一年好景君须记 正是橙黄橘绿时

孙开仁

正当全命题作文、半命题作文、选题作文和材料作文等作文命题形式你方唱罢我登场，占尽风头的时候，2014年，退隐“江湖”多年的小作文横空出世，成为中考作文命题的新贵。从五个小作文的考区来看，既有首善之区北京，有北方的山西、内蒙古呼和浩特与之呼应，又有湖南长沙2012年至今在小作文上的默默坚守，还有东部沿海城市浙江嘉兴的加盟。小作文的出现不仅给中考作文命题带来一抹亮色，也给考生带来些许陌生与新奇的感觉。虽然2014年小作文“犹抱琵琶半遮面”，但我们已经感受到其“大珠小珠落玉盘”的动人乐音。它虽似微弱的星火零星地点缀，但大有燎原之势。

小作文，又称“微作文”，与我们平常所说的大作文相比，它具有内容多元、考点单一、考查能力、字数浓缩等特点。如何在中考中轻松应对，拿得高分，值得关注。下面就让我们走近小作文，揭开它神秘的面纱，对其命题特点、趋势及备考策略作一番解读。

【文题一览】

一、（2014年北京卷） 根据情境，按要求写作。（10分）

校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：

（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

（2）内容要真实具体，语言要准确得体。

（3）字数在150～200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、（2014山西卷）亚里士多德说：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。请你从“视觉角度”或者“听觉角度”（二者都用也行）描写大自然中的一处美景。字数不少于80字。（10分）

三、（2014年湖南长沙卷）请在《天外财富》（注：文略）一文中第23自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：

（1）符合上下文情境；

（2）运用一个比喻的修辞手法；

（3）字数不超过150字。

四、（2014年浙江嘉兴卷）阅读下面消息，写一则微评论，要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。（8分）

近日，“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她叫“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。（选自2014年4月24日《重庆晚报》）

五、（2014年内蒙古呼和浩特卷）校运会4×100米接力赛在雨中进行着，现场一片欢腾。

要求：（1）扩写；

（2）内容符合情境并运用恰当的描写方法；

（3）字数150字左右。（10分）

【背景综述】

当今时代已经悄然进入微时代，人与人、人与网络、人与世界的距离没有什么时候比现在离得更近。微博、微信、微吧、微社区等名词对我们来说并不陌生。微时代即以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精练作为文化传播特征的时代。微时代信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。人们恍然发现，原来传播交流信息乃至进行情感沟通，仅仅通过百余字就完全可以实现。对于接受者而言，消化信息的时间非常有限，而信息内容与数量却异常丰富，这就要求信息生产者提供具有高黏度、冲击力巨大、可以在极短时间内吸引受众并提高受众的阅读兴趣的内容。莘莘学子作为微时代重要的一员，也不可能孤立于外。迅速融于时代，顺应潮流，充分地利用语文这一门工具性很强的学科展现自己的写作能力是时代给予的一项挑战。中考语文增加小作文的做法正好顺应了时代要求，对考生起到了很好的引导作用。

传统的语文教学与考试，重视的是考生如何应付考试，而忽视学生的学以致用。写作中宿构、套作、抄袭现象比较严重，部分教师和学生把注意力转向投机取巧上，备考的过程不是扎实进行基本功训练，而是思谋如何组接、套作。学生学了多年的语文，连像样的感谢信、发言稿、评论都不会写，甚至连应用文体的基本格式都不知道。如何将语文学科的工具性和人文性有机地统一，考查实际运用能力的小作文可以说是一个有益的尝试。

命题作文、半命题作文、材料作文、选题作文与话题作文在中考作文的领地上你方唱罢我登场，基本把控了作文命题的主要阵地。如何让作文命题有新的突破，是许多命题人思考与努力突破的。再加上2014年高考，北京卷的“1.学习语文的体会；2.对家长送考怎么看；3.18岁的感觉”三选一的小作文和江西卷的“描绘春节期间一个场景”小作文的造势，使得一部分考区相机而动，与高考实现快速对接。值得一提的是，北京是率先实现高考与中考小作文同考的地区。

【命题解读】

小作文的出现是与《语文课程标准》中的“写作目标”相契合的：“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文”，“ 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”，“ 根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”，“ 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写”。

从五个考区来看，小作文已经作为一个独立的单元与大作文并列存在，硬是从50分的“写作”部分中分得一杯羹。其分值均为10分，字数在80～200之间，尤以150字居多。

设题形式多样。北京与内蒙古呼和浩特均提供一定的情境，更能让考生迅速地走入到情境之中，让思维与之碰撞出绚丽的火花；湖南长沙与山西侧重于提出描写的具体要求，直观而毫无障碍；而浙江嘉兴则提供鲜活的时事热点材料，更能激发学生的兴趣和表达欲望。endprint

考查内容丰富。北京聚焦于应用文体——感谢信的写作，让语文的工具性功能显露无遗，传达出最美的感恩情愫；山西、湖南长沙同走片段描写的复古路线，表现出对写作中最基本、最常见表达方式的重视；浙江嘉兴则钟情于微评论，引导考生关注现实，个性表达；内蒙古呼和浩特则偏爱充满联想与想象色彩的扩写，让学生的思维驰骋，建构属于自己的精彩。

能力与应用对接。不管形式与内容上有如何的异同，毋庸置疑的是小作文更加倾向于考生运用语言文字的能力与想象联想能力的考查，强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句基本功，最大限度地摒弃考场作文中的宿构、抄袭、套作等不良文风。

写作要求细化。除了常见的字数限制之外，有写作对象（具体内容）的要求，有表达方式的要求，还有表现手法、修辞手法上的要求。要求上的细化必将带来写作上的严格要求。如山西卷不仅仅是考查描写景物这一项，而是附加上了“听觉”“视觉”的写作角度限制，湖南长沙卷则在描写角度、修辞运用上作出多方面要求。

【考向预测】

2014年，小作文作为开路先锋做了很好的探路与尝试，2015年将有更多的省市加入其中，呈现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的生机。2015年也将在“变”与“不变”中坚守与创新。

一、分值不变，能力、目标要求不变

2015年将延续2014年小作文10分的分值。小作文命题必将在引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感方面进行到底，让考生有事可写，有情可抒，有话可议成为命题者的基本命题原则。在考查学生取材、立意、构思等基本写作能力，培养学生观察、思考、表达和创造的能力，引导学生关注现实，热爱生活，亲近自然等方面将保持不变。

二、考查内容更为开放，偏向细化与学以致用

小作文考查内容大体分为说明类、描写类、评价类、应用类和改扩缩续类，包罗万象、丰富多彩是小作文内容上的主要特点。

1.说明类。主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。如介绍某一件器物，介绍受人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗；介绍某一处建筑等等。

2.描写类。主要是运用细腻的笔触描绘景物、场面，或者人的动作、语言、神态、心理、肖像等描写。此类考查中最容易细化，命题者可添加正面描写与侧面烘托相结合描写，采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合等写法描写，运用不同感觉描写等特殊的限制性要求。

3.评论类。主要是对某篇文章、某件事、某种做法、某种现象表达出自己的看法。中考中最可能对热点焦点事件进行关注，如汉字危机、厉行节约、中国梦、遗产保护、低头族等。

4.应用类。拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、聘书、海报、主持语、解说词、申请书、讲话稿、留言条、感谢信、欢送辞、广播稿等等。命题者将更注重学生在某种情境中写出相应的应用文文体。还可能关注体现策划统筹能力的特殊文体，如策划书、计划方案等。

5.改扩缩续类。改，即改写，如不同文体之间的改写、变化人称的叙述等；扩，即扩写，主要是对所提供的情景进行丰富的联想与想象，写成有情节有描写的段落或短文；缩，即缩写，主要是对长文进行浓缩，这主要以试卷中的阅读文章作为载体进行；续，即续写，包括续写结尾、某个情节等。

三、命题表述更人性化，便于学生表达

小作文的引言部分，情境设置更贴近学生生活与学习实际，语言表述更富有诗意或者更具启发意义，所引用材料更加鲜活时尚，一方面为长于感性思维的考生发挥作文才情提供更为广阔的空间，一方面为长于理性思维的考生作出深刻的阐述和独到的感悟来铺路。

【备考策略】

小作文虽然仅仅有10分的分值，其写作难度并不比大作文要小。因此，我们切不可小觑。如何在小作文中拿得高分，值得思考。

一、着眼整体，夯实基础。

教师要在整体上对作文的审题立意、构思选材、语言表达等进行全方位指导，让学生对小作文有一个大局上的把握。

审题立意。审题一方面要审要求，如小作文中有着明确规定的要求，如文体、字数、写作规范等，这些一般起着提示与警示的作用，大都是刚性要求，不可逾越；另一方面要审意图，“题目”则体现出命题者的主要意图，有的命题侧重语言表达，有的侧重阐述看法，有的侧重手法运用，因此考生必须在作文中体现出出题者意图。立意，要保证健康积极为前提，可以正面立意、反向立意等。

选材构思。小作文因为字数上的严格限制，必须在选材上精挑细选，要敢于取舍，保证最核心的部分精彩地呈现出来。另外还要做到选材人无我有，人有我新，人新我奇。因此同学们必须在选材上下一番功夫。

语言表达。在平时要注意生动形象、幽默诙谐、平实质朴等各种不同风格语言的表达训练，注意修辞句的灵活运用等。

二、重视局部，强化细节。

作文的成败不仅体现在构思立意、选材构思、语言表达上，还体现在开头结尾、细节刻画、表达方式等方面。

开头结尾的方式在大作文中有很多种，但在小作文中是否适用？值得思考。因为篇幅的缘故，小作文不允许我们拖沓绕弯，抒情议论泛滥，而是要直入主题。结尾需要点到为止，收束有力。

细节刻画。描写分为写景、写人、状物；按手法又可分为工笔细描和粗笔勾勒；按顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。单就写人而言，要会运用语言描写、肖像描写、神态描写、心理描写、动作描写、细节描写等；单就写景而言，要能充分调动人的感觉器官，从人的听觉、视觉、味觉、嗅觉等方面表现景物的特点，要能充分运用拟人、比喻、对比、夸张、通感等修辞方法，要善于使用对比烘托、动静结合、虚实相生、情景交融等写作技巧。这些不得不了然于胸。

表达方式。同学们要对记叙、议论、描写、说明和议论等表达方式的特点和要求掌握清楚。不同的文体其要求是不一样的，如记叙文中，记叙、描写是主要的，议论：抒情是次要的；而在议论文中，记叙则是概括性的，议论则为主体。另外还要掌握每种表达方式的基本知识，如说明中的空间、时间与逻辑顺序，说明语言的平实与生动，说明中的举例子、列数据、分类别、摹状貌等方法，说明中的总分总、层层深入式结构，等等。

当然，作为传递信息、处理事务、交流感情的工具的应用文体已经成为小作文非常重要的一部分，同学们要对其不同于其他文体的语言表达、格式体例、时间称呼等要素都要有了解，并加强训练。单说其格式这一部分就约定俗成，包括称呼、问候语、正文、祝颂语、具名、日期等。

（湖北省汉川市韩集中学；431612）endprint