把握类型，敏感应对实词八大陷阱

叶红

正确地使用词语（包括成语）是高考要求六种层级的能力中表达应用E级，而非简单地识记词义。常见的词语运用有同音词和近义词，词汇变化万千，但类型陷阱却是可辨识的。只要充分积累，保持敏感，成功率应该很高。

下面，我们以同音词为例，来解析词语判断中常规思路。

一、形象联想

联想，是主动思维对知识的复活，常常能让我们的零散的知识整合起来；形象，是将抽象思维的形象归整，在形象中保持鲜明而持久的记忆。如，判断一个常见的词语“不耻”，我们立即联想到与其同音的“不齿”。“不耻”的意思是“不以……为耻”。其后是一定要带宾语的。“不耻下问”就是向学问、地位不如自己的人请教，而不认为这是让人羞愧的事。“齿”可形象化理解为“像牙齿一样排成列”，那“不齿”就是“不愿与之同列，鄙视看不起”。“不齿”还经常用在被动结构中，如“为艺术名家所不齿”。

例1. 下列三个“不耻”是否用得正确呢？

①公孙弘虽然为人不耻，为舆论不耻；但是，他既不是无才，也不是无能，甚至还做了些值得大书特书的好事，主要有一武一文两大功绩。

②究竟是什么成为淮南王的心魔，一定要放下书卷琴瑟，投进一场力所不及、世人不耻的叛乱呢？

这三个“不耻”都用错了，均应改为“不齿”，意为“不愿与之同伍，鄙视、看不起”。

例2. 体育运动中（包含、包涵）很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的运动状态；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的形状；短跑运动员跑到终点时由于惯性，仍会继续向前冲。

“包含”，里边含有；“包涵”客套话，请人原谅。这里选择“包含”。我们进行形象联想：“含”本义由某东西被包容在口中而引申为容纳、包括。“涵”本义为水泽众多，引申为被谁浸润、滋润，“包涵”也即有了包容的意思。“含”偏重表现“形”；“涵”偏重表现“无形”。

例3. 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（祛除、驱除）疾病。

用形相联想法辨别：“祛除”偏旁“礻”带有神秘色彩，常与“疾病、疑惧、污秽”等词搭配；“驱除”则较为平常，常与“敌人、势力”等词搭配，故应为“祛除”。

二、语素差异

在有一个语素相同的双音节同音词中，我们应该把辨析的焦点落在那个不同的语素上，分别以不同语素来组词以分辨差别。

例4. 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护（制定、制订）《反分裂国家法》。

我们特别探求不同的语素“定”与“订”的区别。“定”最基本的意义是“使固定”，更倾向于结果，内容重大，“制定”常与“法律、计划”等词搭配；“订”倾向于动作过程，内容上更具体，“制订”一般与“具体的方案”连用。句中《反国家分裂法》是法律，应用“制定”。

例5. 赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由（推脱、推托）。

这里不同的语素：“脱”的意义是摆脱，离开；“托”的意义是托辞，借口。因为前句已有“以任何理由”，所以这里是“推脱”。

例6. 根据《农业植物品种命名规定》第十五条规定，现将2013年陕西省主要农作物（审定、审订）品种目录（详见附件）予以公示。

两个词都在审核的基础上，“定”侧重于确定结果，“订”侧重于修订内容，这里应该是对农作物品种的确定，故选用“审定”。

三、搭配辨别

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的固定组合，不能任意搭配。有的是句式上的固定，如词组的搭配。有的是内容上的固定，如具体事物与抽象事物之间、人与物之间、范围大小之间、程度轻重之间的搭配等。

例7. 不容（质疑、置疑），中国不但在发展至少两种第四代隐身战机，而且，对于舰载垂直起降战斗机的需求，也一直很迫切。

这是句式上的固定组合。质疑：提出疑问；置疑：怀疑，常跟否定词连用；那么这里与前面的“不容”搭配，应该是“置疑”。

例8. 作为一个领导者，要加强对（树立、竖立）良好的领导者形象的认识。

这里“树立”的对象是抽象的事物，一般指思想、风气、意识等。“竖立”的对象则是具体的事物，如“一根电线杆孤零零地竖立在田野里”。

例9. 全国人大代表到北京参加全国人民代表大会共商（国是、国事）。

“国事”与“国是”都指国家的政务、政事。但二者同中有异：（1）范围不同，“国事”既指对国家有重大影响的事情，也可指一般的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务；（2）对象不同，“国事”可用于国内，也可用于国际；“国是”所指的国家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事；（3）语体色彩不同，“国事”颇具口语色彩，“国是”多用于书面语；（4）语法功能不同， “国事”能作定语，如“国事访问”；而“国是”就无此用法。

例10. 静电的产生是由于原子核对外层电子的吸引力不够，从而在摩擦或其它因素的作用下失去电子，从而（导致、导至）摩擦物有的带负电荷，有的带正电荷。

“导至”由某一原因而形成的结果，不含褒贬；而“导致”通常是引导一个不好的结果。所以这里应该是“导至”。

例11. 最近有大批的进口车过来，赶在新年前到的车子可能要（囤聚、屯聚）在保税区的仓库里。

两者都有“聚集”的意思，但搭配的对象不同，“屯聚”指聚集人马等，如“屯聚兵力”，而“囤聚”指储存聚集货物，如“囤聚财物”，故此处为“囤聚”。

例12. 气候变化对生态环境造成的影响愈加明显。最新研究指出，南极冰层因气候变化而（溶解、融解），将使南极“皇帝企鹅”数目到2100年时大减超过一半。

“融解”指固体受热变软或化为流体，引申为消融、融洽等。“溶解”指一种溶质分散于溶剂中成为溶液的过程，如：蔗糖溶解在水中。所以答案是“融解”。endprint

四、词性辨析

词性的不同，就决定了词语语法功能上的差异，如：名词、代词常常充当主、宾成份，表示动作、性状的动词或形容词常作谓语，修饰成份也常常由形容词、副词充当。所以我们审视语境，辨识词语的语法成份，也有助于我们判定词性，作出正确选择。

例13. 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。

“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。

例14. 招聘（启事、启示）是用人单位面向社会公开招聘有关人员时使用的一种应用文书。

选择“启事”，一种实用文体，是名词。“启示”：启发，是动词，“示”，给……看。

五、语意丰简

语言的凝练性在于以最简洁的文字表述最丰富形象的内容。所以在词语判断时，也应考虑所选词汇内涵的丰富性。

例15. 记者从省环保厅获悉，该厅组织对新增省级自然保护区技术（核查 核定），公布了上饶五府山等7处省级自然保护区的面积、范围及功能区。

这两个词，“核定”的意义是“核查+审定”，比单一的“核查”含义更丰富、全面、准确。

例16. 建立起主体性学习和研究性学习体系，合理（配备、配置）教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。

配备：根据需要分配人力和物力。配置：配备+安排。语境重在“安排”意，语意更丰富，故选“配置”。

六、感情色彩

从感情色彩上看，词有褒义词、贬义词和中性词之分，准确体会才能清晰表达作者的情感倾向。

例17. 饥荒时期，无良奸商（沟通、勾通）官府，私吞、囤积赈灾粮食，哄抬粮价，置民于水深火热之中。

勾通：暗中勾结串通，贬义词；沟通：思想与感情的交流传递，以求思想一致，感情通畅，中性词。这里明显是贬义，故选择“勾通”。

例18. 在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。

选“熏陶”，好的影响，情感上是褒扬的。而“熏染”，多指不良的影响。

例19. 绿色低碳理念已经深入到经济各个领域，碳交易市场正在快速发展，石油石化企业应积极介入，主动转变发展方式，（谋取、牟取）低碳发展竞争优势。

“谋取”，通过正当渠道设法取得，褒义。“牟取”，往往指谋取名利，含贬义。故应用“谋取”。

七、语体色彩

语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类，书面语体又可以进一步分为文学语体、科技语体、政论语体、公文语体等。对词语作判断时，就要根据不同的交际领域、对象、内容、方式来确定。

例20. 就在这个周末，东盟外长会就南海问题发表（声明、申明），呼吁通过和平手段解决争端，不诉诸武力或以武力相威胁，维护南海的和平稳定。

申明：郑重说明，“申”，陈述，说明，较为通用；声明：在重大场合中就重大事宜公开表态或说明真相，更为正式、庄重。所以选择的是“声明”。

例21. 全球高手云集苏州对决，（鼎力、全力）打造中国跆拳道圣地。

“鼎力”，敬辞，大力（帮助），表示请托或感谢时用。这里是对全球选手表示尊敬，故选用“鼎力”。

八、程度范围

例22. 网站在必要时关闭账号是世界各国处理网络谣言的常用方式，为的是（遏止、遏制）谣言传播，也是对造谣者的一种惩戒。

“遏制”是用力限制、控制；“遏止”是运用压力使之停止，在程度上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的发展。在本语境中，谣言是不可能被停止的，所以只能是“遏制”。

例23. 广东高州市委办7日通报称，3日上午，该市处置一起因村民意外死亡引发的暴力（妨害、妨碍）公务事件，抓获犯罪嫌疑人10人。

“妨碍”是使事情不能顺利进行或阻碍事情进行。“妨害”妨碍，并有害。较“妨碍”来说，语义较重程度较深，侧重损害的结果。本语境中后果是严重的，应选“妨害”。

例24. 下列画线的词语使用正确的一项是：

性别平等是全世界在21世纪所①濒临的最重要的道德②挑衅。《天空的另一半》中通过③广博的事实试图说服读者相信这一点。他们向读者④展示了现实中女性的生存困境，以及整个世界对此困境的态度。

正确的是④。①应为“面临”，“濒临”是紧靠、临近的意思，常带宾语；②应为“挑战”，激使对方应战；而“挑衅”是借端生事，企图引起冲突或战争（贬义）。后者程度更严重。③应为“广泛”，“广博”一般指学识、胸怀宽广博大，搭配不对。

在一张简单的棋盘上能演绎出变幻莫测、剑影刀光的高招、险招，其实所依据的不过是“马走日，象走田，炮打隔山子”的简易规则，在变化无穷的语言运用中，把握题型类型，保持敏感，熟能生巧，可期游刃有余。

（作者单位：珠海市第一中学）

责任编校 彭 琳endprint