写出真我风采

贾桂强

2014年浙江卷高考作文题：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创新是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

一、继承创新

浙江省今年的命题，延续了前三年的传统：贴近生活，引导考生激活人生体验和知识积累，写出真我风采，反对华而不实的文风。从2011年的命题作文“我的时间”为标题，强调认识自己，构建自己的内心世界。2012年的根据材料《坐在路边鼓掌的人》，对人生定位的思考，倡导一种质朴的文风。到2013年的根据材料对童心早泯的反思，指向一个“真”字，写真实的文章，说真话、抒真情。今年浙江作文材料“门与路”，是希望考生在高考现场写下对如何走好大学之路的思考，直面现实，关注人生。

这些作文题的基本立意，都最大限度地体现了“引导学生表达真实情感，不说假话、空话和套话”的努力。今年作文题的创新之处，更多地关注学生的成长，引导思考生活，反思人生。

二、立意方面

首先从内容来看，“门与路”相当宽泛，切合学生的实际生活。这是一个关系类的材料作文，围绕“门”与“路”的相互关系，考生应该写出两者之间的辩证关系，不能只写一个方面。

其次，需要理解“门与路”的象征义，“实题虚写”是这类作文的不二法门。学生既可以回溯自己渴望踏进大学之门，也可以展望进入大学以后的未来人生路。如果高中的学习是一个终点的话，那么大学就是人生一个新的起点。立足在高中，眺望大学这个新的起点，你有哪些话想要说？人生就如同一场旅行，沿途会有不同的风光。又如同一次登山，拾级而上，登上一个又一个山峰，然而最美的风景，依然在远方。

第三，这个题目每个考生都能写，也都有内容写，但要写得好，确实不容易。材料的核心是“起点与终点”，开放中有限制，不能任意宕开笔墨去写，要学会戴着镣铐跳舞。若深入思考，人生不正是不断地推开一扇扇大门，踩下一个个人生之路的过程吗？而推开一扇扇人生之门的方法是学习、探索、创新。行走于人生之路的方式是脚踏实地烙下足印。

三、考查能力

这则材料具有一定的哲理性，但是比较晦涩。“门和路”绕来绕去，跟你说了半天，门是起点，路是终点，门可以阻挡你的脚步，又可以是什么，它好像已经把一些哲理跟你说了，但它又说得很绕，有些东西它的提法不是准确的，门可以阻碍你的脚步，当然意思是可以理解，就是你不能迈错门，但是它的表述是有些生硬的。

虽然浙江的材料好像比较绕，但是它是往理性方向去的，注重学生思维品质的考查。作文的核心还是思维，语言的表达也是思维的表现。这样的考试作文比较符合新课改精神。

四、下年展望

1.要多一点生活气息。高考作文越来越关注现实生活，“内容充实”就是要求考生在写作时要言之有物。材料要真实，有生活味，不要一味杜撰或堆砌古人事例。另外，在真实可信的基础上，材料要力争新颖独到，尽量避免大众化、雷同化。

2.语言要有个性。如果把近几年高考作文题整理一下，就会发现：审题上的困难越来越小，内容多半贴近考生的生活，让考生有话可说，而语言表达能力的考查要求则相对提高了。但从考场作文来看，堆砌词藻、套话太多、千人一面的语言等问题比较突出。

3.要有点个人想法，立意要高。对同一个事物可以多角度、多侧面地思考，要努力换一个角度看问题，不能只满足于讲一些明摆着的道理，而要去发现一点其他考生所没有发现的新东西。

4.多一点文体意识。淡化文体不等于不要求文体，《考试说明》讲得很清楚：“符合文体要求。”考生选取自己最擅长的文体，充分发挥自己的写作才华，展露自己的个性风采，是高考作文的一个趋势。一旦确定好文体后，必须做到“规范”，即具有明显的文体色彩，不能写成“四不像”。

（浙江省湖州市第二中学；313000）endprint