略谈高中生思想政治教育

向光尉

【摘 要】新时期为高中学生思想政治教育提出了新的要求，加强和改进高中学生思想政治教育必须树立和谐工作理念，构建和谐的教育目标，创造性地做好中学生思想政治教育工作。加强和改进高中学生思想政治教育，促进高中学生全面和谐发展，是建设和谐社会的必然要求。本文就此谈几点粗浅的认识。

【关键词】和谐社会；高中学生；思想教育

一、加强和改进高中学生思想政治教育，必须树立和谐工作理念

学生思想政治教育要与时俱进，紧跟时代发展的新潮流、新趋势，坚持社会主义和谐社会的工作理念，不断提高针对性、实效性、吸引力和感染力。

1.树立“以人为本”的理念

以人为本，对高中学生思想政治教育来说，就是“以学生为本”，即从高中学生的实际出发，贴近学生、依靠他们、相信他们，满足高中学生生成长发展的需要和高中学生不同层次的精神需要，尊重高中学生的人格和价值，帮助高中学生尤其是困难高中学生解决实际问题，塑造高中学生的阳光心理，发挥高中学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，形成学校教育和自我教育的合力，从而把高中学生的思想政治教育提高到构建社会主义和谐社会这个更高的层次上。

一是要把高中学生作为中学思想政治教育的主体。高中学生不仅是思想政治教育的对象，也应该是思想政治教育的主体；不仅是受教育者，也应是参与教育，体现教育价值、教育质量的主体。他们观念新颖、思想活跃、富有创新精神；同时他们又具有较强的自我意识和主体意识，渴望自我价值的实现，渴望受到他人的尊重。因此，落实以学生为本，就要充分尊重高中学生在教育过程中的主体地位，尊重他们的认知方式和表达方式，尽力消除因我们自身传统的标准尺度衡量而产生的“想不通”、“看不惯”的思维定势，进而横加指责和排斥，要在平等互动、真诚交流中激发和引导，不断推动思想政治教育向广度和深度发展。

二是要把促进高中学生个性全面和谐发展作为中学思想政治教育的根本目标。以“人”为本的落脚点在“人”，归根到底是为了人的全面和谐发展。我们强调“德智体美，德育为先”，德育的出发点不是禁锢人，而是要构建学生共同的精神支柱，全面提升学生的知识、能力等综合素质，促进学生全面而自由地和谐发展。我们的思想教育要着眼于高中学生的全面发展，在培养适应社会要求所必需的各种基本素质的同时，根据自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有鲜活个性的多样化人才，使每一位高中学生的潜能充分发挥，特长充分展现，都能做到个性的全面和谐发展。

2.树立“诚信”的理念

诚信是构建社会主义和谐社会的主要特征，是中国人最基本的道德规范之一，现代诚信制度是社会主义市场经济体制的重要支柱。中学思想政治工作者应将诚信教育作为高中学生思想品德的重要内容，纳入到课堂教学中，使高中学生做人做事都要重诚信，讲信誉，树立以诚实为荣，虚假为耻的观念，这样才能在社会生活中立于不败之地，这也是构建社会主义和谐社会的必然要求。

3.树立“公平、正义、宽容”的理念

公平和正义是构建社会主义和谐社会的基础，只有坚持公平和正义，才能确定社会生活的主流信念和合理、和谐、规范的人际关系，从而形成讲诚信、讲道德、讲法制、讲秩序的行为规范，这样的社会环境有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事。高校思想政治工作者要积极倡导公平、正义、宽容的社会理念，鼓励高中学生进行自我教育，实行公平原则下的目标激励，以调动他们学习的积极性。

4.树立全员育人、环境育人、实践育人的理念

构建和谐校园是构建和谐社会重要组成部分，是构建和谐社会的基础性工程。中等教育工作者必须坚持以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。

二、加强和改进高中学生思想政治教育，必须构建和谐的教育目标

高中学生思想政治教育要始终围绕培养社会主义合格建设者和接班人为主线，抓住提高高中学生的综合素质和核心竞争力两个根本，通过经常性的思想政治工作、系列化的主题教育活动、品牌式的素质教育工程三种途径，在落实德育与智育、教育与管理、教育与服务、教育与活动四项结合的过程中，统筹规划教育内容、积极拓展教育载体、精心培育教育品牌、着力增强教育效果。

1.要把深入细致的思想政治教育工作和丰富多彩的系列主题教育活动结合起来

以“三观”（世界观、人生观、价值观）、“三义”（社会主义、爱国主义、集体主义）、“三德”（社会公德、职业道德、传统美德）、“三心”（事业心、责任心、自信心）、“三风”（校风、教风、学风）、“三自”（自尊、自强、自律）、“三创”（创优、创新、创业）、“三成”（成人、成才、成功）等系列教育内容为主导、为主线，精心规划从新生进校到毕业离校全过程、全方位的高中学生思想政治教育目标体系，以思想道德建设和学风教育为重点，始终把经常性的思想教育工作和系列主题教育活动结合起来，并贯穿到学生培养的全过程，努力培育学校思想政治教育工作特色和品牌。

2.明确思想政治教育工作目标

一是要大力弘扬以理想信念教育为核心的社会主义主旋律，解决学生新形势下在“信仰”、“信念”等方面存在的深层次思想问题。二是要加强思想道德教育，教育学生学会做人，建立市场经济体制下的社会主义思想道德体系，教育学生在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。三是要培养学生的科学、创新精神，开展科学知识、科学思想和科学方法教育，培养学生尊重科学、勇于创新精神。四是要切实加强学生的心理健康教育，优化心理品质，塑造健全人格，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，促进学生个性的和谐发展。

三、加强和改进高中学生思想政治教育，必须构建和谐的工作体系

1.完善领导体制和运行机制

健全和完善学校统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合，学生自我教育的领导体制和工作机制，按照“工作联建、教育联抓、活动联办、管理联动、服务联创”的要求，形成教（用思想教育武装塑造）、管（用制度管理规范行为）、导（用政策舆论引导激励）、育（用环境氛围熏陶培育）四位一体的工作运行机制。

2.完善服务机制

高中学生思想政治教育应以解决学生问题为根本出发点，建立和谐的服务机制。一是健全和完善学生学习机制。二是健全和完善心理和谐教育机制。建设心理咨询中心，开设心理健康课程，通过心理健康知识宣讲、测试普查、咨询等形式，及时发现并解决学生因生活、学习、情感等发生的问题，促使个体心理品质健康、均衡、调和、发展。三是健全和完善毕业生就业指导机制。成立高中学生学习中心，开设心里指导课，拓展学生的学习渠道，开展学习活动和人生规划设计，将高中学生思想教育工作贯穿学习的各个环节。

3.完善保障机制

构建高中学生思想政治教育和谐工作体系必须健全和完善保障机制。一是规章制度保障。建立健全与高中学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系，使思想政治工作做到规范化、制度化，保证思想政治工作体系中的各责任单元都能很好地履行自己的职责，协调一致地完成思想政治工作任务。二是经费及物质保障。要合理确定思想政治教育工作方面的经费投入，确保各項工作顺利开展。要为高中学生思想政治教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段。

高中学生思想政治教育是一项辐射力和影响力深远的系统工程，我们应站在建设社会主义和谐社会的高度，遵循社会规律、遵循教育规律、遵循人的成长规律，给予高中学生思想政治更多的重视和关注，担负起更多的责任，为培养全面发的社会主义事业合格建设者和可靠接班人贡献力量。