植物组织培养中畸形苗发生机理的研究进展

2014-08-15任辉丽

生物技术世界 2014年10期

任辉丽

(宁夏农垦中专学校宁夏银川 750021)

1 前言

从目前植物组织培养过程来看,畸形苗的出现具有一定的代表性,对畸形苗的发生机理进行研究,不但能够提高植物组织培养效果,同时还能有效解决畸形苗产生问题,使植物组织培养能够更具实效性。结合当前植物组织培养实际,畸形苗发生机理的研究,主要应从三个方面进行,首先应对植物组织培养中畸形苗的发生机理进行总体概述,其次应研究植物组织培养中畸形苗的具体形态,最后探讨植物组织培养中畸形苗的解决办法,保证植物组织培养取得实效,杜绝畸形苗的出现。

2 植物组织培养中畸形苗发生机理概述

基于植物组织培养实际,畸形苗的出现占植物组织培养一定的比例,其发生机理也主要可以概括为以下几个方面。

2.1 植物组织培养中畸形苗的发生,主要源于外界因素干扰

在植物组织培养过程中,外界因素对幼苗的生长发育产生了重要影响。外界因素除了光照和水分之外,周围环境的具体变化都会对胚胎生产产生影响,进而导致幼苗发生畸形。经过对大量植物组织培养幼苗进行研究发现,外界因素始终是不容忽略的重要因素,对畸形苗的产生具有一定的作用。

2.2 植物组织培养中畸形苗的发生,内部变异占有一定比例

植物组织培养中,从胚胎发育到幼苗生长,需要经过较长一段时间。从当前植物组织培养来看,在植物胚胎发育期,胚胎不断发生着细小的变化,每一种细小的变化都决定了幼苗在生长期内能否正常生长。而经过对畸形苗的生长过程进行了解后发现,胚胎期变异是诱发畸形的重要原因。

2.3 植物组织培养中畸形苗的发生,与植物进化不完全有一定关系

植物的生长过程也是一个不断进化的过程,畸形苗的产生是植物进化不完全的表现,代表了植物正处在一种持续进化的状态。因此,植物组织培养中畸形苗的发生,与植物进化不完全有一定的关系,只有认清幼苗的这一形态,才能有效理解植物组织培养中畸形苗的出现。

3 植物组织培养中畸形苗的具体形态

从当前植物组织培养中的畸形苗来看,畸形苗不但产生原因各异,在具体表现形态上也有多种形式,通过对植物组织培养中的畸形苗形态研究后发现,植物组织培养中的畸形苗形态主要表现为以下几种:

(1)叶子畸形;包括叶子形态畸形和叶子数目畸形两种,具体表现为叶子发育不全、过小,甚至无叶子,叶子数目减少或增加,或叶子连合形成喇叭状,或叶子过度生长、膨大,形成超度含水态等。(2)重新愈伤组织化的畸形苗;幼苗受到切割或者创伤时,在含有较高浓度生长素或细胞分裂素的培养基上很容易重新愈伤组织化。愈伤组织化可以发生在幼苗生长的任何发育时期、任何部位,甚至整个幼苗都可以重新愈伤组织化,致使幼苗停止发育。未受创伤的幼苗在一定条件下也可以重新愈伤组织化。(3)超度含水态畸形苗;整个幼苗肿胀畸形,呈现半透明状,其形态结构类似于超度含水态苗。超度含水态苗的叶子加厚或者变薄,常过度生长、膨大。(4)幼苗白化病;幼苗全部或局部失去绿色而形成白色,生长到一定时间后变成白化苗。(5)生长点畸形苗;生长点畸形苗主要包含以下几种情况:单极畸形,无茎尖生长点或无根尖生长点。多极畸形,由至少2个芽生长点和根生长点构成,以芽多极最多见。

4 植物组织培养中畸形苗的解决办法

对于植物组织培养而言,畸形苗的出现代表了植物组织培养存在一定的问题,如果畸形苗过多,则会影响植物组织培养的实效性。因此,在植物组织培养过程中,我们应对畸形苗问题引起足够的重视,并结合畸形苗的具体形态及发生机理,制定具体的解决办法,保证植物组织培养中畸形苗问题得到有效解决。为此,我们应从以下几个方面入手。