浅析“中国梦”与当代大学生成长成才

林丽春

摘 要：“中国梦”与大学生的成长成才是密切相关的，大学生只有把个人理想融入到社会理想中去才能真正成才。本文主要通过阐述“中国梦”与大学生成长成才的关系和当代大学生应该在成长成才的道路上怎样来实现“中国梦”，最后如何引导学生对“中国梦”的理解和实践。

关键词：中国梦；个人梦；大学生成长成才

“中国梦”不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每一个中国人的生活中，实现中国梦，就是实现老百姓的梦。我们要把对中国梦的追求转化为做好每一项工作的动力，必须继续谦虚谨慎、兢兢业业，不能有丝毫自满，必须脚踏实地，再接再厉，一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。中国梦是个大梦想，是全体各族人民的共同目标；中国梦是个小梦想，是每个人心中的愿望，对于大学生而言更应该意识到“中国梦”与自身成长成才有着密切的关系。

1 “中国梦”与当代大学生成长成才的关系

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。千千万万人民的梦汇集而成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。国家梦联着个人梦，个人梦联着国家梦。我们每个人的梦想都与中国梦相生相伴、唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身就是构成“中国梦”的一块块基石。

从这个意义上说，我们每个人的梦想都与中国梦共同成长，共同享有人生出彩的机会、梦想成真的机会、成长进步的机会。也唯有如此，中国梦才能照进每个人的心里，照耀着我们的梦想生根发芽。

中国梦是社会的共同理想，而大学生的成长成才是为了实现自身的个人理想。在处理大学生成长成才与中国梦的关系的时候要注意个人理想与社会理想的统一。把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，把个人理想融入社會理想之中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的根本途径。

大学生对自己未来生活的追求和向往，不能脱离当代中国的社会现实。中国梦是社会的共同理想，具有极大的包容性和方向指导性，能够指导每一个人根据自己的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的理想信念。大学生只有自觉地把个人理想融入到中国特色社会主义共同理想这个中国梦中来。通过实现中国梦而奋斗来实现个人理想，才是当代大学生正确的选择。

2 当代大学生在成长成才道路上实现中国梦

当前，全国各族人民都在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，那么为了伟大的中国梦的实现，作为当代大学生要做到“个人梦”与“中国梦”的接轨是需要同学们要立足于本职、立足于现在，为实现中国梦而奋斗。

2.1 苦练内功，为中国梦的实现打下坚定的基础

其一就是要加强学习。首先要做到学习上要勤奋，就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。唐代思想家韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”优良的学业是辛勤汗水的结晶，突出的成绩只有通过刻苦学习和拼搏才能获得。其次要做到善学，就是要会读书，如何读书，可能有许多具体的方法，但最根本最管用的方法莫过于独立思考。要求同学在学习上要独立去完成老师布置的每一次作业。最后要学以致用，就是说能够把学习上的理论知识应用于实际上，能指导实践，不断推动理论和实践更好相结合。

其二在于提高修养。即人的综合素质。从修养的内涵来看，一般包括四个方面：一是加强个人品德修养，首先学思并重的方法，即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性。其次省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服。再次慎独自律的方法，即在无人知晓。没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。做后积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德。二是加强家庭美德修养，家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能。我们要大力提倡以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德。三是加强社会公德修养，即要做到以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法“为主要内容的社会公德。四是加强职业道德修养，即要做到“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。

2.2 勇于担当，为中国梦的实现注入强大的动力

首先，来有创新精神。2011年10月6日，美国苹果公司创始人斯蒂夫、乔布斯因胰腺癌离开了这个他曾经创造过诸多创新神话的世界。乔布斯的离开，给很多人的心中留下了难以承受之痛。我们如此怀念乔布斯，不尽因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和愉快的体验，更在于他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富，所以当代大学生在成长成才道路上要向乔布斯学习，学习他具有的创新欲望，开拓进取的时代意识。其次，要有敬业精神。干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。最后，要有担当精神。简单地说就是要负责任，一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。

2.3 实现价值，为中国梦的实现插上腾飞的翅膀

人的价值始终都包含着人的个人价值和社会价值两大方面。衡量一个人价值的大小始终应该以社会价值为尺度。每一个人都应该有一种奉献社会的精神，只有有了这种精神，人的生命才会更有意义，生活才会更充实。

实现人生价值，要不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，大学生可塑性强，正处于增长知识才干的关键时期，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件。同时也要有自强不息的精神。“天行健，君子以自强不息。”当代大学生要实现自己的人生价值，需要在实践中继承和弘扬这种自强不息的精神。畏惧劳苦，贪图安逸，作享其成，最终只能虚度年华，抱憾终生。只要人生价值目标符合社会总目标，即使自身条件有所欠缺，也要尽心尽力、一往无前。

3 引导学生在实现“个人梦”基础上实现中国梦

作为一名思想政治理论课的教师更是有责任在自己的教学中始终贯穿着“中国梦”这个内容，在课内课外进行一系列的措施来使广大学生真正投入到“中国梦”这个大潮流中来，主要有下面几个方面：

一是开展关于“中国梦”的课堂理论活动。在课堂的教学过程中对大学生进行关于“中国梦”相关理论的学习，特别在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材中第六章第三节讲中国特色社会主义的发展战略时，其中就讲到实现中华民族伟大复兴的中国梦。在《形势与政策》的教学中也贯穿着中国梦这个主题——“引领中华民族伟大复兴的中国梦”专题讲座，并列举当今时代与“中国梦”有关的例子，让学生能够更直观地理解什么是中国梦。最后以作业的形式让大学生联系自身的实际，谈谈大学生成长成才与“中国梦”的小论文，促进大学生能把课堂学习到的相关理论知识运用到实际中去进行自我反省，加深对“中国梦”的理解。

二是开展关于“个人梦”与“中国梦”的课内主题实践活动。主要是以一个宿舍或者一个小组为单位的形式，组织关于“个人梦”与“中国梦”的主题演讲活动，其中可以是PPT展示、朗诵、演讲等各种形式出现，当然最重要的是要联系到实际中来，最后由评委进行评分，最终评出一等奖、二等奖、三等奖，优秀奖若干名。

三是开展关于“中国梦”的课外主题实践活动。主要是引导大学生走出校园，走进社会了解各個阶层的“中国梦”，利用暑假时间思政部和院团委共同组织部分学生开展“感受红色经典、传承革命精神、争做时代先锋”等主题的社会实践活动，通过应用红色旅游、革命影视、深入社区、深入农村、深入企业，开展“我的中国梦”主题调研和实践活动，通过构建各种生动活泼、喜闻乐见的教育形式来内隐渗透“中国梦”促进大学生在实践中进一步提高对中国梦的认同度，并从中获得感性认识，进而把中国梦转化为大学生的内在思想意识，内化为自觉行动。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，让更多大学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

参考文献

[1]王建利，华玉武“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路经探析，思想政治研究2013年第7期

[2]《思想道德修养与法律基础》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社

[3]辛鸣“中国梦”，人民日报。2013年第008版