新形势下基层党校图书馆阅读推广工作浅议

陈雪梅

摘 要：阅读推广是集文献服务和信息服务之大成，通过多种多样的活动和手段将文献服务和信息服务送达到读者身边。新形势下，基层基层党校图书馆要克服服务观念和模式、网络信息化、信息资源、馆际沟通合作和人员素质等方面的不足，采取积极应对之策，推进转型发展，顺应阅读推广“引导、训练、帮助和服务”职能要求，进一步发挥基层党校图书馆的功能作用。

关键词：基层党校；图书馆；阅读推广

阅读是人们学习知识、发展智力、接受教育、获得教养的最根本途径和方法，阅读除影响个体的求知治学、修身养性之外，更关系到整个国家的国民素质和竞争力，阅读是提高人口素质和国家综合实力的引擎。因此，阅读推广已越来越为社会各界所重视，并成为一种发展潮流势不可挡。联合国教科文组织在1995年确立了“世界阅读日”；党的十八大报告明确提出“开展全民阅读活动”；习近平总书记多次提出“爱读书，读好书，善读书”，提出创建“学习型人生”。从图书馆服务上看，经历了三个不同的阶段：一是文献服务；二是信息服务；三是阅读推广，表现为开展多种多样的活动，近年来方兴未艾。阅读推广是集文献服务和信息服务之大成，通过多种多样的活动和手段将文献服务和信息服务送达到读者身边。基层党校图书馆作为作为党校教学、科研、咨政的辅助保障机构，为党校的教职员工和学员提供了阅览学习环境和信息服务，它的阅读推广工作责无旁贷。本文试就当前基层党校图书馆阅读推广工作的相关话题进行粗浅分析。

1 基层党校图书馆开展阅读推广工作意义重大

随着网络的发展和信息载体形式的变化，越来越多的人利用网络查阅资料，读书学习，手机图书馆的问世，加快了人们阅读方式的转变。传统意义上的图书馆面临着最为严重的考验，读者在迅速的减少，即使是具有数百台计算机的电子文献阅览室的图书馆，读者也在迅速减少，无论是公共图书馆还是高校图书馆，这都是不争的事实，特别是基层党校图书馆，到馆读者减少明显，成为不可逆转的发展趋势。然而网络信息杂乱无章，信息垃圾无处不在，人们在查阅文献或阅读文献过程容易受到无用信息或垃圾信息的干扰，容易影响人们的正常阅读。为此，基层党校图书馆作为本级党校的文献中心、信息中心，是服务教学科研的“情报站”，又是教学科研人员创新知识、提高业务能力的“加油站”，一方面要加快数字图书馆建设，适应形势的变化；另一方面要及时转型发展，广泛开展阅读推广。什么是阅读推广，简单说，阅读推广就是要让不喜欢阅读的人喜欢阅读，让不会阅读的人学会阅读，让阅读有困难的人跨越阅读的障碍。新形势下基层党校开展阅读推广工作意义重大。

1.基层党校图书馆开展阅读推广工作是适应党校教学改革和发展的需要。近年来各级党校为了适应形势发展的需要，都大力度地开展了教学方式方法改革。各类专题教学和各类现代教学方法，具有选题的灵活性和现实性以及内容的深刻性等特点，为了适应教学改革的需要，党校教研人员大量的功夫都会花在文献资料的积累上，需要去重温理论，去收集、发掘大量素材。这就要求党校图书馆要瞄准专题和教学方法研究的实际需要，本着热心、耐心和细心的服务宗旨，有计划、按步骤、有重点地与专题研究人员挂钩，及时了解他们研究的内容、范围和进展情况，主动参与到他们的研究中去，及时提供最新最切题的事实、数据、案例等资料信息。

2. 基层党校图书馆开展阅读推广工作是满足教研人员特殊信息的需要。党校是轮训、培训党的领导干部和马克思主义理论干部的红色学府。是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等的重要阵地，是实事求是，坚持真理的圣地，是党性锻炼的熔炉。党校干部教育的目的在于提高领导干部的政治素质。为了完成这些教学任务，提高主体班次的培训效果，迫切需要党校图书馆提供强有力的信息支持和知识支持。

3. 基层党校图书馆开展阅读推广工作是图书馆生存与发展的需要。为教学改革服务为党校学员服务为全体教职工服务，是图书馆基本职能，这既是时代的发展趋势，也是自身生存与发展的要求。党校图书馆是信息资源集散地，是校园网中最大的信息源，无论是从资源上还是从人才上，在为开展阅读推广服务上都具有得天独厚的优势。新形势下，党校图书馆由一般信息服务逐渐走向更深层次的开展阅读推广服务是与时俱进的历史必然，也是党校图书馆自身发展的需要

2 基层党校图书馆开展阅读推广工作面临的挑战

当前，各类图书馆的外在发展环境发生了很大变化，给其发展带来了许多新的挑战，特别是基层党校图书馆，由于人力、物力、财力等因素的限制，无论是服务人群范围还是业务量，比公共馆和高校馆都小得多，面临的挑战更为严重.

1.与开展阅读推广工作相适应的服务观念和模式尚未确立。当前，党校图书馆由于受体制和经费的制约，建设规模都不太大，人员素质及技术力量也相对较弱，虽然一些基层党校图书馆建立了数字资源共建共享平台，但其涉及面和定位都较窄，服务形式单一，信息服务质量不高。基层党校图书馆的参考咨询服务方式相对单一，基本处于传统服务阶段，主要是“面对面”，“一对一”的借阅服务方式。图书馆所有的工作以图书馆的馆藏为轴心而展开，以有限有形的文献信息的搜集、加工、整理和传递为主要内容，向读者提供原始文献等较低层次的服务，与开展阅读推广工作的要求还有不小的差距。同时，在基层党校，由于图书馆并不是前沿阵地，不是重要的工作部门，这就决定了图书馆员的工作任务不是很繁重、工作压力也不是很大，具有“基本上都能应付的过去就可以了”思想的人仍然存在。

2.与开展阅读推广工作要求相适应的网络信息化服务相对滞后。为了贯彻落实《党校工作条例》，基层党校紧紧围绕创建“一流党校”的目标要求，不断加强教学工作的管理和创新，不断探索教学新方式，努力实现年年有突破，先后运用了案例式、研究式、讨论式、现场教学、辩论式等形式进行主体班教学，努力提高教学质量，切实完成教学任务。网络是当今传播最广、最经济、影响最深远的手段，如今无论是教师还是学员都普遍通过网络开展工作和学习，党校教学改革和创新离不开高效优质的网络信息服务，然而基层党校图书馆在校园网站的信息资源栏目内容更新时效性差，信息资源建设速度缓慢，不能完整充分的发挥党校网站的宣传服务和信息应用作用；同时藏书很多都是纸质版的，这使得党校图书馆网络信息化服务远远滞后教学改革创新的需要。

3.与开展阅读推广工作要求相适应的信息资源有效供给不足，利用率不高。党校图书馆的信息资源主要包括纸质文本、电子文本。电子文本又分为外购和自建两块。作为信息供给方的基层党校图书馆所提供的能满足读者需求的信息量远远不够。所谓利用率不高，是指图书馆对现有的信息资源深度加工开发不够、利用率低。从纸质文本看，目前大多数基层党校图书馆有很大一部分图书由于观点陈旧，已失去利用价值。由于书价高昂，而图书馆经费有限，所进新图书也就很难满足读者需求。从电子文本看，近几年，基层党校图书馆也购入不少数据库，但从实际使用来看，电子数据闲置（过剩）和短缺共存的现象依然存在，对数据深度开发不足。

4.与开展阅读推广工作要求相适应的馆际沟通和合作有侍加强。在党校系统，各级党校图书馆之间缺乏业务联系和业务沟通，各自为政，缺少统一的协调机制。随着形势的发展，基层党校图书馆迫切需要突破长期形成的封闭式办馆格局，加强馆际沟通和合作，以发挥党校系统自身的整体优势，提升服务理念，提高图书信息参考咨询服务的水平和质量，适应新时期教学改革和管理创新的需要。

5.与开展阅读推广工作要求相适应的人员素质不高。基层党校图书馆服务工作中，人是关键因素。但目前的情况是，基层党校图书馆缺乏专业知识和岗位培训，缺乏高素质的专业人才。从当前基层党校图书管理人员的年龄结构、知识结构看，图书馆管理人员普遍存在年龄偏大，缺乏专业知识的现象。由于年龄、知识老化，对图书馆管理服务工作投入的精力有限，其管理服务水平适应不了党校教学改革和管理创新发展的需要。加上大多数人缺乏专业知识和岗位培训，对信息网络技术不懂，或知之较少，网络技术应用技能不高，创新思维较少，只能运用计算机处理一般日常业务，难以进行业务拓展；信息认知能力较弱，难以对信息进行深层次开发和利用。

3 形势下基层党校图书馆开展阅读推广工作的对策建议

一般而言，图书馆在阅读推广工作中有如下四个目标：引导；训练；帮助；服务。进入网络化、数字化时代，图书馆独特的、不可替代社会作用非但没有减弱，反而更加强化了，我们阅读推广工作者应当担负起自己的职责。具体到基层党校而言。

1.树立以人为本理念，细化服务目标和内容。为教学和科研服务是由基层党校图书馆的本质属性决定的，其总的服务原则是：一是一切为了教学和科研。为教学和科研服务是党校图书馆的工作目标与方向，党校图书馆的一切工作，无论从采购、分类、编目到流通、参考、咨询，还是人力、物力、财力的管理，无一不是为了教学和科研。教学和科研的需求是党校图书馆发展的原动力。二是引导读者，理解读者。应使不同层次的读者了解党校图书馆，引导他们有效利用图书馆的大量文献，提高读者的文献检索能力，开发文献信息资源，提高其利用率，创造教学科研效益，同时要了解读者，以便更加有的放矢地为教学和科研服务。三是应从一点一滴做起。党校教职员工和学员是党校图书馆的服务主体，馆员应为读者提供不同层次的服务，满足不同层次读者不同时期的不同需求，甘当读者的勤务员。

2. 加快数字化图书馆建设，最大限度满足信息需求。党校图书馆要想在信息时代拥有更大的生存发展空间，更好地满足读者对文献信息的需求，就必须树立竞争意识，强化竞争理念，努力加快图书馆的数字化建设进程。一方面，在文献资料建设上要坚持“以用定藏”的原则，在合理分配文献经费的前提下逐步向多载体文献、电子文献和计算机网络空间发展，如购买一些适合党校读者需求的具有专业性、权威性的数据库产品。另一方面，要加强特色专题数据库建设，积极开发一些具有党校图书馆特色的数字化信息产品。另外，党校图书馆要根据党校教学科研的需要，针对当前热点时事政治问题，开发出具有本地党校特色的专题数据库，并把原来的印刷型文献资源和党校教研人员的理论研究成果进行数字化转换，形成系统、全面的特色数据库，以实现文献信息资源的远程共享，最大限度地满足不同用户多层面、多元化的信息需求。

3.不断创新服务方式，提高阅读推广针对性。通过党校图书馆要创新服务方式，充分利用计算机、通信和网络等先进技术，努力拓宽其服务功能。一要通过电子化、网络化的信息服务方式，逐步实现开放式服务；二要以读者为中心，向读者提供多样化、个性化、主动式服务；三要利用图书管理系统开展网上书目查询、预约、续借服务；四要利用图书馆主页进行新书推介、信息检索运用等知识的宣传；五要运用现代网络交流方式开展网上咨询、书目推送、图书到期提醒服务等。此外，党校图书馆要逐步探索手机图书馆建设，让读者能够随时随地通过手机查询、下载所需信息，以满足其个性化学习和信息服务的需要。

4.加强馆际沟通合作，实现资源共建共享。目前，党校图书馆要满足服务对象的信息需求和自我生存发展的需要，就必须加强行业间或区域间的馆际合作。一是融入教育部门和公共图书馆。党校图书馆必须融入区域内图书馆联盟，甚至融入全国性图书馆联盟，党校图书馆因其学员的流动性较快，利用图书馆资源较少，文献资源的服务对象以教研人员为主，所以在经费投入、资源种类和数量上均无法跟高校图书馆联盟和公共图书馆联盟相比。加入图书馆联盟，实现资源共知共建共享，可以迅速解决党校的资源数量问题。二是党校系统内建立联系。区域外同级别党校图书馆之间在业务上具有相似性，要疏通联系渠道，互通有无，互相学习经验，共享业绩成果和工作方法，也可以通过互联网实现资源共知共建共享。上级党校图书馆应当发挥对基层党校图书馆的业务指导作用，可以通过建立区域内党校系统图书馆服务网络的方式实现资源共建共享。

5.培养高素质的信息人才，适应阅读推广需求。党校图书馆工作人员只有不断提高自身能力素质，才能更好地为各类服务对象提供更有价值的资料。一是要提高信息认知的能力。图书馆员只有具备良好的信息认知能力，才能对网上繁杂的信息资源作出敏锐的反应，并准确及时地判断和获取有参考价值的信息。二是要提高信息整合的能力。网络环境下，要求党校图书馆员既要具备扎实的图书馆学、信息学基础知识，还必须掌握各学科之间的联系，及时发现和收集学科前沿的信息，为教学科研服务，做好信息海洋的“导航员”。三是要提高信息利用的能力。党校图书馆员要结合专业特点自建或推荐一些规范化、实效性强的特色数据库，为教学科研的实效性作出实实在在的贡献。总之，在社会信息化发展的趋势下，党校图书馆应顺应新时期教师和学员对信息的需求，将各个党校图书馆联合起来，共同协作，建立一个全新的党校信息环境，为党校的教学科研提供更好的信息服务。

参考文献

[1] 赵俊玲等：阅读推广理念方法案例[M]，北京图书馆出版社. 2013出版

[2] 李忠香：党校图书馆发展面临的挑战与对策 [J]，中共山西省委党校学报. 2013 （04）

[3] 肖进：党校图书馆转型探析 [J]，中共珠海市委党校学报. 2013 （03）