广东省花样轮滑开展现状与对策研究

孙丹 杨远平 王剑文 陈从乐

(广州大学体育学院 广东广州 510006)

广东省花样轮滑开展现状与对策研究

孙丹 杨远平 王剑文 陈从乐

(广州大学体育学院 广东广州 510006)

广东省花样轮滑近10年来在体育管理部门领导支持下,通过广大教练员、运动员的共同努力,在世界、亚洲、全国一系列的比赛中取得较好的成绩。并引起社会各界人仕、学校、青少年、教师对花样轮滑项目的关注,并建立了广东省青少年花样轮滑管理、训练基地、人才培养模式,本文通过广东省轮滑开展的现状进行分析和调查,提出科学、合理培养青少年花样轮滑运动员的具体措施及广东花样轮滑发展战略的思路。

广东省 花样轮滑 开展现状 对策

1 广东省花样轮滑运动目前布局状况

广东省体育管理部门这些年来对广东省开展花样轮滑运动极其重视,无论是在资金的投入、教练员的引进、场地的建设都给予极大的支持,特别是在人才的引进、青少年儿童人才培养、梯队建设等方面做了细致安排,同时在广东省体育管理部门的正确领导下,广东省花样轮滑在教练员队伍的建设、儿童青少年训练工作的开展、花样轮滑场地的建设等方面做了大量的工作,构成了学校、社会、体育部门三方面共同配合的花样轮滑训练体系。(见表1)

1.1 队伍的训练工作管理工作由教练员负责

由于目前6支队伍的建制都是以私人俱乐部管理,因此各个俱乐部的队伍,从队员的招收、训练工作的开展、运动员的管理都是由教练员负责制,教练员领导俱乐部的一切运转,包括:招收好苗子,负责运动员训练,提高运动员的运动成绩,在各种大赛带领队伍取得好名次,扩大俱乐部的社会影响和提高队伍竞技水平,保证俱乐部的盈利,保证队伍继续训练。

1.2 队伍训练的经费来源

广东省6支花样轮滑队伍目前都是以私人管理俱乐部形式进行训练和运转,队伍的使用经费及教练员的工资都是由参加训练的运动员提供,这就说俱乐部的发展规模及取得的成效都是靠教练员的训练水平和管理能力,争取多数运动员的报名参加训练与政府的资金拨款没关系,政府也没有向俱乐部提供资金,所有的一切只有靠俱乐部自身的能力。

1.3 广东省花样轮滑教练员水平的状况

从目前广东省6支花样滑冰队伍总共有10名教练员,国家级教练员3人,初级教练员7人,在国家级教练中南湖俱乐部谭教练是原中国国家队教练员,曾经培养过数名奥运会花样滑冰运动员,而南湖俱乐部、乐羊羊的2名国家级教练员也培养出许多在各种花样轮滑大赛取得较好成绩的运动员,因此从目前广东省花样轮滑教练员水平是比较高的,与全国其他省份相比,教练员能力处于较高水平。

1.4 运动员的训练安排及管理状况

由于目前6支俱乐部的训练都以私人形式存在，运动员的来源是广东省各所中小学的在校学生,俱乐部的训练安排,目前没有早练,只有学生下午放学后到俱乐部参加训练,训练工作及学生的管理工作是由教练员、运动员家长、运动员三方面共同协商配合,教练员除了安排训练工作和制订训练计划,而运动员是否到场训练、是否继续参加训练,主要的决定是由运动员及家长起作用,因此这给训练工作的开展,运动员的持续性参加训练,或多或少带来了不确定的因素。

1.5 广东省各俱乐部参加各种大赛状况

广东省6支花样轮滑队伍每年根据广东省,广州市体育管理部门安排根据每年省、市、全国、亚洲、世界各种大赛的时间,各个俱乐部根据比赛的条件、要求、规模以及自己俱乐部队员的现状,确定是否派人参加比赛,而参加比赛的各种经费,都是由俱乐部独立承担,队伍的管理、旅途的一切费用,都是由教练员负责管理,因此每年的有些比赛,俱乐部由于经济原因、管理问题,虽然运动员参加比赛能取得好成绩,也没有参加比赛,这对运动的锻炼、经验的积累,带来不利的因素,也是困扰广东省花样轮滑水平发展的一个不利因素。

2 广东省目前成年花样轮滑队伍状况

广东省花样轮滑目前没有设立成年队伍的训练机构,由于目前6支花样轮滑俱乐部都是以私人形式进行训练,运动员的训练主要是业余性质,训练的对象都是中小学的在校学生,而由于受到体制、场地、资金、管理等问题的困扰,学生大多数都是从小学或幼儿参加训练到初中毕业,就停止训练,一直坚持训练到高中毕业的几乎很少,具体原因如下。

2.1 广东省目前花样轮滑开展不普及

花样轮滑虽然在广东省开展了20多年,但目前花样轮滑社会的认知度不高,由于推广、宣传力度不够,社会各界对花样轮滑的存在知道不多,这也造成参加花样轮滑锻炼的人群不多。

2.1.1 各级体校几乎不开展花样轮滑训练

从目前广东省体育管理机构下属的各级业余体校几乎没有开展花校轮滑的训练,这是因为花样轮滑是由花样滑冰延生的另一种体育项目,而广东省由于是南方气候,从传统观念对花样轮滑认识不高,教练员人才的培养欠缺造成体校几乎没有花样轮滑教练,导致目前花校轮滑在广东省体校开展偏弱,没有成年队伍的训练。

表1 广东省目前有六支花样轮滑的训练队伍队伍的基本情况基本情况

2.1.2 中小学体育课花样轮滑教学开展偏弱

通过调查及咨询，目前广东省中小学开展调花样轮滑教学的学校几乎没有,主要是学校重视不够,缺少掌握花样轮滑技术教师,尤其是在儿童、少年阶段没有引导他们对花样轮滑的认识,教会他们的基本技术和动作，而导致青少年课余时间自我进行锻炼的效果不高。这对该项目的普及性以及人才的培养产生了极大影响。

2.1.3 广东省组织花样轮滑的各类比赛偏少

广东省每年举行各年龄段花样轮滑比赛较少,特别是花样轮滑的成年组比赛更少。从比赛参加的人数、开设的比赛项目比较少,由于这样的开展环境,以及组织比赛少,对花样轮滑人才的发现以及训练产生不利的效果,特别是成年队伍的组队以及训练造成极大的不利影响。

2.2 目前没有开展专一成年组俱乐部训练工作

从目前调查广东省花样轮滑没有专设成年队伍的训练,根据目前状况存在于6个俱乐部训练的花样轮滑成年运动员几乎很少,各个俱乐部大概2～3人左右,并且他们的训练与小队员一起训练,这就造成成年运动员的训练、培养环境不优越,妨碍他们训练水平的提高,造成这些年来广东省花样轮滑成年运动员在参加亚洲、世界的比赛时成绩不理想的现象。

3 广东省花样轮滑后备人才梯队情况

广东省6个俱乐部参加花样轮滑训练的运动员276人。俱乐部担负着盈利和人才培养的两项重要因素。由于政府没有经费的投入,这里面对于俱乐部的生存是以盈利为目的,否则俱乐部无法开展训练工作，因此在招收参加训练的人群中,主要是以支付训练费而参加锻炼的人员为主,至于是否适合参加花样轮滑训练,能不能成才那是另外考虑因素。因为俱乐部没有担负着人才的培养责任,而主要是担负儿童、少年花样轮滑的体育锻炼,因此这些年来广东省花样轮滑后备人才培养机制不够完善,没有建构科学、合理的梯队建设,青少年花样轮滑竞技水平不是很高，主要表现在以下几方面。

3.1 省、市、体育管理部门未能在花样轮滑梯队建设起主导作用

目前广东省6个花样轮滑俱乐部的训练工作,从学员的招生、训练的安排、队伍的管理、经费的运转都是教练员独自完成,针对目前现状,建议省、市管理部门对各个俱乐部的人才培养、梯队建设应担负起业务指导、管理监管的责任。

3.2 目前未形成科学、合理的后备人才的培养战略

目前广东省花样轮滑由于只有6个俱乐部进行课余的体育锻炼,首先,它们是以私人经营的方式进行招生锻炼,对学生的选材、发展方向等未能与业余本校考虑那么详细和严谨;其次,招生的学生可塑之才有限,一般各年龄段的合理招生人数较少,加上训练的过程中有些水平较高学生由于种种原因停止参加训练,或者有些学生因无法提高成绩而放弃训练，造成队伍出现某个年龄段断层；最后，各个俱乐部在招生训练、管理上没有统一的发展战略,各做各,缺乏沟通,有可能出现某个年龄段学生人数过多,某个年龄段没有学生参加训练的局面。

3.3 学生参加训练缺泛保障,经常出现停训现象

各个俱乐部招收的学生参加花样轮滑训练,由于是自愿交费参加锻练,因些学生参加锻练除了交纳学费,包括装备、器材,参加比赛的费用都是自己承担,更严重是学生训练过程出现的伤病,不管程度如何都是自己承担。这在训练上给学生及教练产生了害怕受伤的阴影,训练上影响了学生成绩的提高。另外有些学生发现自己没有发展前途,费用太多承受不了,而出现中断训练,也是影响花样轮滑梯队建设的另一个因素。

4 发展广东省花样轮滑战略构思

4.1 有针对性对广东省目前花样轮滑科学的分析、评估

广东省体育管理部门应组织有关专家、教练员对目前花样轮滑布局现状进行调研、分析各个俱乐部参加世界比赛、亚洲全国比赛所取得的成绩队伍及运动员所处的水平,同时对各个俱乐部优秀苗子进行分析考核,制订长远的发展计划,在人力、物力给予他们一定的支持和帮助,保证他们健康成长。

4.2 制订由政府、俱乐部、社会共建队伍的方案

发挥体育管理部门的龙头作用,从政策、技术、资金上给予俱乐部力所能及的支持和帮助,或者由政府牵头,社会企业、机关团体从经费、学生的就读学校给予扶持,充分解决俱乐部目前的各种困难,培育各俱乐部健康成长、发展,让教练员安心和顺畅进行训练,通过各方的通力协作,保证花样轮滑发展。

4.3 体育部门帮助各俱乐部做好选材工作

广东省体育管理部门应充分发挥作用,改变目前各俱乐部单打独斗的局面,缺乏运用科学、合理有效方法、手段招收学员,而是通过体育部门牵头,组织各俱乐部到各所幼儿园、小学有目的、有计划的招收有发展前途的学生,保证选到优质苗子及成才率,千方百计帮助俱乐部开展训练工作。

5 结语

广东省花样轮滑开展这些年从项目的推广及人才的培养取得可喜成效。本文对广东省花样轮滑的分析让政府、社会各界更加了解花样轮滑的现状,并引起重视,同时通过社会各界的共同努力、制订合理的措施,先进的管理方法和手段,提高我省花样轮滑的竞技水平,为我国培养更多优秀人才。

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[2]吴洪革,林文贤.论广东高校轮滑运动发展过程中的双面因素[J].嘉应学院学报,2012(2).

[3]刘艳欣,尹立波.从轮滑运动的盛行看轮滑球运动在高校的发展趋势[J].石家庄理工职业学院学术研究,2010(3).

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[5]钟迅辉.轮滑运动的损伤调查分析及预防措施[J].体育科技,2005(3).

Study on the current situation and Development Countermeasures of Guangdong Province in figure skating

Sun Dan,Yang Yuanping,Wang Jianwen,Chen Congle
(Physical Education College of Guangzhou University，Guangzhou Guangdong,510006,China)

Figure skating Guangdong Province in recent ten years in the sports management department leader support, through the joint efforts of the coaches, athletes, has good achievements in the world, Asia, China in a series of competitions. And caused the community, schools, youth, teachers focus on the figure skating events, and the establishment of Guangdong Province youth figure skating training base, management, personnel training mode, Guangdong Province status by skating carried out in this paper,analysis and investigation, put forward reasonable science, culture, youth figure skating athlete specific measures, figure skating and Guangdong Development strategy.

Guangdong Province; figure skating; current situation; Countermeasures

G8

A

2095-2813(2014)07(c)-0145-02