APP下载

一类平面几何问题的巧解

2014-11-20孟源

中学教学参考·理科版 2014年10期
关键词:圆心角圆周角等腰三角

孟源

一、问题简介

在给定的图形中,已知一些角、一些边的关系,然后求另外一些角,而不能仅利用多边形内角和、等腰对等角等简单的性质来求解,我们把这类问题叫做“解角度问题”.这类题通常思考难度较大,初看给人无从下手的感觉.当然,如果熟练塞瓦定理的角元形式,解答本类题就是纯粹的解三角方程、进行三角恒等变换.而本专题避开三角函数,只用纯几何的方法,通过构造等边三角形巧解这类问题,并给出一般化思路.

二、解题方法及例题

(一)若三角形有一个角为30°,则以该角对边为边,在30°角同侧作等边三角形

图1如图1,构造出来的新顶点,就是原三角形的外心(证明略).利用圆周角、圆心角等性质,可以为接下来的解题提供诸多方便.

当然,有时不能直接构造等边三角形,可以以退为进——作60°角,截取某点,再证明构造出来的三角形是等边三角形.这些都是可以灵活调整的,但核心思想——以“30°角对边为边构造等边三角形”不变.

分析:这题无现成的30°角,难以直接应用我们的方法.但若作图准确,则可知∠DCA=30°,就有了下面的解法.

如图6、图7,有两种构造三角形的方式,而在解题中究竟选哪条腰,向内还是向外?这要根据实际情况尝试、选择.和上一种方法一样,构造等边三角形都会出现三角形的外心(等腰三角形的顶点),进而为我们利用圆周角、圆心角等性质解题带来方便.

先来回顾例2.

分析:从“等腰的腰作等边”出发,注意AB=AC,故以AB或AC为边作等边三角形.两边都是可以的,这里仅以AB边的情况为例.

分析:此题的出发点均是挖掘∠DBC=∠ACB的条件,通过构造等腰梯形获解.构造出等腰梯形BCED之后,会同时出现等腰△ADE,AE=DE,于是以AE或DE为边构造等边三角形.笔者经过尝试,发现以AE为边更方便.

分析:不难发现AC=BC,故考虑以等腰三角形的腰为边作等边三角形.但是,笔者最初尝试以AC或以BC为边向内作等边三角形时,无法推导下去.经过一番反思之后,笔者想到向外作等边三角形.经尝试,以AC、BC为边向外作等边三角形都可以,而以AC为边要简捷一些,故采用以AC为边的方法.

三、总结

类似的角度问题变化多端,并无定式,但万变不离其宗——构造等边三角形.当然,具体怎么构造就大有讲究了,因为实际情况往往是复杂的,并没有严格教条.因此,利用等边三角形解决类似问题,方法灵活多样.上述各题的解法,都是笔者经过多次的试验后才得出的,而第一次试验往往是失败的,笔者在多次失败中总结、反思后,才通往了成功.总而言之,目前纳入这个解题理论体系的就两条路——“30°角”和“等长的边”,以这两个要素为切入点,就是解决此类问题的基础.

(责任编辑 钟伟芳)endprint

一、问题简介

在给定的图形中,已知一些角、一些边的关系,然后求另外一些角,而不能仅利用多边形内角和、等腰对等角等简单的性质来求解,我们把这类问题叫做“解角度问题”.这类题通常思考难度较大,初看给人无从下手的感觉.当然,如果熟练塞瓦定理的角元形式,解答本类题就是纯粹的解三角方程、进行三角恒等变换.而本专题避开三角函数,只用纯几何的方法,通过构造等边三角形巧解这类问题,并给出一般化思路.

二、解题方法及例题

(一)若三角形有一个角为30°,则以该角对边为边,在30°角同侧作等边三角形

图1如图1,构造出来的新顶点,就是原三角形的外心(证明略).利用圆周角、圆心角等性质,可以为接下来的解题提供诸多方便.

当然,有时不能直接构造等边三角形,可以以退为进——作60°角,截取某点,再证明构造出来的三角形是等边三角形.这些都是可以灵活调整的,但核心思想——以“30°角对边为边构造等边三角形”不变.

分析:这题无现成的30°角,难以直接应用我们的方法.但若作图准确,则可知∠DCA=30°,就有了下面的解法.

如图6、图7,有两种构造三角形的方式,而在解题中究竟选哪条腰,向内还是向外?这要根据实际情况尝试、选择.和上一种方法一样,构造等边三角形都会出现三角形的外心(等腰三角形的顶点),进而为我们利用圆周角、圆心角等性质解题带来方便.

先来回顾例2.

分析:从“等腰的腰作等边”出发,注意AB=AC,故以AB或AC为边作等边三角形.两边都是可以的,这里仅以AB边的情况为例.

分析:此题的出发点均是挖掘∠DBC=∠ACB的条件,通过构造等腰梯形获解.构造出等腰梯形BCED之后,会同时出现等腰△ADE,AE=DE,于是以AE或DE为边构造等边三角形.笔者经过尝试,发现以AE为边更方便.

分析:不难发现AC=BC,故考虑以等腰三角形的腰为边作等边三角形.但是,笔者最初尝试以AC或以BC为边向内作等边三角形时,无法推导下去.经过一番反思之后,笔者想到向外作等边三角形.经尝试,以AC、BC为边向外作等边三角形都可以,而以AC为边要简捷一些,故采用以AC为边的方法.

三、总结

类似的角度问题变化多端,并无定式,但万变不离其宗——构造等边三角形.当然,具体怎么构造就大有讲究了,因为实际情况往往是复杂的,并没有严格教条.因此,利用等边三角形解决类似问题,方法灵活多样.上述各题的解法,都是笔者经过多次的试验后才得出的,而第一次试验往往是失败的,笔者在多次失败中总结、反思后,才通往了成功.总而言之,目前纳入这个解题理论体系的就两条路——“30°角”和“等长的边”,以这两个要素为切入点,就是解决此类问题的基础.

(责任编辑 钟伟芳)endprint

一、问题简介

在给定的图形中,已知一些角、一些边的关系,然后求另外一些角,而不能仅利用多边形内角和、等腰对等角等简单的性质来求解,我们把这类问题叫做“解角度问题”.这类题通常思考难度较大,初看给人无从下手的感觉.当然,如果熟练塞瓦定理的角元形式,解答本类题就是纯粹的解三角方程、进行三角恒等变换.而本专题避开三角函数,只用纯几何的方法,通过构造等边三角形巧解这类问题,并给出一般化思路.

二、解题方法及例题

(一)若三角形有一个角为30°,则以该角对边为边,在30°角同侧作等边三角形

图1如图1,构造出来的新顶点,就是原三角形的外心(证明略).利用圆周角、圆心角等性质,可以为接下来的解题提供诸多方便.

当然,有时不能直接构造等边三角形,可以以退为进——作60°角,截取某点,再证明构造出来的三角形是等边三角形.这些都是可以灵活调整的,但核心思想——以“30°角对边为边构造等边三角形”不变.

分析:这题无现成的30°角,难以直接应用我们的方法.但若作图准确,则可知∠DCA=30°,就有了下面的解法.

如图6、图7,有两种构造三角形的方式,而在解题中究竟选哪条腰,向内还是向外?这要根据实际情况尝试、选择.和上一种方法一样,构造等边三角形都会出现三角形的外心(等腰三角形的顶点),进而为我们利用圆周角、圆心角等性质解题带来方便.

先来回顾例2.

分析:从“等腰的腰作等边”出发,注意AB=AC,故以AB或AC为边作等边三角形.两边都是可以的,这里仅以AB边的情况为例.

分析:此题的出发点均是挖掘∠DBC=∠ACB的条件,通过构造等腰梯形获解.构造出等腰梯形BCED之后,会同时出现等腰△ADE,AE=DE,于是以AE或DE为边构造等边三角形.笔者经过尝试,发现以AE为边更方便.

分析:不难发现AC=BC,故考虑以等腰三角形的腰为边作等边三角形.但是,笔者最初尝试以AC或以BC为边向内作等边三角形时,无法推导下去.经过一番反思之后,笔者想到向外作等边三角形.经尝试,以AC、BC为边向外作等边三角形都可以,而以AC为边要简捷一些,故采用以AC为边的方法.

三、总结

类似的角度问题变化多端,并无定式,但万变不离其宗——构造等边三角形.当然,具体怎么构造就大有讲究了,因为实际情况往往是复杂的,并没有严格教条.因此,利用等边三角形解决类似问题,方法灵活多样.上述各题的解法,都是笔者经过多次的试验后才得出的,而第一次试验往往是失败的,笔者在多次失败中总结、反思后,才通往了成功.总而言之,目前纳入这个解题理论体系的就两条路——“30°角”和“等长的边”,以这两个要素为切入点,就是解决此类问题的基础.

(责任编辑 钟伟芳)endprint

猜你喜欢

圆心角圆周角等腰三角
圆周角和圆心角关系演示教具
各种各样的扇形
怎样构造等腰三角形
圆周角平分线长度的一般性结论
如何构造等腰三角形
基于圆周角的力学问题
求圆周角常见错误分析
这里常有等腰三角形
等腰三角形中讨论多
“圆心角”度数:弧长计算的关键点