好地适应高职教育教学活动的实际发展需求，图书馆管理人员必须进一步解放思想，转变管理观念，打破原有的体制限制，制定较为系统完善的采购方案和服务机制，加强与各系（部）的联系，全面了解各系（部）教学科研工作和专业建设及发展方向，确定其在整个教育教学过程中需要的文献类别和内容。同时，在进行图书馆文献资源建设时，高职高专院校必须突出自身特色，有计划、有重点、有针对性地展开内部设计工作，逐步优化馆藏结构，成立专门的图书馆文献资源建设委员会，实行责任到人制度，并制定统一严格的选书程序。此外，在进行图书馆藏书工作时，管理人员必须坚持专业性、实用性、新颖性原则，积极运用现代化信息管理手段，逐步提升电子文献在总文献中的比重，优化实体馆藏与虚拟馆藏配比，建立健全高职高专特色馆藏体系。

2.4 实施馆际互借，延伸扩大馆藏

随着我国信息化产业的蓬勃发展以及信息传播多元化趋势的不断增强，各类新知识、新理论、新文献数量急剧增长，信息传播速度更快、方法更多样、范围更广。在此背景下，高职高专图书馆不可能也没必要做到兼收并蓄，收集一切最新信息资源。因此，加强馆际合作，拓展馆际交流互动空间就显得尤为重要。但就当前实际来看，一方面受内外管理环境限制，各图书馆在文献资源建设中普遍出现馆藏资源不足、资源陈旧、资源共享覆盖率低；另一方面各图书馆缺乏交流与沟通，文献资源重购现象严重，造成了资源的极大浪费。因此，为有效解决这一问题，提升图书馆文献资源建设质量，各图书馆必须积极完善馆藏资源交流机制，延伸扩大馆藏。宁夏工商职业技术学院位于宁夏高等职业技术教育园区，该地区聚集了多所高职院校，具有实施馆际互借的条件和优势。图书馆可以与其他高职院校图书馆合作，进行馆际间的交流互借，实现资源共享，延伸扩大馆藏资源。

3 结语

文献资源是一个图书馆开展各项服务工作的基础和前提，没有一个高质量的馆藏，优质的服务只能是无源之水，必将难以为继。高职院图书馆应该以评估为契机，以文献质量建设为中心，紧密围绕学校的专业设置以及重点学科特色，制定完善的文献资源建设规划，正确处理好收藏与利用、重点与一般、现实馆藏与虚拟馆藏等方面的关系，利用有限资金，构建优化的、多层次的、具有本校特色的馆藏体系。同时，加强与其他院校图书馆的合作，实施馆际互借，实现资源共享，形成强大的文献资源保障体系。

参考文献：

[1]程成.评估背景下高职院校图书馆馆藏建设的思考[J].农业图书情报学刊，2010（11）：58-61.

[2]李一兵.高职评估与图书馆馆藏建设[J].企业家天地，2009（10）：88-89.

[3]高职高专院校人才培养工作水平评估与图书馆文献资源建

设[J].浙江高校图书情报工作，2009（1）：32-35.

[4]田劲松，李惠林.高职高专学校图书馆馆藏资源建设刍议——以丽江师范高等专科学校图书馆为例[J].科技情报开发与经济，2010（15）：68-69.

[5]刘玉寒.高校图书馆专项评估与文献资源建设工作探讨[J].信息化建设，2013（12）：127-128.

[6]陈力庚.新形势下如何迅速调整原有高职图书馆藏体系[J].辽宁高职学报，2010（12）.

作者简介：林小娟（1984-），图书馆学硕士。endprint