新媒体视域下高校思想政治教育的检视与路径思考

肖应连

（湖南警察学院， 湖南 长沙 410138）

新媒体视域下高校思想政治教育的检视与路径思考

肖应连

（湖南警察学院， 湖南 长沙 410138）

在新媒体视域下，高校的思想政治教育工作开始发生变化。新媒体对思想政治教育既有积极的影响，也有消极的影响。目前，高校在新媒体的视域下开展思想政治教育工作中出现了一些问题，比如外国观念与本国观念的冲突，教育观念陈旧，新媒体使教育环境更加多变。如何解决这些问题，主要应该从改变传统观念、制定相关法律规则、加强教育队伍建设，以及完善网络平台等方面入手，力图更好地利用新媒体这个工具，促进思想政治教育工作的有效开展。

新媒体视域；思想政治教育；检视；路径

G416

A

1673-9272(2014)06-0185-03

2014-10-11

肖应连（1967-），男，湖南株洲人，副教授，法学博士，研究方向：思想政治教育与警察文化。

新媒体作为一个新兴的工具，逐渐显现出越来越多的优势。而高校在开展思想政治教育工作时，也开始使用新媒体。新媒体对思想政治教育的影响不仅有积极的一面，也会有消极的一面。如今大多数高校已经通过新媒体对思想政治教育作了许多有益的突破，并且取得了有效的成果。但是，在具体实践过程中，仍然会出现一些不可避免的问题。这就需要我们寻找有效的路径解决问题，从而提高思想政治教育工作的效果，为大学生营造一个良好的教育环境。

一、新媒体对高校思想政治教育的影响

（一）新媒体对高校思想政治教育的积极影响

新媒体拥有独特的优势，对大学生的学习和生活产生许多影响，并且在高校的思想政治教育中占据了重要的角色。新媒体使传播的信息变得更加开放，突破了时间和空间的限制。借助新媒体的力量，信息的内容变得更加丰富多彩，信息的范围变得更加广泛和开阔。在新媒体的影响下，大学生无论在什么时候、什么地方都能够最迅速地获得需要的思想政治教育相关信息，其他国家有关思想政治教育的知识也能够通过新媒体进行传播。新媒体使得思想政治教育信息传播得更加顺畅，而且交流也更加快速而及时。大多数高校在进行思想政治教育工作时，总是使用以往惯用的知识和方法，并且通过惯用的方式，给学生灌输早已屹立多年的“真理”性的知识。

新媒体能够改变以往的知识和方式，最大程度地开阔大学生的眼界。大学生能够表达自己对思想政治各个方面的见解，并且能够随时进行交流。新媒体也能够帮助学生树立自由平等的思想观念，提高其思想道德素质和政治素养。每个大学生在新媒体的世界里都是平等的，经济条件和地位等其他外在因素的影响越来越小，他们在新媒体中的交流是平等的，每个人都有发言的权利。而且新媒体的独特特点也要求高校的思想政治教育与时俱进，追求更加先进的知识，不断提高教育水平。

（二）新媒体对高校思想政治教育的消极影响

新媒体对高校的思想政治教育业会产生一些消极的影响，新媒体传播的信息多种多样，积极的信息和消极的信息在新媒体中是并存的。而思想政治方面的消极信息会阻碍高校的相关教育工作，并且对大学生的思想政治状况产生消极的影响。大学生通过新媒体不断接受未加过滤的情色信息、暴力信息、偏激信息、虚假信息等等，他们的思想政治可能会偏向邪恶的一面。有的学生会排斥学校思想政治教育传播的积极信息，变得更加偏激和反动。在新媒体的世界里，道德失去了约束，思想政治由此显得尤为无助。有的学生经常在新媒体里接触到负面信息，他们的道德水平不断下降，他们的思想不断受到挑拨。有的学生在新媒体里会出现一些不文明的举止，随之延伸到日常生活和学习中。如果不加以引导，情况会变得更加严重，甚至出现恐怖事件等无法遏制的恶性事件。

二、新媒体视域下高校思想政治教育中存在的主要问题

（一）外国思想政治观念与我国思想政治观念的冲突

外国的各种思想意识形态已经开始渗入我国各个角落，尤其是对于乐于接触新事物、尝试新事物的大学生来说，任何新鲜的东西都是可接受的。大学生抱着开放的心态，接受一切新鲜事物。而新媒体给他们新鲜事物提供了更加便利的渠道，外国的思想意识能够轻易通过新媒体传播到每一个大学生那里。而且西方的思维方式和生活方式正在通过新媒体一步步侵蚀着大学生，他们的思想政治状况也会受到影响。新媒体的语言主要是英语，西方国家也是先进技术的主要产地和发展地。我国是社会主义思想，以共产主义的思想政治观念来教育每一个人。但是西方国家是资本主义思想，这与我国的情况是背道而驰的。如今在高校开展思想政治教育工作时，情况变得越来越艰难，原因之一可能就是如今的大学生利用新媒体这一工具，接触到许多外国文化和思想政治观念，从而对学校开展的习惯工作产生抗拒心理，降低了思想政治教育工作的效果。[1]

（二）教育观念较为陈旧，固守以往的教育方式

如今大多数高校在开展思想政治教育工作时，还是受到以往的教育观念和教育方式的影响。但是在新媒体视域下，大学生的思想和行为等都在不断更新，而学校还在走老套的思想政治教育道路就走不下去了。即使许多高校已经开始意识到新媒体这个工具对思想政治教育能够发挥的有利作用，从而开始重视新媒体，并且逐渐使用新媒体开展思想政治教育工作。一些高校会开设相关网站、论坛、贴吧等，通过有效措施，思想政治教育还是取得了一些可喜的成就。但是整体来说，新媒体的利用情况还不是很好。高校开设的思想政治教育网站一般没有什么吸引力，还是沿袭实际教学中使用的思想政治教育老套路，依旧没有什么新意。这就在很大程度上限制了新媒体发挥有力作用，从而降低了新媒体的积极效果。[2]

（三）新媒体使得教育环境更加复杂多变

新媒体的主要作用是传播信息，但是它发挥的作用不止这一种。高校的思想政治教育环境与以往相比，变得更加复杂。教育工作者如今身处瞬息万变的教育环境，而新媒体则是其中一个需要攻破的碉堡。新媒体传播信息的速度比其他渠道的速度都快，而且信息涵盖的范围也是前所未有地大，什么样的信息都有，这就需要新媒体担负起更加重要的责任。而在这样一个教育环境中，还缺乏有效的法律监督和管理。新媒体视域下的思想政治环境非常多变，这就需要用法律法规来约束大学生的行为。不管是政府还是学校，都需要加大监管的力度，让新媒体在思想政治教育方面发挥应有的作用。

三、新媒体视域下高校思想政治教育的路径分析

（一）改变传统观念，适应和利用新媒体

在许多高校开展思想政治教育的过程中，受到传统陈旧观念的影响，教育工作无法发挥有效的作用，无法跟上新媒体发展的脚步。在新媒体的影响下，各种信息充斥着人们的世界，什么样的信息都有，什么样的文化都同存。在民族文化与外国文化互相碰撞的过程中，高校的思想政治教育也受到了激烈的冲击。在以往的思想政治教育中，从事者和管理者坚持陈旧的理论，老套的方法，即使使用新媒体，也只是利用投影仪把陈旧的内容从黑板搬到了投影布上。只是单纯地认为新媒体是教育的工具，仅仅是通过新媒体来传播教育信息，而没有很好地利用这个工具。因此，高校的思想政治教育工作者，应该充分认识到，新媒体不止是一个传播的工具，而且还关系着信息的交流和改革。陈旧的教育观念只能阻碍教育者发挥新媒体的优势，使得新媒体变成一个毫无用武之地的工具。从新媒体的角度来看，高校只有掌握思想政治教育的核心因素，也就是思想观念，才能够提高思想政治教育的有效性和科学性。思想政治教育的所有参与者都需要树立新型的观念，教导学生如何辨明正确和错误，分辨善良与邪恶，实现思想政治教育的主要目的，完成高校在思想政治教育方面肩负的主要任务。[3]

（二）国家和学校应制定相关法律和规则

政府有关部门和高校应该制定思想政治教育方面的相关法律和规则，并且加强对其监管，加大管理和约束的力度。政府应该制定新媒体下的思想政治教育相关的法律和法规，规范新媒体中的思想道德行为，阻止不良道德行为，并且对严重行为进行适当的处罚。而高校也需要制定相关的规则对新媒体的思想政治教育进行约束。法律并不是对每个高校都适用，学校应该根据自身的具体情况来制定适宜的规定。各个高校要大力宣传相关法律和规则，让每个大学生都深知法律规则的重要性。部分高校已经推出了关于新媒体的上网规定，但是只是单纯粗暴地干涉学生的上网行为，而不是从源头做起。政府和学校应该将新媒体的负面信息都删除，随时进行监察，发现负面信息就立即处理，为学生营造一个积极的思想政治网络环境。除了法律和规则的制定之外，思想政治教育工作还需要对新媒体进行有效而及时的监督和管理。政府需要结合社会各个方面的力量以及高校，全力投入到对新媒体的监督中。

（三）加强思想政治教育队伍建设

高校的每一位思想政治工作者，都需要重视新媒体在开展思想政治教育工作中的重要性，并且树立正确的态度。所有教育工作者都需要改变以往的思想和观念，树立新媒体视域下的思想政治教育理念，更新教育方法。思想政治教育与大学生的联系非常紧密，对他们目前的学习和生活以及今后的发展都至关重要，所以就需要思想政治教育者树立发展的观念，不断更新知识和技术，时刻关注思想政治方面的变化。教育者不应该闭门造车，紧紧守着自己已经熟知多年的知识和技术，亘古不变地教导一代又一代学生。虽然他们掌握的知识和技术并没有错，但是却已经跟不上时代的脚步，无法解决当今世界层出不穷的新问题。因此，教育者自身也需要不断发展和进步，才能够在新环境中生存下去。思想政治教育工作者不仅要改变自己传统的思想，更新思想政治方面的知识和技术，还要不断学习新媒体的知识和技术。只有掌握新媒体相关的先进知识技术，才能够有效利用新媒体这个工具，把新媒体和和传统教育工作有效结合起来，更好地发挥新媒体的作用。[4]

（四）完善思想政治教育的网络平台

在高校的思想政治教育中，网络是新媒体的主要工具之一。教育工作者和大学生之间可以通过网络进行及时而迅速的交流。把思想政治教育网站建设得更好，就能够提高相关教育工作的效果，并且随时掌握大学生的思想动态变化和走向。思想政治教育网络平台要想争取师生的支持，就需要着眼于服务，切实解决他们的难题。如今的大学生在网络上度过的时间越来越多，他们经常在网络上查阅资料、做作业、购物、游戏、聊天等。他们也希望学校的思想政治网络平台能够提供更加方便及快速的学习途径，提高学习的效果。所以，学校应该建立和完善思想政治教育网络机制，基于教师和学生的各个方面的需要，比如学业、就业等。网络平台应该从学生的角度出发，关注学生的思想政治变化，让思想政治教育工作深入学生的生活和学习，使得网络平台成为大学生的精神支柱。[5]

总之，随着新媒体的兴起和发展，新媒体在政治、经济、教育等各个领域都体现出卓越的优势和作用。高校在开展思想政治教育工作中，也应该重视新媒体这个有用的工具，利用新媒体提高教育工作的效果。政府、社会和学校要不断研究改进新媒体的管理办法，开辟有效的路径，更好地发挥新媒体的优势，从而保证思想政治教育工作的有效开展。

[1] 黄 莺,苟建华,傅昌銮.高等教育国际化应用型人才培养机制研究——以浙江为例[J].浙江工业大学学报，2013,(2):133-134.

[2] 金成星.校本特色的创新型英语人才培养模式构建探究[J].淮北师范大学学报，2013,(5):183-185.

[3] 王 锦.新疆、浙江两地高职英语人才职业能力互动培养机制探究[J].职业技术教育，2012,33(19):53-55.

[4] 朱 萍.新时期外语人才培养模式探索——以本科英语人才培养模式为例[J].南京林业大学学报，2007,7(4):l37-138.

[5] 王交来.网络时代的思想政治理论课教学效果探析[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2013,7(3):134-136.

[本文编校：李浩慧]

The View of College Ideological and Political Education from the Perspective New Media and Thinking Ways

XIAO Ying-lian
(Hunan Police College, Changsha 410138, Hunan, China)

In the vision of new media, College Ideological and political education work began to change. The new media to the positive inf l uence and negative inf l uence on the ideological and political education, this paper analyzes the colleges and universities appeared in Ideological and political education problems in the new media of the horizon, such as conf l icts with native foreign idea, the old concepts of education, the new media make the education environment is more variable. And to further explore the effective path of how to solve these problems, it mainly proposes to change the traditional ideas, relevant laws and regulations, strengthen the education of team construction, and improve the network platform and other aspects, to make better use of new media this tool to promote the effective development of ideological and political education.

new media perspective; ideological and political education in higher education institutions; review; path