论红色旅游在大学生思想政治教育中的实现途径

褚阿芳

（中共伊犁州委党校 新疆 伊宁 835000）

“红色旅游，主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织旅游者接受革命传统教育和参观游览的主体性旅游活动”。①胡振民.积极发展红色旅游深入开展爱国主义和革命传统教育[J].思想政治工作研究，2005(4)它以游览观光活动为平台，以思想教育为目的，引导大学生饱含兴趣地加入到文化教育的体验课堂，在活动中亲临其境地感受红色旅游景点里的革命精神、伟人风范、烈士气节、先人智慧，用光辉的榜样引导他们树立正确的理想信念和高尚的道德情操，用模范的力量激励他们学习的自觉性和投身建设的热情。通过红色旅游这种体验式、互动式的实践教学活动更加有效地开展大学生思想政治教育，是思想政治教育方法的有益创新。

一、红色旅游中大学生思想政治教育的价值

（一）政治价值

当今的青年大学生，大多是“90后”，成长在中国经济高速发展的21世纪，他们所接受的红色传统教育较少，且面临着大量不良文化思潮和价值观念的冲击，部分大学生不同程度地存在政治信仰动摇、理想信念迷茫、价值取向偏离、诚信意识淡化、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡薄、团结合作观念不强、心理素质较差等问题。鼓励大学生参与红色旅游，将思想政治教育寓于观赏游览之中，将革命历史、红色传统和精神通过旅游活动传输给大学生，有助于帮助他们理解和认识共产党人艰苦卓绝、前赴后继的伟大征途；有助于帮助他们认识和学习在中国革命奋斗历程中形成的井冈山精神、太行精神、红岩精神、延安精神和西柏坡精神等红色精神；有助于促使他们坚定对社会主义的信念与对中国共产党的信任，激发他们的爱国主义热情。

（二）教育价值

红色旅游活动中传导的是政治意义，利用的是市场手段，满足的是人民群众的精神需要，实现了三个文明建设的有效结合，在推动精神文明建设的同时，也推动了政治文明和物质文明建设。特别是在教育和培养下一代方面，红色旅游活动及相关的红色文化宣传教育是难得的新平台、新课堂，具有很强的学习、教育功能。红色资源蕴含着中华民族宝贵的精神遗产和光荣的革命传统，革命先辈在井冈山时期、长征时期、抗日战争时期和解放战争时期留下了大量丰富的革命活动故址遗迹和许多弥足珍贵的精神财富，这些资源都蕴含了丰富的教育价值。有助于促使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于培育大学生坚定的理想信念和艰苦奋斗生活方式。

（三）文化价值

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。十八大报告中提出，要扎实推进社会主义文化强国建设。除了优秀的传统民族文化之外，在中国新民主主义革命战争中形成的红色文化，也是中华民族优秀文化的重要组成部分。红色旅游就是建立在红色文化景观资源基础上的一种精神文化产品，有利于推进社会主义先进文化的继承和传扬。与此同时，红色旅游把旅游休闲活动与当地深厚的地域、民俗文化结合起来，让大学生通过参观、学习、欣赏，甚至亲身参与其中，感受当地淳朴的民风民俗和身后的文化气息，一方面可以增强他们关于历史和社会的文化知识，另一方面也可以传承和弘扬当地的地域、民俗文化。

二、红色旅游中大学生思想政治教育价值的实现途径

如何充分实现红色旅游在大学生思想政治教育中的价值是一个系统性的问题，需要从教育主体、教育客体、教育介体和教育环体各方面多角度思考和设计。

（一）做好红色旅游景点的建设和管理

1.做好红色历史资源的保护完善。树立科学的红色资源保护观念；创新保护红色资源的各种手段和方法，积极维护革命遗址的遗存状态，保持红色历史资源的原真性，如有损坏，要积极对损毁部分进行抢救性修复，在修复过程中要杜绝根据现代人审美好恶对其原有风格进行人为的改变；关注革命遗址周围的环境保护，根据红色资源保护的具体要求，划定景点保护区，保护整个红色历史遗址的整体性、系统性和协调性；加大研究性保护，通过采访调查、实地考察、文物征集等多种形式，加大挖掘、收集、研究、保护红色历史资源的力度，把保护红色资源和爱护生态文化、维护古迹文化等紧密结合在一起，做到综合地、科学地、系统地保护开发红色旅游资源。

2.完善红色旅游景点基础设施建设。首先，重视红色旅游景点交通设施的建设。革命老区大多位于条件落后的山区或中小城市，不便的交通道路和不足的运载能力往往令许多大学生旅游者望而却步。畅通景区与外界的交通环境，完善景区内各景点间的道路设施，能够吸引更多大学生旅游者的到来；其次，重视红色旅游景点接待设施的建设。完善景区饮食、住宿、电力、通讯、饮水、环卫、停车等服务设施，提升接待能力；最后，美化红色旅游景点整体环境。以青山绿水的美好形象，进行情景熏陶和形象感染，以达到愉悦心情和思想政治教育的双重目的。

3.提高教育主体职业道德和业务素质。首先，应加强对教育主体道德素养的教育，严厉打击景区各类违法犯罪行为，杜绝封建迷信活动，使他们继承和发扬革命优良传统，自觉展示良好的精神文明新形象。其次，邀请相关专家对从业人员进行定期或不定期的培训，努力培养一批讲解技巧丰富、专业知识扎实的讲解员队伍，努力提高红色旅游从业人员业务素质和文化素养。

4.加强舆论宣传力度。一方面，各级政府高度重视，融合和调动各方面的有效力量，充分利用电视、报刊、网络等各种媒介，将红色旅游宣传出去，营造红色旅游在全社会的良好氛围。另一方面，各景点应该主动地将红色资源送进大学校园，最大限度的扩大受教育面，充分利用各种媒体的宣传作用，打造景点的品牌效应，不断扩大景点知名度。在旅游过程中的宣教方式上，应充分运用电脑网络、广播电视和新型视听媒介等现代科技手段，采用视频展示、场景模拟等形象生动的方式宣传讲解红色文化，做到声形并茂、图文并茂，增强红色文化和红色精神的感染力和吸引力，以营造活泼互动的红色文化思想政治教育氛围。

（二）高校创新红色旅游教育

1.将红色旅游教育列入思想政治理论课教学。各高校可以根据本地本校实际情况，开设相关的红色旅游教育选修课程，并设置相应的课时与学分要求。积极组织红色旅游教育的专题教学与讲座，与思想政治理论课程教育教学相互补充、有机结合。有条件的高校还可以和当地政府、企业、民间组织等合作，组织人员编写具有地方特色的红色旅游辅导读物，帮助学生了解有关历史知识和革命精神，激发大学生学习理论、领会精神的热情与兴趣。

2.加强红色旅游文化建设与思想政治教育研究的理论创新。鼓励学者、研究机构及个人参与红色旅游与思想政治教育课程结合的课题研究，凝聚合力构筑扎实的理论基础；思想政治教育理论工作者要深入了解大学生生活学习状态和思想认识状况，结合大学生的实际对红色旅游教育教学进行思考和总结，切实提高红色旅游教育的针对性和实效性。

3.在红色旅游的教育中侧重言传身教。高校教职工特别是从事大学生思想政治教育的教师要以身作则、率先垂范，在台上做到弘扬光大，在台下辅以潜移默化，以优良的师德、崇高的思想、正直的人品给大学生以言传身教的积极影响。使广大大学生能把红色旅游文化传播和精神培育结合起来，融入到生活学习的各个环节、各个阶段，渗透到教学课堂、社会实践的各个方面，并将其内化为思想认识和政治素养，使大学生从被动学习转变为自觉参与，进而能以之为思想和精神上的指针付诸实践。

4.在红色旅游的教育中强调践行精神。由于红色旅游景点本身的辉煌历史，当身临其境或接受教育时，大学生往往容易心潮澎湃,脑子里会思绪万千，也许会默默地许下各种誓言。但一离开红色景点或走出教室，回到日常平淡的生活学习环境中后，往往就会把那些感慨、豪情和誓言抛在脑后，一场红色旅游活动和思想政治教育就成了过眼烟云，没有把对红色思想、革命精神的学习和感悟转化为内在的奋斗动力和道德信条，延用到自身的实际行为中去。高校要根据大学生思想政治教育的实际情况，把红色旅游教育的实践过程形成具体目标，分解到每个周期、每个学年、每个学生、每类学科，丰富红色旅游教育价值实现的实践体验形式，切实解决好红色旅游价值理念培育的机制。

（三）引导大学生积极参与红色旅游活动

1.建立大学生红色旅游教育基地。大学生自发参与红色旅游毕竟不能覆盖所有的受教育者，而且不利于高校进行整体把握和有效管理。红色旅游教育要实现长效性，就必须积极探索建立学习、实践活动“社会化、项目化、阵地化”的教育模式，构建大学生红色旅游教育的社会实践平台，创建与学生专业学习、择业就业、创新创业相缔结的教育体制。根据思想政治教育的要求，高校应积极和当地相关红色景点单位建立长期稳定的合作关系，建立爱国主义教育基地和红色旅游实践基地，共同为大学生思想政治教育开展实践活动创造优良的条件。

2.鼓励大学生自觉投身红色旅游活动。要把书本描述的、老师讲述的间接知识与实践相结合，把单纯的学习变成丰富生动的体验过程。红色旅游管理部门、各景点都要加强对大学生红色旅游文化教育实践活动的支持力度，尽量为大学生参观游览提供政策支持和费用减免，以引导更多的大学生参与到红色旅游活动中来。社会、高校、家庭也应鼓励和引导在校大学生利用课余或假期多跨出校园、重走圣地，在红色旅游过程中得到思想政治教育。

3.指导大学生用心体验旅游过程。景区管理部门及旅游从业人员应围绕红色文化教育主题，尝试运用视觉设计、声音设计、触觉设计和互动性体验式活动设计等多种方法创设旅游情境，设计出集知识性、科学性、趣味性、思想性、教育性于一体的参与体验项目，将展示、讲解、游览、参与、体验与教育相结合，增强体验旅游。从而使他们在参观游览、群体观摩、互动交流的过程中，不知不觉地实现思想的升华和身心的净化，达到思想政治教育的目的。

4.营造校园红色旅游教育氛围。改善大学生教育环境，要从校园红色旅游文化氛围营造入手，大力发展红色旅游社团组织，充分利用“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节等重大革命或历史事件纪念日，开展主题宣传和教育活动，做到突出爱国主义、崇尚科学、热爱民主、艰苦奋斗等精神的主旋律。同时积极构建红色旅游教育资源网络学习平台，利用信息网络等载体对大学生进行红色旅游精神的宣传和教育，提高思想政治教育的实效性。

[1]张耀灿、陈万柏：《思想政治教育学原理》[M]，北京高等教育出版社，2007

[2]陈华洲：《思想政治教育资源论》[M]，北京：中国社会科学出版社，2007

[3]徐仁立：《中国红色旅游研究》[M]，北京：中国金融出版社，2010

[4]周振国、高海生：《红色旅游基本理论研究》[M]，北京：社会科学文献出版社，2008

[5]殷盈：《试论红色旅游的教育功能》[J]，广西青年干部学院学报，2006(3)