四川旅游学院坚持走教育国际化发展之路

1994年，四川旅游学院(原四川烹饪高等专科学校)与法国杜盖酒店管理学校建立友好合作关系，开启了四川旅游学院教育国际化的征程。20年来，学院不断探索教育国际化发展道路，在教育国际合作与交流方面取得了一些成绩，积累了一些经验。

2004年，学校取得外国留学生招生资格，2005年7月学校召开“推进学校国际化工作会议”正式提出并实施学校国际化发展战略，2006年4月学校举办“教育与企业发展论坛”，倡导业界国际化，促进学校国际化。学校领导高度重视学校的国际化工作，先后撰文阐释学校的国际化发展战略思想。学院党委书记黄维兵教授在《加强内涵建设 突出办学特色》一文中指出应向国外开放，向发达国家同类院校看齐，实现人才培养模式再造。学院院长卢一教授在《论四川旅游学院发展战略(二)》一文中提出应以国际化战略应对经济全球化和教育现代化挑战，并具体指出国际化包括3层含义:第一，学生的国际化，即学生实习就业、求学和来源的国际化。第二，教师的国际化。第三，课程教学和教学管理的国际化，包括课程国际化、教学管理和教学方式国际化、在线国际教育。

通过多年的努力，四川旅游学院国际合作与交流水平逐步提升，国际合作与交流体系日益完善。学院先后与8所国外学校结成姊妹学校，即法国杜盖酒店管理学校、马赛酒店管理学校、图卢兹酒店管理学校、玻利尼西亚酒店管理学校、美国烹饪学院、新加坡淡马锡理工学院、韩国善邻大学、泰国商会大学。学院与这些院校进行广泛合作，包括长短期学生交流、教师交流、学术交流和科研合作。同时，学院积极拓展海外实习就业市场，开展有法国安锡酒店实习项目、新加坡实习就业项目、迪拜实习就业项目、美国邮轮实习就业项目等。每年约有300名学生赴海外实习就业，占毕业学生总数的10%。

思考和总结四川旅游学院20年来的教育国际化发展之路，可以得到以下启示:第一，学校领导要重视和推动。国际化发展战略是学校的大事，需要顶层设计和推动。学校领导本身要有国际视野，要敢于突破体制的束缚、敢于创新。第二，合作对象选择要慎重。世界范围内的大学和企业无数，选择什么样的合作伙伴是个值得思考的问题。学科是否相关、专业是否对口、课程是否匹配、学分是否相当以及学生的外语水平、家庭经济能力都是必须考虑的问题。适合自己的才是好的，与学院自身实力不相当的学校合作往往不成功。第三，目标要具体、措施要得力。国际化是个大概念，可以从战略上进行思考，但必须落实到具体的项目中去，用一个个项目来支撑和构建学院的国际合作体系。此外，国际化的过程会打破原有的利益格局，容易受到既得利益者的阻挠，所以推动国际化还得有坚强的措施保障。

(四川旅游学院国际合作交流处)