高职体育教学人文思想培植——浅析活动中的哲理<br/>

高职体育教学人文思想培植——浅析活动中的哲理

2014-08-15陕西雷建辉

职业技术 2014年5期

陕西雷建辉

引言

体育教学中，通过一些娱乐活动，可以培植学生人文意识，如跳远寓意以退为进，厚积薄发；象棋如人生，人生若棋，社会为盘，人若子般，若统筹全局，会书写经营一个充满活力的人生；足球告诉世人人生需注重综合实力、智勇双全。

1 体育教学中人文思想培植的必要性

当前，体育教学中存在重技能、轻文化意识开发的现象,体育教学失去了人文精神,忽视了在人的本质层面上的精神养成和人格修养，导致学生发展自我、完善自我、适应社会能力欠缺。体育教学必须以人为本,使学生领会参与体育活动的最高价值和理念,科学、有效、真正地领悟其蕴含的人生哲理,才能为今后的学习、工作、生活带来益处。

2 体育教学中人文思想培植实践

2.1 跳远项目

在讲授跳远项目时，让学生做立定跳远，而后做急行跳远，比较远度，协助学生分析其中原因，适时引导学生形成生活哲理意识。为了跳得更远，我们必须先后退，再加速助跑，然后腾空跃起，平稳缓冲落地。就像企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的浮力就越大，企鹅潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地，画出一道完美的弧线。其实这些行为是一种沉潜，是炫丽前的孕育，是高亢前的酝酿，是腾飞前的蓄势，看似笨拙，却富有成效。它折射出一种智慧，一种清醒的选择，一种以退为进的策略，是厚积薄发，是涵养，是为一鸣惊人，为更强大，为反败为胜积蓄力量。

时下，人们往往为了“进一步”而互不相让，结果两败俱伤。其实，暂时的退缩是为了看清玄机，蓄积力量。退让不同于畏缩，畏缩是被动的，退让是主动的，是要留出冲刺的余地。它并非甘居人后，而是鼓劲向前；它也并非委曲求全，而是卧薪尝胆；更不是示弱，而是襟怀坦荡，拥有非凡气度；忍一时风平浪静，解决矛盾与冲突的钥匙就藏在自己的内心，选择前进一步，可能举步维艰；选择后退一步，就会海阔天空。退一步，既是宽容，也是雅量，更是人生前进的一种策略！

2.2 象棋

中国象棋源远流长，历史悠久。人生如棋，棋若人生，社会为盘，人若棋子，统筹全局，将书写经营一个充满生机与活力的人生。

棋盘上的车可谓是有智勇双全，活动自如，做事直来直去，从不拐弯抹角，进可攻敌，退可看家护园，紧要时刻，以大局为重，舍生取义，力保大帅，深得老将器重。

马秉承身先士卒精神，越过楚河、汉界，拉开进攻的大幕。虽说万事开头难，但马总能打破对峙的局面，与大家默契配合，杀入后营，令对方阵脚慌乱，若双马配合，更近乎完美地诠释了团结就是力量的道理。

炮喜欢前有障碍，它可发挥隔山打牛的功夫，把面前的拦路虎当成垫脚石；现实生活中换个思路、角度，拦路虎就会变成垫脚石为我所用。相虽笨重，但哥俩很忠诚，始终守护老将。它和士奉行：有杀我兄弟者，兄弟必杀之。卒子很小，行动迟缓，力量有限，但过河的卒子赛大车，卒子攻心的棋局时有呈现，它似乎在警示人们再小的人物也不可忽视，否则后患无穷。

棋有棋道，讲求“有理、有利、有节”。遵循棋道，就是尊重规律，使每步棋处在有利的位置，从而获得最大的效益；战略战术上，要把握棋局形势，不贪、不乱，注意节奏和步调，控制个人情绪，这样才能下出高水平的棋局，做人亦是如此。

车灵，马欢，相稳，士柔，炮精，卒脚踏实地，一步一个脚印，无畏前行。人生如棋，棋若人生。做事不要太急，欲速则不达。留下一点空间容自己转身，留下一些时间让自己思考，不紧不松才是处世之道。棋局上、人生中处处都要精心策划，最后赢得成功。

2.3 足球

足球世界其乐无穷，其中蕴含的人生哲理不胜枚举。人生就像是一场足球赛！一场你不得不踢的足球比赛！人生和足球一样充满偶然，不可预测，无情甚至残酷！

足球场上，攻守是一种辨证的关系，能攻不善守，是足球比赛的大忌，进攻和防守，就在这矛盾的转换与平衡中，映照着人生思辩的光芒。足球的真谛也是人生的真谛：全攻全守，攻守平衡；足球注重整体配合，团队意识，合作精神。个人能力再强，只靠单打独斗往往难以奏效。一个人只有同别人密切合作，取长补短，克服短板效应，形成优势互补，才能有所作为，才能立足于社会，才能实现人生价值，快乐幸福生活。

敢拼才会赢，在足球场上，要想获取主动权，就要积极拼抢，作为运动员必须充分调动自己全部的智力和体力，作为球队必须充分发挥自己的战略战术，才有机会获胜；足球比赛有严格的规则，每个球员只能在遵守规则的前提下发挥其技战术水平，违规者将被判罚。人生也是这样，只有遵守规则才能被社会所认可。

足球运动让人们拼搏向上、永不言败、从容淡定、斗智斗勇。人生就是一个拼搏奋斗的过程。我们每个人都好似是一名足球运动员，社会则是一个大大的足球场，也许我们每个人的技术有优劣，体力有强弱，风格差异不一样，但我们都拥有展示自己的机会。