大学生社会品德教育研究

黄小玲

摘 要：道德教育在现代社会教育领域中十分重要，我国的现代教育强调“德智体美劳“全面发展，道德的发展是学识发展的必要前提，全社会都强调品德的发展，本文就针对我国当代大学生社会品德教育的发展进行研究与探讨，如何引导我国的大学生形成一个正确的道德观、人生观、价值观。

关键词：大学生；社会品德教育

我国中共中央国务院通过的《进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》一文中指出：要切实努力的提高我国大学生的品德与品质，这样才能在今后的社会的激烈竞争中处于一个优势的地位，努力实现加快发展我国的全面小康社会建设，全面推进我国社会主义建设工作的发展，对我国的社会主义经济的发展有着十分远大的意义。但是，目前在我国的诸多大学高校当中存在着普遍的问题就是对于学生的社会品德教育问题不重视，这对于我国教育事业的发展十分不利，创新是德育教育的必要手段，德育教育也要随着时代精神的发展与时俱进，要与当代大学生的实际相结合，坚持大学生社会品德建设工作的进行，不断实现德育理论的创新，开创我国大学生德育工作的新面貌。

1 社会的转型要求大学生要提高社会品德

我国自从经历了十一届三中全会以后，开始实行了改革开放政策，我国社会自此进入了社会的高速转型时期，近几年来，我国经济的发展速度越来越快，经济的快速发展促进了我国人们的思想观念的改变，对我国的传统文化有着很大的冲击。我国是一个农耕文明发达的古国，思想观念比较保守，眼下世界朝着多极化的格局发展，发达国家正在不断冲击着我国的文化，与此同时，也对我国的青年人的价值取向，道德观念有着很大的冲击，有积极的影响也有消极的影响，一旦错误的影响发展成为一种“潮流”将会对我国大学生的社会道德产生很大的影响，不利于他们的未来的发展。

1.1 大学生的价值观影响着未来社会主义市场经济的發展

我国经历了从高度集中的计划经济向着富有中国特色的社会主义市场经济转变，社会主义市场经济的发展离不开人们的自主建设，是我国领导人智慧的结晶，更是我国高素质的人才共同努力创造的结果，一个人的行为方式与选择的方法是由他的思想，社会观念以及对社会的取向以及价值所决定的。而品德的发展却不能做到随着经济的发展而进行同步的自我更新，一旦我国高校毕业生的社会品德存在着普遍的问题不仅不能为我国的社会主义市场经济发展做出自己的贡献，反而会产生反作用，不利于我国经济的发展，社会主义市场经济其内在要求就是要实现我国的社会主义的建设，并且要建立一个与经济发展同步的道德素质培养，这对我国的现代经济的发展起到相当大的推动作用，我国的高校毕业生将来必然会成我我国的未来社会主义市场经济建设主要动力，他们是祖国未来建设的栋梁之才，高校毕业生的社会品德是国家发展的基础，大学生的社会品德直接影响着我国未来的经济发展，所以，提高我国高校毕业生的社会品德十分重要，高校也要重视对学生的社会品德教育工作的开展。

1.2 东西方文化的碰撞影响着我国大学生的社会品德

全球化早已经成为不可逆转的趋势与潮流，我国也不能阻挡全球化的趋势，全球化带来的有利也有弊，我们要趋利避害。而在我国的大多数高校毕业生当中没有真正了解全球化的含义，他们只是意识到全球化带来的表面现象，没有意识到全球化正在使发达国家将自己的文化与价值取向家加之到其他国家当中去，对大学生的社会品德有着十分大的影响，全球化使得东西方的文化产生了冲突，相互碰撞。许多的发达国家都在利用全球化为目的吸引着各国的人才，利用各种方式宣传着西方的价值取向，这使得我国的许多的高校毕业生都向往着去国外谋求发展，使得我国许多的人才外流，不利于我国科技的发展，也不利于我国经济的发展。所以，高校一定要培养大学生的热爱祖国社会品德，吸收与借鉴发达国家的先进的技术要抵制外来文化对我国文化的冲击，有一个积极的态度面对全球，以一个正确的价值观去培养高校学生。

2 许多的新科技都影响高校毕业生的社会品德

世界自从经历了两次的“工业革命”以后，世界开始了翻天覆地的新变化，计算机的产生，电话的诞生，互联网，移动电话的制造，甚至到现在笔记本电脑，智能手机的发展无时无刻都在影响着我们的生活，改变着我们的生活方式，与此同时，也在影响着我们的思维方式，生活方式，以及我们思考问题的方式。进入21世纪的社会需要用一个全新的思维方式去面对生活，21世纪是一个复杂而又多变的世界，必须培养一批又一批具有时代性的高校毕业生来满足社会上人才的需求，高校毕业生的思想道德建设，社会品德培养变得更加的重要。特别是互联网技术的产生，对当代高校毕业生的影响最大，可以通过上网了解一些他们想了解的问题，可以通过互联网对社会问题以及道德问题进行探讨，有助于他们形成正确的价值观以及培养他们良好的社会品德，但是，会联网也不是没有弊端的，互联网将世界连成了一片，缩小了相互之间的距离，许多的发达国家利用互联网技术对我国进行文化渗透，一点一点的影响着我国高校毕业生的思维方式，尤其是我国的高校毕业生还没有形成一个比较系统的价值观，道德观念。这样很容易受到这些国家的利用，对高校毕业生的身心造成影响。所以，要想使得高校毕业生能够树立一个正确的社会品德需要加强对互联网的建设，与监督管理工作，努力实现我国高校毕业生成为对社会有用的人，能够报效祖国，为祖国效力贡献自己的力量。

3 高校思想道德教育缺乏一定的目的性与效果

道德教育是一个长期需要加强的工作，从小我们就接受传统的“儒家思想”让我们做一个懂礼貌，有道德的人，升入学校以后，教师成天教导我们要遵纪守法做一个有道德人。许多的高校毕业圣在学校内形成了权利概念，金钱至上的观念，错误的引导他们的社会品德走上了“歧途”，他们走入到社会中过多的趋向于权利与金钱，没有履行好他们应承担的责任与义务。许多的大学生对社会品德的概念理解的十分浅薄，只看到了表面上的一些应该履行的义务，不违法，知诚信。这也是我国高校教育存在的一个很重要的问题，高校应该是培养一些有品德有素质的高水平人才，高校毕业生的世界观、价值观直接影响着未来的祖国经济的发展，许多学校都希望通过放松的管理制度，提高高校学生的自我管理能力，但是往往都是起到了“反作用”，越来越多的高校学生都是放纵自己，高校取得的成效十分不明显。

4 结束语

高校毕业生的社会品德问题是一个十分严肃的问题，也是需要正确面对的问题，我们要提高大学生的社会品德，让他们真正能够成为一个对国家有用的人，促进祖国的繁荣昌盛。

参考文献

[1]李晓娟.大学生社会品德教育研究[J].中国电力教育.2010，S1：203-205.

[2]敖洁.我国大学生公民教育实效性研究[D].湖南师范大学.2013.

[3]孙建青.当代中国大学生核心价值观教育问题研究[D].山东大学.2014.