进一步探讨英语动词的体

郭大伟，梁 凌

(广州大学 华软软件学院，广东 广州 510990)

进一步探讨英语动词的体

郭大伟，梁 凌

(广州大学 华软软件学院，广东 广州 510990)

英语动词有没有“体”这个语法范畴？如果有，又和“时态”关系如何？这是一个长期以来一直备受探讨和争论的问题。首先是试图参照B. Comrie的见解，基于“内部和外部视点”的理论，认为时态是指示性的，是说话者从外部捕捉事情发生的时间；而体则是窥视到了事情发生时间的内部，了解事情的发生呈现着怎样的状况，等等。因此，观察时态和体两者的立脚点有所不同，也就有必要设定“体”这个语法范畴。在这个前提下，对历史上各家有关的理论作了探讨，认为目前有不少人提出的“两时两体”系统是良好的，但也发现这“两时两体”系统存在着一定的学术“漏洞”，因而提出英语动词应当分析为具有三个“体”(零位体、完成体、进行体)和两种时态(现在时、过去时)，以弥补“两时两体”系统的若干不足。

体；时态；零位体；完成体；进行体

一、引 言

英语动词有没有“体”这个语法范畴？有的话，又和“时态”关系如何？这个问题长期以来一直备受探讨和争论，但至今未有良好的结论。笔者首先试图从一种“内部和外部视点”的理论出发，认为有必要设定“体”这个语法范畴；进而在对历史上各家有关的理论作了探讨之后，认为目前有不少人提出的“两时两体”系统是良好的，但也存在着一定的学术“漏洞”。为此，提出英语动词可以分析为具有三个“体”(零位体、完成体、进行体)和两种时态(现在时、过去时)，以弥补“两时两体”系统的若干不足，请教于读者。

二、内部和外部视点

所谓英语动词的“体”(aspect)，是一种语法范畴，表现着动词动作的“体貌”(aspectuality)。正如时态表示动作的时间，语气表示动作的形态那样。在性质上，语气、时态、体是从属于语言的语法范畴；形态、时间、体貌则是从属于语言外的世界现象，而在语言外的世界里，形态是从属于说话者的内心世界，时间和体貌是从属于现实世界(见表1)。

表1 语言和世界的对照

照B. Comrie的见解，时态是指示性的(deictic)，[1]而体则是“对某事物内部时间性存在状态的各种不同看法”。(Aspects are different ways of viewing the internal temporal constituency of a situation.)[2]所谓时态是指示性的，是指说话者从外部捕捉事情发生的时间(时间1)，与说话者自身所在的说话时间或创造出前后文关系的标准时间(时间2)相对，分辨出那个时间是过去的还是现在的，关键是要理解“时间1”与“时间2”在时间上的前后关系。而所谓体指事情发生的时间性质，即不管事情发生在怎样一个时间(时间1)里，重要的只是事情的发生呈现着怎样的状况，也就是说这事情(在当时)是在进行中的，或(在时间2)是存在着的，还是已经完成了的，等等。可以说，在体这一点上，说话者是窥视到了“时间1”的内部。也可以说，时态是把时间从外部来观察，而体是把时间从内部来观察，正如B. Comrie所说的“时态是外部的视点，体是内部的视点”。

关于这种“内部和外部视点”的问题，可以再举一些浅显的例子来说明：比如 There is no school in this neighborhood和 There’s no school on weekends，第一句是把“学校”看作一所建筑物，是外部视点，第二句是把“学校”看作内部教学活动，是内部视点。在I gave him the book中作为物体的“书”，和在I read the book中作为信息的“书”，分别表示外部和内部的视点。Joe is in the garden和Joe is a gardener中的动词be是分别从外部和内部来描写Joe这个人物。又如：Mary found the cat 和Mary found the cat charming，前一句的SVO句中提及了猫的外形，而后一句的SVOC句中则在猫的“内部构成”中取出一个特征来描写。It’s time for lunch和I have taken my lunch，前一句只说明了lunch这一事物，而后一句则有着我肚子不饿的意思。

如上的例子是很多的。而某个个体有着外部和内部两种性质，可说是自然界里的一种普遍原理。很多语言也都有语法范畴来区别这个“外与内”。至少在英语里面，这样的二分法，不仅仅适用于作为空间存在的个体，也适用于作为时间存在的事物。因此，“体”这个范畴有其存在的理由，因为它和时态分别把“时间1”从外部和内部来进行观察，两者的立脚点有所不同。把它们分开成为两个范畴，是符合事物的一般原理的。

不认识这种“内部和外部视点”的道理，而长期以来把动词的“完成式”“进行式”“完成进行式”都纳入时态范畴来学习，是混淆了内部和外部视点，把动词的各种“式”都单从外部视点来观察，也就是以单一的视点来观察不同性质的两个问题，当然会产生不少的困难。这正是长期以来，许多英语学习者感到英语“时态”难学的一个主要原因。

承认“体”这个范畴的存在，同时从“内部和外部视点”出发，也就自然地明确了通常容易令人费解的体与时态之间的关系：时态是把“时间1”从外部视点来观察，理解“时间1”与“时间2”的前后关系；体是把“时间1”从内部视点来观察，理解事情呈现着怎样的状况。

三、历史上对体和时态的研究

“体”(Aspect)来自斯拉夫语言(俄语为вид)。 前面说到，长期里许多英语语法家都不把英语动词的“体”作为一个语法范畴来探讨，而只着重于研究时态。关于时态，O. Jespersen很早就提出过英语动词只有两种时态：现在时和过去时。[3]之后，基本上认同两种时态立场的语法家有不少。但也有不少人提出了在现在时和过去时基础上，再加上将来时。一直至今，两种分类法都存在。

既然长期里都不认为英语动词存在着“体”的语法范畴，那么动词的“完成式”“进行式”“完成进行式”当然是都纳入了时态的范畴来探讨，认为它们都是时态形式。这一做法，在我国也长期存在着。

可是，历史上当然也仍有一些语法家认为英语动词有“体”的范畴。一般来说，他们对表示行动持续的“进行体”意见比较一致，只是对“完成体”见解有所不同。F. R. Palmer曾把take的词形变化作为例子，用takes, took, is, was, has, had来标示时态，用has或had后所接的taken, been来标示状态，用taking, being来标示体。[4]32在此基础上，他事实上只把进行体(用taking, being来标示)看作体。至于“完成”(用has或had后所接的taken, been来标示)，他认为是“状态”，重视的是过去的行为“与现在的关联性 (current relevance)”，比如I’ve been reading for an hour表示过去的行为持续到现在，I’ve cut my finger表示过去行为的结果到现在依然存在，I’ve hit it twice, but it’s still standing up表示没有得到结果等。[4]47-48但“状态”的定义究竟是什么，F. R. Palmer 并没有说明。

G. Leech则提出了两种时态两种体的系统(现在时、过去时；完成体、进行体)。根据G. Leech所述，过去时和现在完成体都是表示过去时间的方法，但完成体表示的是与现在有关系的过去时间(past-time-related-to-present-time)。[5]35过去时表示的过去时间是确定的，现在完成体表示的过去时间并不确定，只是着重与现在有关系。G. Leech说这一点与定冠词the和不定冠词a的用法有点像。[5]42也就是说，如同指示对象确定的时候用the一样，过去事情的时间是确定的话就用过去时。同时，从下面一些句子里可以见到，过去时和现在完成体的用法可以显示出说话者的视点不同：在Now where did I put my glasses? 这句子中，说话者是把意识投向丢失眼镜的那一瞬间，而在Now where have I put my glasses? 这个句子中，说话者是把注意力转向现在的状态，有Where are they now? 的意思。[5]43总之，G. Leech提出了如下的一个时态和体的系统(见表2)。

表2 G. Leech的时态和体的系统[5]

表2中除了 Progressive Aspect(进行体)、Perfect Aspect(完成体)、Present Tense(现在时)、Past Tense(过去时)这些语法范畴名称外，是用Simple来指不表示任何体的范畴，[5]4这一点和本文将在第三节叙述的某些问题有关。

R.Quirk等人强调时态和时间的不同，表明了不设定将来时的观点, 也提出把现在时称为“非过去(non-past)”的倾向。关于体，R. Quirk 等人和G. Leech一样，设想出完成体和进行体两种体。指出“与时态不同，体并不是指示性的，因为体与说话的时间并不是相对性的。”(Unlike tense, aspect is not deictic, in the sense that it is not relative to the time of utterance.)此外，R. Quirk 等人也把欠缺完成体和进行体两方面的动词形式称为“Simple”。[6]

R.Huddleston and G. K. Pullum在其著作中，提出了如下的时态与体的系统(见表3)。

表3 R. Huddleston and G. K. Pullum的时态与体的系统[7]

这个系统的特点是： 除了主要时态(包括过去时和现在时)外，还设定了次要时态，而把“完成”和“非完成”都归到这个次要时态里去。这样，“完成式”回到了“时态”的范畴。同时，“完成式”作为一种次要时态有着过去的意义，[8]116因此，在has gone里，has虽是现在时但has gone是perfect，perfect则是一种过去时，这是比较难于理解的。

章振邦主编的《新编英语语法》采用“两时两体”(现在时、过去时；完成体、进行体)的系统，并且指出“(本书)把动词的TENSE和ASPECT作为两个不同的语法范畴来处理”， “ASPECT是说明动作或过程在某一时间里进行情况的动词形式”，和TENSE不可以“混为一谈，不加区别”。[9]在《新编英语语法》初版(1981)之前，我国英语界长期来是分析英语动词具有16种时态形式(四种时态式：一般、完成、进行、完成进行，各有四种时：现在、过去、将来、过去将来 )，而不提“体”的问题。章振邦主编的《新编英语语法》的新提法，对这种长期的传统分析法带来了很大的冲击。

四、三种体两种时态的系统

综合各家所说，以及从语言的实际出发，笔者认为像G. Leech、R. Quirk、章振邦等人所主张的“两时两体”的分析系统，是比较合乎语言实际的，因而是很好的。这种“两时两体”系统大体上可以见表4。

表4 “两时两体”系统*完成体形式和进行体形式相加，可以得到“完成进行”形式：have/has been singing，had been singing。

但这里有着一个问题：即使在直观上，也明显可见sing(s)，sang式缺乏一个和“完成体”“进行体”相对而言的范畴名称，因而系统显得不全，在分类学上存在着明显的缺陷(见表5)。

表5 “两时两体”在分类学上的缺陷

也就是说，像sing(s)，sang这样的形式，在动词的“语态”(voice)上说来，是主动语态，在“语气”(mood)上说来，一般应该是陈述语气。那么，“体”(aspect)既然被认为也是动词的一种语法范畴，它们在“体”上说来算是什么体？明显可见，这里存在着由于把“体”从时态里分出来，单独成为一个语法范畴，而未及处理好的一个学术上的“漏洞”。

G. Leech和R. Quirk都把这些形式称为Simple，但单独一个Simple不是语法范畴的名称，而且明显地还是基于“时-体”相结合的一种表达，不能和完成体、进行体并列。章振邦教授则是用上“一般”两字，把sing(s)式和sang式分别称为“一般现在时”和“一般过去时”，也没有设定这些形式的有关“体”的名称。在这里，也许有人会很自然地提出把Simple或“一般”就设定为一种体，叫做“一般体”或“简单体”，以便和完成体、进行体并列为三种体。但问题是这样的：其实，这些形式严格说来并没有“体”的问题，它们不是“体”的形式，不能叫做“体”。因为本文在第一节里说到，根据“内部和外部视点”的原则，在体这一点上，说话者是窥视到了“时间1”的内部，理解事情发生的状况，看这事情是在进行中的、或(在时间2)是存在着的、还是已经完成了的，等等。现在，像sing(s)，sang 这些形式并没有窥视到“时间1”的内部，并不是把时间从内部来观察，因此把它们叫做“体”是不符合“内部和外部视点”原则的。

那么，应该怎么办？笔者认为不妨参照名词在不带冠词时可以称为带“零冠词”的做法，把上述有关形式称为属于“零位体”(O-Aspect)。显而易见，“零位体”不是一种语法上独特的“体”，而只是一种相对于完成体、进行体来使用的名称。这样，可以使得整个时态和体的系统就显得完整(见表6)。

表6 时态和体的系统*完成体形式和进行体形式相加，可以得到“完成进行”形式：have/has been singing，had been singing。

如果这个系统可以成立，那么对非限定动词能否适用？章振邦教授指出：在非限定动词中，-ed 分词没有体的变化形式，而他对不定式和 -ing式则列出如下的表格(见表7、表8)。[9]

表7 不定式中体的变化形式

表8 -ing式中的变化形式

明显可见，在表7、表8的“体别”栏里，第一项都是“一般形式”，并不是某种“体”的称号，而和后面的“进行体”“完成体”“完成进行体”等并列。这不能不算作和限定动词分类，存在着同样的缺陷。因此，采用“零位体”的做法，也就是用“零位体”这一名称来代入上列表格里的“一般形式”，应该是可行的。

如果以上系统可以成立，还要对零位体、完成体、进行体分别作一些叙述。

(一)零位体

在零位体中，发生的事情可以是一次性的动作也可以是习惯性的动作。有意义的只是时态的问题，尤其是过去时和完成体现在时用法的区别。这要看动作有没有“与现在的关联性 ”，比如前面见过的G. Leech所举的例子：在Now where did I put my glasses?一句中，说话者把意识投向了丢失眼镜的那一瞬间，而在Now where have I put my glasses?一句中，说话者把意识转向了现在，有Where are they now? 的意思。[4]43又如：

She ’sgone! Somebodytookher!

她不见了！ 她被拐走了！

这是美国电视连续剧《神探可伦坡》中侄子呼叫叔叔Columbo的话语。之后，Columbo对失踪了的新娘子的父亲说出绑架的事实时只是说Your daughterwaskidnapped。这表示Columbo这时认为事情不确定有“与现在的关联性”，而如果他确定事情有“与现在的关联性”，他应该说Your daughterhasbeenkidnapped。

再如：So that is Elizabeth’s Robin.I don’t think I eversawa portrait of him before.

那个人就是伊丽莎白的罗宾啊, 我想我以前从没见过他的肖像画。

例子是16世纪的人看到伊丽莎白一世的宠臣Leicester (莱斯特)的肖像画时说的话。到看肖像画的那天，“没看过”这个事情已完全成了过去的东西，因此用过去时来表示——而如果窥视到过去时间的内部的话，那可见根本就不存在“看肖像画”这件事。

(二)完成体

完成体现在时——如上所述，完成体现在时着重的是过去动作“与现在的关联性”。实际上，这种关联性有两种情况：一种是事情已做过但其结果存在于现在(如I have written the letter.)，另一种是事情本身延续到现在(如I have lived in this apartment for two years.)。早在传统语法时代，O.Jespersen就明确表示过现在完成中有retrospective present和inclusive present两种。前者所表示的“现在”是作为过去事情的结果的，后者所表示的“现在”则是作为从过去到现在持续着的状态的。[2]47

看一看下面的例子：

I alwayshaveheardthe cyanide leaves no trace if you wait long enough.

我经常听说氰化合物会随着时间流逝而消逝无痕。

在例子中，说话者通过外部的视点来捕捉时间从而选择现在时，接着通过内部的视点看现在时间的内部，其里面有自己听说关于氰化合物的事情(事情1)。再观察这个事情1的内部，那里有先发生的事情2，即以前就听说过关于氰化合物会随着时间流逝而消逝无痕。因此，说话者说出了I alwayshaveheardthe cyanide leaves no trace if you wait long enough这句话，用的是完成体现在时。

在下面的四个例句中，也都可以体会到完成体现在时指向现在、而先前发生的事情关联到现在的情况：

Youhaveforgottenme, dear.

亲爱的，你把我给忘了。

“Do I know you?”——“No. Wehaven’tmet.”

“我认识你吗？” “不，我们之前从没见过。

I think the timehascomefor all of us to pool our information.

我想是时候把我们所知道的信息都集合在一起吧。

Some idiothasputdiesel in the tank instead of petrol.Which of you did that?

有个白痴把柴油当汽油倒进去了。是你们中哪一个？

即使主语是已故的人，只要事情对现在的影响还在持续，也应该用完成体现在时。例如：

Newtonhasexplainedthe movements of the moon.

牛顿解释了月球的运动。

这句话如果用过去时说成Newton explained…，听上去会令人疑惑牛顿的学说现在似乎已被否认了。

完成体过去时——完成体过去时一直都被指为表示“过去的完成”(和过去时间有关联性)和“过去的过去”这两方面。下面是一个表示“过去的完成”的例子：

Back when Richard and Alice were engaged, Samhadtriedto talk to Richard out of it.

之前Richard和Alice订婚的时候，Sam曾经努力劝说过Richard不要订婚。

从句子中可以看出，对于完成体来说，先前时间(究竟Sam是在什么时候tried的)并不重要。重要的是两件事情的外部与内部关系，以及关联性：说话者指出在过去某个时间Richard和 Alice订婚(事情1)的时候，Sam就已经做出了忠告(事情2)，而这个忠告到说话时还应该有着某种意义。

下面是另一个表示“过去的完成”的例子，是把前面见过的一个句子I have lived in this apartment for two years改写成：

Ihadlivedin this apartment for two years when he moved in.

这样，就很清楚地见到了：完成体过去时在表示“过去的完成”时，和完成体现在时一样，可以表示事情本身的延续而与有关时间有“关联性”。当然，这个有关时间是“过去”，不是“现在”。

下面是一个表示“过去的过去”的例子：

As he was thus speaking, hehadrisenfrom bed with great difficulty….

句子中的had risen 表示在was speaking这个动作之前发生的事情，这就是“过去的过去”。如果标准改为现在的话，则会变成As he is thus speaking, hehasrisenfrom bed with great difficulty…。

(三)进行体

进行体的用法和动词的性质有很大的关系。 Z. Vendler曾经把英语动词分为四种类型(见表9)。[8]

表9 英语动词的四种类型

需要注意的是：不包含开始和结束之意的状态动词不能用于进行体，而终结动词也很少用于进行体。因此，常用于进行体的动词一般都包含着始点和终点，使得进行体呈现出一种过程性或者暂时性。

“No,” he says, but sheisalreadydialing.

“不必啦”他说，但她已经在拨号了。

Iwasn’tgettingthrough to him, I could see that.

我能看到我是接触不到他的。

Shewasheadingtoward a boil.

她(妻子)那时候快要爆发了。

意图是英语进行体的一个重要特征。上面三个例句都可以体会为含蓄着一定的意图(“她”的意志进行着转动拨号盘这个行为；“我”以意志来接触他；“她(妻子)”被激起了与意志相似的情感，即将冲破其情绪上的沸点。)。即便是将来的事情，若果存在着意图，就能说像I’mleavingfor Paris next week这样的句子。相反，The sunisrisingat 6:00 am tomorrow是错误的，因为在非生物的场合中没有意图。

但这当然不是说只有在有意图的场合才能用进行体，有变化之类的势头的话也可用进行体。语法书经常会出现的He is resembling his father every year(他每年都越来越像他父亲)等等就是这一类的。下面的两句也和这一类很相似。

His chestisglowingandaching, and he feels displaced.

他的胸口发热发痛，他感到无处着落。(发热和疼痛有百般折磨“他”的含义)

But it does remind me a little of the trouble wearehavingwith the district nurse.

但它的确让我想起与地方护士之间的纠纷呢。(传达出人与人的交流和内心的纠葛)

能够用意图来控制的状态也可以用进行体来表示。因为这可以解释为那是曾经一时故意制造出那样的状态的。

Aren’tyou being a little unkind?

你这是不是有点故意刁难呢？

You’renotbeingsilly, are you?This isn’t one of your moods?

这该不是傻了吧？这不是你闹情绪？

进行体往往带有一定的感情意义。比如到医院里看望生病的朋友，问他How are you feeling now要比问他How do you feel now亲切许多。

总之，在进行体中，说话者观察着在一定时间中所发生事情的内部，显示出事情是非间断地向着终点运动着。

(四)完成体 + 进行体

完成体形式和进行体形式相加，可得到所谓的“完成进行”形式，主要表示在某个时间之前发生的事情, 一直延续到这个时间。为了简单明了起见，仍是用前面见过的一些句子来作对比，以说明问题。

“完成进行”现在时形式：

Ihavebeenlivingin this apartment for two years.

我在这公寓里一直住了两年了。

如果和Ihavelivedin this apartment for two years相比，由于have lived也是表示事情本身的延续，所以两句的意思差不多，只不过have been living稍为明确一些“一直”的意思而已。

Ihavebeenwritingthe letter .

我一直在写信。

如果和Ihavewrittenthe letter相比，那么可见have written是表示事情已做过但其结果存在下来，而have been writing则是表示事情本身延续下来。

“完成进行”过去时形式：

Ihadbeenlivingin this apartment for two years when he moved in.

在他搬进来时，我在这公寓里已一直住了两年了。

如果和Ihadlivedin this apartment for two years when he moved in相比，两句的意思差不多，只不过had been living稍为明确一些“一直”的意思而已。

Ihadbeenwritingthe letter before he called.

在他打来电话以前，我一直在写信。

如果和Ihadwrittenthe letter before he called相比，那么可见had written是表示事情已做过但其结果存在下来，而had been writing则是表示事情本身延续下来。

总之，在“完成进行”形式中，说话者观察着在一定时间中所发生事情的内部，显示出事情是一直从一个时间延续到另一个时间。

五、完成动词和普通名词：再谈外与内的视点

最后提一下完成动词和普通名词的问题。虽然讨论这些问题可能超过了本论文的研究范围，但至少在英语里面，通过设定完成的状态类型确实能更容易地去理解体的系统。

如以上例子所表示的那样，只要事情类似于在一个点上“向着终点的行为推进”的话，就可以用进行体。典型地反映“向着终点的行为推进”这一特性也就是我们说的完成动词。我们可以把英语的时态和体的系统理解为设定了完成动词的内容。

仍然拿Z. Vendler (Vendler 1967) 把英语动词分为四种类型的表格作参考(见表9)。

所谓“完成”，是指以有意志的行为作为典型，有时间上的始点和终点的状况。“活动”是指持续性的行为或是持续性的变化，包含终究会结束的意思。“终结”是指瞬间的变化。“状态”是指没有开始也没有结束，但早已经是成立了的状态。这些状态类型通常被认为是普遍的。

以上看到的各种例句也是同样通过对照着完成这个标准可以理解其他的类型，从而更能说明句子所表示的特性。完成的这个状况，通过外与内的视点变为可能。

正如认知语言学中所说的那样，如果人在对外界的认知中，相较于对时间的理解、对空间的理解更为先的话，根据由从外与内两方面来观察诸如“学校”“John”“猫”等具体事物的存在，由这种方法可类推得出从外与内两方面来观察事情的方法。实际上，表示具体事物的普通名词和表示人的行为等带有终点的事物的完成动词，是通过局限性的外部所见的特征来辨识，也是通过各向异性内部所见的特征来辨识，这一点两者都十分类似。

比如说“自行车”是由车把、鞍座、车轴、车轮以及货架子等各向异性的部分所构成的，不管是哪个部分都不能单独被称作自行车，把各个部分组合起来后的整体才能被称作是自行车。同样的方法也能用来观察诸如“袭击银行”之类的行为。尽管行为是时间上的存在，在完成的时候这个行为就消失了，但进入银行、接近柜台、用凶器等威胁、把钱往包里塞、逃跑等时时刻刻在改变的局面构成各向异性的部分，这种行为的全部就被叫做“袭击银行”。在这个意思层面上，行为是具有有限性的(见表10)。

表10 具体事物和行为的相似性

从上述可知，名词类和动词的体的类型有着结构上的相似性，分别以普通名词和完成动词为中心与形成系统。这正是暗示了要根据外与内的视点的原则来理解空间和时间。

六、结 语

针对英语的体，论述了“内部与外部视点”原则支撑着英语的体与时态之间的关系，即：时态是把时间从外部视点来观察，理解“时间1”与“时间2”的前后关系；体是把时间从内部视点来观察，理解事情呈现着怎样的状况。

在这个基础上，提出了设定“零位体”的合理性和必要性，从而建议英语动词应当分析为具有三个“体”(零位体、完成体、进行体)和两种时态(现在时、过去时)。这样可以弥补现在有不少人提出的“两时两体”系统所呈现出的学术上的“漏洞”。

这样，可以见到：“零位体”不是一种语法上独特的“体”，对其用法有意义的只是时态的问题，尤其是要看动作有没有“与现在的关联性 ”，而区别过去时和完成体现在时用法的不同。完成体一般着重事情与时间的“关联性”，因为它窥视到“时间1”的内部，而显示出这事情在“时间2”是存在着的，还是已经完成了的。进行体也窥视到时间的内部，而显示出事情在当时是在进行中，是非间断地向着终点运动着。

[1]COMRIE,BERNARD. Tense[M]. Cambridge: Cambridge University Press,1985.

[2]COMRIE,BERNARD. Aspect[M].Cambridge: Cambridge University Press,1976.

[3]JESPERSEN, OTTO. A Modern English Grammar: On Historical Principles： Part IV[M]. Oxford: Basil Blackwell,1938:26.

[4]PALMER F R. The English Verb[M]. London: Longman,1965:32；47-48.

[5]LEECH, GEOFFREY. Meaning and the English Verb[M]. London: Longman,1971.

[6]QUIRK, RANDOLPH, SIDNEY GREENBAUM,et al.A Comprehensive Grammar of the English Language[M]. London: Longman,1985:188.

[7]HUDDLESTON, RODNEY, GEOFFREY K,et al. A Student’s Introduction to English Grammar[M]. Cambridge: CPU: 2005.

[8]HUDDLESTON, RODNEY, GEOFFREY K,et al. The Cambridge Grammar of the English Language[M].Cambridge: Cambridge University Press,2002:116.

[9]章振邦.新编英语语法 [M].3版.上海：上海外语教育出版社,1997:9-12.

(责任编辑 陈蒙腰)

More on the “Aspect” of the English Verb

GUO Da-wei，LIANG ling

(South China Institute of Software and Engineering, Guangzhou University, Guangzhou 510990, China)

What will be the relationship between “aspect” and “tense” if the English verb is categorized with the grammaticalising of “aspect”? This issue has remained controversial. B. Comrie gives the definition of tense and aspect, believing that tense is deictic while aspect is internal. Tense is deictic in the sense that it locates situations in time with reference to a certain moment, while aspect is not concerned with relating the time of the situation to any other time-point, but rather with the internal temporal constituency of the one situation. We could state the difference as one between situation-internal time (aspect) and situation-external time (tense). Based on this theory and a general review of the major tense-aspect systems hitherto advanced by different grammarians, this paper believes that the currently much advocated “two tenses and two aspects” system is good except for some hidden inadequacy. In order to complement this system, this paper suggests a scheme that consists of three aspects (zero, perfect, and progressive) and two tenses (present and past).

aspect; tense; O-aspect; perfect aspect; progressive aspect

2014-06-19

2014-09-25

广州大学华软软件学院科研基金资助项目(ky201309)

郭大伟(1960—)，男，北京人，讲师，主要从事应用语言学研究。

H 303

A

1008-889X(2014)04-115-09