高校体育舞蹈课程开展的现状

□ 朱琳（武汉体育学院艺术学院 湖北 武汉 430079）

1、开展体育舞蹈研究的目的

体育舞蹈原来是欧美国家的民间舞蹈，在上个世纪八十年代引入我国，由于这种舞蹈具有将锻炼健身和寓教于乐两者有机的结合到一起，不但作为一门体育活动，还具有独特的艺术感染力，体育舞蹈作为素质教育的补充，目前已经成为了体育教育和素质教育的重要的组成部分，本研究根据具体的一系列的体育舞蹈在现在的开展状况中各种相关的情况，为体育舞蹈课程的开设也都提出了具体的建议。

2、主要的研究方法

本研究随机选取北京地区八所高校作为分析的样本，主要对这八所高校的师生发放大量的问卷调查来获取反馈信息，通过使用专业的统计分析办法来确保得出的结果具有公正性，然后对其中回收回来的有效问卷进行相应的专业分析，从而得出以下的结论。

3、研究得出的结论

（1）学习课程的原因。在回收的问卷具体分析中，有大约九成的学生很愿意参加体育舞蹈的相关课程，主要的原因也是看重体育舞蹈在交际和社交方面的潜移默化的学习优势，还有其他的原因比如学习好的健身方法，以及调节课业压力并且陶冶自身的情操这些原因也都有，大部分的学生都是为了相应的兴趣而选修这门课，由于这门课程也有着一定的锻炼作用，满足广大学生对于健美的形体以及相关的端庄的行为特征和潇洒得体的举止都有着一定的培养的效果。可见大多数的学生是出于自愿的原因来进行相关课程的学习。

（2）课程的主要学习内容。体育舞蹈的教学课程主要就是国标舞和交际舞。国标舞中最受欢迎的就是华尔兹，探戈和恰恰这几种，有的学校也都是一个学期主要是教导现代舞和拉丁舞中的一种，两种舞蹈相互交互练习，以达到最后两种都掌握的目的。在具体的教学中，首先都是开展基本舞蹈动作的教学，然后再进行基本的技术动作的教学，有意识的引导学生感受舞蹈中的形体美和气质美这种内在的气息。大家都希望高校可以通过开设舞厅舞来满足基本的教学要求，然后结合着学习国标舞的基本跳法来逐步提高自己的舞技。

（3）学生对于体育舞蹈的想法。在调查问卷的分析中发现，有大概四成的学生希望可以有机会学习到现代交谊舞，主要是由于现代交际舞比较简单易于学习，还有相当的实践性；有三成的学生希望可以成立体育舞蹈的专门的俱乐，是需要在课下有一个专门的地方可以提供用来保持舞蹈的精进；另外的四成学生都希望可以有机会学习到一些舞会上面的礼仪和相关的注意事项，舞会上的每一个人的一言一行都会在不同程度上发映出一个人的修养等内在品格，也都有助于培养良好的气质。

4、综合分析全部调查得出的结论与建议

4.1、对于体育舞蹈课程的调查结论

体育舞蹈由于其具有独特的健身，娱乐，交际和培养内在气质等多种好处，在广大学生群体中广受好评。课程的课时在整体时间上有些不足，课时比较少。教师的业务水平虽然可以达到让学生们满意的程度，但是大多数的教师都并非专业出身。体育舞蹈的开设对于广大学生在课程以外学习其他的社交技能，以及培养个人良好的修养与气质都有着独特的不可取代的作用。

4.2、对于体育舞蹈课程开展的相关建议

（1）教育的内容需要规范。体育舞蹈作为一门专门的课程，相关的教学都要有着相应的标准，由这种标准来指导教学，不能全凭娱乐性蔓延。必须在科学的指导之下，使学生可以从整体上熟练的掌握相关课程的基本动作，然后再把单一的基本的动作连贯成为一套动作，在这之间也需要注意动作与音乐和身形各方面的配合默契，很多的细节问题都是需要我们在教学中得到重视的，教师在实际的教学中的教学指导要到位。

（2）扩充专业化的师资队伍。教师作为教学的根本，需要教师对于自身业务的熟悉达到一定的程度，自身也要不断探索勇于精进，把专业化当成自己的教学目标，从严格要求自身做起，在具体的教学中也要规范每一个讲解的过程，要讲方法，这就需要各大高校拿出相应的资源来对教师资源进行扩充，这都需要学校和教师们共同的努力。

（3）加快体育舞蹈在高校的普及。高校可以适当的开展一些体育舞蹈比赛的相关的活动，来扩大体育舞蹈的影响力，这种适合于学生展示的平台也可以更进一步激发广大学生的学习的热情，也要注意不仅要在学生的舞蹈的身形以及具体的舞蹈技能的方面得到提高，为了体育舞蹈的推广开来，也可以适当的教导学生一些舞蹈教学的技巧，方便学员们可以带动身边的人来学习。

[1]秦晓松.试析国际体育舞蹈语人体美[M].北京:人民体育出版社,2002.

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