班干部如何进行班级管理策略研究

李红磊　刘彦辰

摘要：本文从精心培养、仔细甄拔班干部谈起，接着分析了班干部以身作则的意义、解读了班干部之间要团结互助的价值，最后以诠释理解班干部的意义结尾。

关键词：班干部 班级管理 甄拔 培养人才

一、精心培养班干部，仔细甄拔班干部

班干部第一条要做到的就是帮助班集体储备人才、挖掘人才、培养人才。慧人慧语说：“团有才字，队有人字，优秀团队聚集人才。”一语道破团队的内涵。班级就是一个团队，班主任就是团队的负责人，学生就是成员，团队有没有人才，能不能够挖掘出人才，能不能培养人才，就看负责人的管理能力。管理能力首要的是做到对班干部的甄选。究竟以什么来选拔班干部，要全盘考虑，必须德才兼备。方式可以多种多样，可以毛遂自荐，这是一个个性张扬的年代，尤其要鼓励自我展示，可以登上讲台，即兴演讲，剖析自己的思想、发表自己的见解，敞开心扉，畅所欲言，让大家了解自己，把自己的创意、服务思想让大家评判，让学生慧眼识英；之后民主选举，优胜劣汰，确定班干部的人选。班干部有多种，根据学生素质的不同，把学生分为艺术型、交际型、学习型、运动型、业务型等等，各种类型并非迥然不同，也相辅相成，比如，每个学生也会有艺术型的特点，也会有运动型的特点，这就要细致入微地考虑，在选拔班干部时注意引入竞争机制，促使班干部的上进心、责任感永不衰竭。

二、班干部要以身作则，注意团结同学、感染大家

班干部就是领导大家更好地学习，班干部就是学生的“领头羊”，就是带头人，就是领导，作为班干部自己一定要起榜样示范作用，严格自我约束，要言语得体、举止大方，要处事公平、一视同仁；班干部学习成绩要出类拔萃，有了劳动之类的付出一马当先，严于律己宽以待人，体现班干部的优良作风。班干部领导的力量就像和沙子的水泥，将班集体牢牢地聚集一处，不使散乱，让大家友爱团结，班干部又好比一根丝线，大家好比一堆珠子，把大家穿连到一起。班干部要多向学生宣传遵守纪律、热爱劳动、主动锻炼、喜欢学习等良好的习惯，班干部要主动地工作，要有创意，要吃苦耐劳，以身作则，让学生心服口服。要善于发现学生的优点和存在的不足之处，再细致入微地分析，帮助他们扬长避短、一往无前，不断提高他们在学生中的威信。

三、班干部之间要团结互助

团结的力量坚不可摧，筷子虽脆，一把如同钢筋；剪刀再快，单片难裁布料，因此，班干部之间要联合起来，共同对班级管理竭尽微忱，大家紧密联系，如桴鼓相应，一定会打造一个蒸蒸日上的班集体。成绩是大家的，就好像水一样，水成无边才叫海，个人犹如水滴般微不足道；团队如山，山有顶尖方为峰，这个峰就是班主任和班主任下面的班干部。有油盐酱醋的话，一般的厨师也能炒出一桌好菜；缺文武百官，哪怕再伟大的帝王也难出任一国之君。所以，班干部管理班级，要注意团结互助。

四、理解班干部的意义

班干部的内涵是服务，班干部首先要有服务意识。班干部要踏踏实实，事无巨细、身先士卒，为同学服务，慈颜含笑，无怨无悔，学习和同学相处的技巧，平等待人，一切为了同学，一切为了班级，力争让自己的工作为同学所认可，取得同学们的信任和支持。班干部把服务质量提高了，班干部工作也就会得心应手了。

综上所述，班干部是学生中的骨干，要做好教师的好帮手，完美、高效地完成班干部工作；班干部之间多协调沟通，问题不容易解决的时候，向班主任请教。通过实践，不断摸索、前进和努力，不断地增强能力，发挥自己的全部光热，为班集体贡献力量和智慧。

（责编 田彩霞）