军队疗养院非现役文职护士心理授权现状调查

朱立红

(济南军区青岛第一疗养院第一疗养区二科，266071)

军队疗养院非现役文职护士心理授权现状调查

朱立红

(济南军区青岛第一疗养院第一疗养区二科，266071)

目的 探讨军队疗养院非现役文职护士的心理授权情况，为促进其成长提供参考依据。方法 便利抽样选取某军队疗养院2007-09—2009-09招聘的86名非现役文职护士为研究对象，分别采用自制调查问卷和Spreitzer编制，李超平等修订的心理授权问卷，对研究对象进行一般资料和心理授权调查。结果 86名非现役文职护士心理授权总分处于良好水平，各维度得分由高到低依次是自我效能、工作意义、工作自主性和工作影响力；本科组非现役文职护士自我效能和工作自主性得分均高于大专组(P＜0.01，P＜0.05)；而两组间在工作意义和工作影响力维度得分差异均无统计学意义(P＞0.05)。结论 军队疗养院非现役文职护士心理授权情况良好，护理管理者应积极搭建非现役文职人员成长成才的平台。

军队；疗养院；非现役文职；护士；心理授权

心理授权是个体体验到的心理状态或认知综合体，它反映了个体对自己工作角色的一种积极定位[1]。为了解非现役文职护士在军队疗养院的角色转变和工作适应情况，我们采用便利抽样方法，对近年来某军队疗养院的非现役护士进行了心理授权问卷调查，现将情况报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象 便利抽样选取某军队疗养院2007-09—2009-09招聘的86名非现役文职护士为研究对象，均为女性，年龄27～33岁，平均(29.2±2.4)岁；其中护士8名，护师78名；普通护士62名，总务护士8名，护理小组长16名；本科65名，大专21名；已婚82名，未婚4名。研究对象均知情同意，自愿参加本调查。

1.2 方法 采取问卷调查的方法。调查内容分两部分，①一般资料问卷：性别、年龄、学历、职称、婚姻状况。②Spreitzer编制，李超平等修订的心理授权问卷[2]，该问卷由工作意义、自我效能、工作自主性、工作影响力四个维度组成，每个纬度均由3个条目组成，共15个条目，研究对象根据自己的情况选择，按不同意、比较不同意、不好确定、比较同意、非常同意分别记1～5分，问卷总分满分为60分，规定＜20分为差，≥20分且＜40分为中等，40～60分为良好。采用专业人员统一现场发放问卷的方法，共发放问卷86份，回收有效问卷86份，有效回收率100%。

1.3 统计学处理 采用SPSS 16.0软件对所有数据进行处理，计数资料采用百分率表示，计量资料采用均数±标准差表示，各组间比较用t检验，以P＜0.05表示差异有统计学意义，P＜0.01表示差异有高度统计学意义。

2 结果

2.1 非现役文职护士心理授权总分与各维度得分情况86名非现役文职护士心理授权总分处于良好水平，各维度得分由高到低依次是自我效能、工作意义、工作自主性和工作影响力(表1)。

2.2 不同学历非现役文职护士心理授权得分情况 本科组非现役文职护士自我效能和工作自主性得分均高于大专组，而工作意义和工作影响力得分两组间无统计学意义(表2)。

表1 非现役文职护士心理授权得分情况（n＝86，±s）

表1 非现役文职护士心理授权得分情况（n＝86，±s）

维度 满分 得分 排序工作意义 15 13.267 4±1.259 5 2自我效能 15 13.523 3±1.185 5 2工作自主性 15 12.662 8±2.106 6 3工作影响力 15 10.395 3±1.842 5 4心理授权总分 60 49.802 3±5.703 4

表2 不同学历非现役文职护士心理授权得分情况（n＝86，±s）

表2 不同学历非现役文职护士心理授权得分情况（n＝86，±s）

组别 工作意义 自我效能 工作自主性 工作影响力大专组(n＝21) 13.106 9±1.301 2 12.150 8±1.232 5 11.670 5±2.332 4 10.231 2±2.096 5本科组(n＝65) 13.297 8±1.248 0 13.856 7±1.154 7 12.786 7±2.031 0 10.410 8±1.673 1 t 0.603 2 5.790 5 2.110 9 0.401 3 P＞0.05 ＜0.01 ＜0.05 ＞0.05

3 讨论

3.1 军队疗养院非现役文职护士心理授权情况良好 非现役文职护士是按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役文职人员[3]，其自我角色定位影响着她们在军队疗养院履职尽责的态度和行为。从本次调查的结果来看，非现役文职护士对工作意义的认知度较高，说明她们能够充分认识到军队疗养院护理工作的意义；同时自我效能维度得分较高，提示非现役文职护士对自身技能和能力非常自信，认为自身已具备了履行好非现役文职护士职责的能力和素养，这与军队疗养院近年来对文职护士进行的岗前培训、岗中培训及岗位技术练兵有关，通过各种培训和比武，有效地提高了非现役文职护士的军事素质和技术水平，使她们能够胜任本职工作。非现役文职护士在工作自主性和影响力得分均略低于工作意义和自我效能维度，可能与军队疗养院护理工作性质及非现役文职护士年轻、工作时间较短，资历较浅，经验相对缺乏等有关。本科学历的非现役文职护士在自我效能和工作自主性维度优于大专组(P＜0.05或P＜0.01)，提示学历起点较高的文职护士思想活跃，能够克服思维定势，工作具有一定的灵活性和创新性，遇到困难时能够积极主动作为。本次调查对象均为非现役文职护士，她们虽然已经成为军队疗养院疗养护理队伍的主体，但是走上领导岗位的人员较少，虽然部分人员担任护理小组长、总务护士等职务，但作为资历较浅的非现役护士，他们在军队单位部门内的影响力和控制力尚比较弱小。

3.2 护理管理者应积极为非现役文职人员的成长成才搭建平台 虽然非现役文职护士的心理授权情况整体较好，总分及各维度得分均明显高于2012年郭青等[4]对244名合同制的护士心理授权，但是随着军队编制体制的调整，非现役文职护士已经成为军队疗养护理工作的中坚力量，她们同军人护士一样除完成正常疗养护理工作外，还肩负者军队卫勤保障任务，部分人员今后将会走上管理岗位、教育岗位、专科护士岗位，她们对本部门的影响力和控制力必将逐步扩大，虽然目前她们对自身角色定位比较准确，但她们工作的灵活性和自主性尚比较欠缺，缺乏特殊岗位的磨砺和工作经验，虽然部分人员已经担任了护理小组长和总务护士等，但综合管理、教育能力尚需要进一步提高，管理经验尚需要进一步的积累，因此护理管理者要充分认识到非现役文职护士的薄弱点，积极创造机会，为他们搭建成长进步的平台，不断磨砺她们的意志，增强她们军事素质、政治素质、业务素质和心理素质，进一步提升她们的综合能力，以培养更加合格和优秀的军队非现役文职护士，适应现代军事斗争和卫勤保障的需求[5]，使她们真正履行好军人护士的职责，担负起军人护士的军事卫勤保障任务。

[1]戴晓阳.常用心理评估量表手册[M].北京：人民军医出版社，2010：343-346.

[2]李超平，李晓轩，时勘，等.授权的测量及其与员工工作态度的关系[J].心理学报，2006，38(1)：99-106.

[3]孙爱国.军队非现役文职护士卫勤保障训练的现状[J].解放军护理杂志，2010，27(5B)：764-765.

[4]郭青，覃巍，何红燕，等.244名合同制护士心理授权及其影响因素分析[J].护理学报，2012，19(7A)：9-12.

[5]胡东玫，张胜素，李军英，等.提高临床护士卫勤保障应急能力的探讨[J].解放军护理杂志，2008，25(2B)：74.

2014-04-23)

1005-619X(2014)10-0946-02

10.13517/j.cnki.ccm.2014.10.054