理工科高校教师思政教育工作方式探索与实践

文/吴豪伟+于成文

摘 要：面对新形势新任务，高校教师的思想政治教育工作的重要性日益突出。在探索中创新思想政治教育工作思路，建立理工科高校教师思想政治教育工作新模式，以期有效促进教师队伍建设、全面推动高等教育的改革与发展。

关键词：高校教师思想政治教育方式探索实践

随着高等教育改革的不断深入，高校正在经历教育理念、教育体制和人才培养模式等一系列的重大改革，以及对大学治理架构的探索，2013年，国务院发展研究中心公开“三位一体改革思路、八个重点改革领域、三个关联性改革组合” 的“383”改革方案明确提出了今后推动大学改革的方向。高等教育改革与发展给高校思想政治工作带来新的问题，同时也赋予了新的责任和历史使命。

高校教师作为党建和思想政治教育工作的传播者，同时也是受教者，其政治思想素质状况直接影响到高校的人才培养工作。培养一支思想政治素质过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍，是学校立德树人的基础，是学校办学质量的根本保障。做好理工科高校教师思想政治教育工作，就要从理工科教师的思想实际出发，坚持以教师为本，准确把握他们的思想特点和动态，用发展的、辩证的观点做好教师的思想政治工作。工作中，要坚持把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面，把对教师的单向教育转变为管理者与教师的共同合作式教育和自我教育，切实改进思想政治工作的内容、形式和方法，全面提高教师思想政治素质和业务能力，把思想政治教育工作提高到新的水平。

理工科高校教师思想政治教育工作新方式探索背景

北京科技大学是一所行业特色较为明显的高校，是推动我国钢铁行业科技进步的主体，肩负着支持创建国家钢铁工业科技创新体系的重任。北京科技大学土木与环境工程学院（以下简称“学院”）又是一个具有传统学科背景的工科学院，已有60多年历史，近几年通过学科大调整、发展模式大转变的科学发展，在教育教学、人才培养、学科建设和科学研究方面都取得了显著成绩。从原来只有一个系3个工科专业，发展到今天学院拥有6个本科专业、4个一级学科博士点、14个博士学科点和3个博士后流动站，其中国家一级重点学科2个。改革力度之大、发展成果之显著，在学院发展史上前所未有，要实现这样的快速、科学发展，和谐、稳定相当重要，作为保障体系，做好教职工的思想政治工作就显得尤为重要。

学院党委审时度势发挥基层党组织的战斗堡垒作用，传承特色、开拓创新，以教育教学、人才培养和学科建设为中心，不断研究和探索加强理工科教师思想政治教育工作的制度建设，创新工作方式，通过开展党的群众路线教育实践活动进一步探索与总结，逐步形成了重点突出、点面结合“一个标杆、两个重点、一个整体、一个外延”的“1211”教师思想政治教育工作平台，有效地促进了教师全面发展，在推动学院改革进步和谐建设上作出了重要贡献。

理工科高校教师思想政治教育工作方式的实践与思考

（一）以学院领导班子思想政治教育工作为标杆，发挥引领作用

二级学院作为高校办学的实体，既要把握教学、科研、人才培养和学科建设的发展方向，又要具体执行和落实，这就要求学院领导班子不仅要有相当的专业知识和管理水平，而且更应有创新的思想政治工作理论与实践，在带领学院发展、培养和造就社会主义建设创新人才中发挥引领作用。

学院党委坚持定期理论学习并用理论武装头脑，改进工作作风，切实加强领导班子建设，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，给学院深化改革和快速发展保驾护航。一是以改进和加强理论中心组学习制度为保证，有效提高领导班子理论水平和执政能力；二是坚持和完善民主生活会制度，开展批评与自我批评，查找问题、解决问题，践行群众路线，加强领导班子的思想作风建设；三是不断完善和开好党政联席会议，有效地增强班子团结，保证党的教育路线、方针、政策和学校决议的正确贯彻执行。

通过加强领导班子自身思想政治教育工作，班子成员思想达到高度共识，科学规划和执政能力明显增强。同时，学院党委指导教师把思想政治教育工作贯通于教学、科研和人才培养的各个环节，自上而下的理论学习和意识形态的教育与认知，在全体教师中起到了很好的引领作用，有效地促进了学院长足发展。学院各项教学科研业绩指标名列学校前茅，近五年获得8项国家级教学、科研奖项，2012年学科评估中矿业工程名列全国第三，安全科学与工程全国排名第四。

（二）以提升“教授”发展和帮助“青年教师”成长为重点，思想政治教育工作围绕服务做好工作

学院党委以服务“教授”和“青年教师”发展为着眼点，尝试搭建不同的载体和平台，从提高思想政治素质、教学科研能力和社会使命感等方面入手，增强人文关怀，创新思想政治教育工作的方法和途径，提高教师思想政治工作的吸引力和影响力，有效提升人才培养质量。

1.以“教授会”为平台，加强高知群体思想政治教育工作

教授作为高知群体的代表，在高校师资队伍建设中有着举足轻重的作用。因此,加强教授群体的思想政治工作意义重大。党的十八大报告明确提出:要探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。针对学术严谨、思维缜密的理工科教授如何开展思想政治教育工作，学院党委不断尝试和摸索，作为学校首批试点正式成立了“土木与环境工程学院教授会”。试行至今，“教授会”运行机制逐渐成熟，教授参与的热情和自觉性越来越高，在学院发展中的作用越来越明显。

“教授会”正式成立后，学院充分发挥教授在学院民主管理和教授治学中的作用，集思广益加强重点学科建设的顶层设计，做好人才培养规划，讨论出台了帮扶青年教师的资助办法和教学、科研奖励办法，以及提升研究生培养质量方案。同时，不失时机地利用“教授会”平台开设专题学习，充分挖掘校内外资源为教授个人发展做好服务，加强教授们的思想政治素质和业务素质教育，提升教授们的认知，这不仅对学院发展有很大的促进作用，而且对于提升教授个人魅力和推动个人发展也有很大帮助。

实行教授会制度，能够充分调动和发挥以教授为代表的教师队伍在高校发展过程中的主体作用。“教授会”的试行，是探索教授治学的有效途径。

2.以“青蓝工程”为平台，加强青年教师思想政治教育工作

青年教师是理工科高校发展的未来骨干力量和领军人物的培养对象。青年教师学历层次比较高，知识结构比较新，思想活跃，视野开阔，善于吸收新观点，是理工科高校教师队伍中生机与活力的代表。同时，青年教师的特质决定了其比较容易受社会环境和多元文化思潮的影响，而且当前高校青年教师的生活、工作压力普遍比较大，这些都给青年教师思想政治教育工作带来了严峻的挑战。新形势下如何有针对性地开展青年教师思想政治教育工作，成为高校基层党建工作的难点。2013年，中央发布的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，给出了指导性意见。

学院党委本着帮扶、引领的宗旨，以人为本，创造各种机会、坚持一个平台帮助青年教师成长。学院一方面充分利用学校各种资助、培训、出国深造等人才培养政策，另一方面坚持10年实施“青蓝工程”，并不断完善和加大投入，让青年教师融入高水平教学和科研创新团队，引导青年教师潜心教学科研，大力提高教学水平、科研创新和社会服务能力。2003年，学院制定《“青蓝工程”实施方案》，通过师徒结对，做好“传帮带”，力求达到青年教师“三年站稳讲台，五年成为骨干”的培养目标。2007年，通过本科教学评估以评促建，学院对“青蓝工程”进行了系统总结和完善，制定了教学科研激励机制，特别针对青年教师设立资助基金，激发青年教师的工作积极性，增强其责任心和荣誉感，有效地推进了青年教师授课水平和科研能力提高，学院本科教育教学水平整体得到提升。

通过“教授会”和“青蓝工程”两个平台的不断建设和完善，学院师资队伍建设取得可喜成绩。2005年开始试行“教授会”以来，学院培养出的领军人物有工程院院士、国家教学名师、国务院学位委员会学科评议组成员、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家安全生产专家等。通过“青蓝工程”，学院培育出教育部创新团队和北京市优秀教学团队各1个，培养出北京市教学名师、教育部新世纪优秀人才、百千万人才工程国家级人选、全国优博等一批中青年拔尖人才。

（三）以“师德建设”为主线，做好全员全程思想政治教育工作

师德是教师最为重要的素质，是承载高水平特色大学建设的坚强基石。师德建设是高校思想政治工作的重要内容，也是做好理工科高校教师思想政治教育工作的切入口。

学院以“师德建设”为核心，强化思想引领作用，把思想政治教育工作融入学年内固定的“三会”和日常教育、考核与表彰工作中，建立全方位、整学年不间断的全程全员思想政治教育工作长效机制。学院每年以开好“三个会议”作为重要的师德宣传教育途径，营造良好的学术道德和学术风气氛围，让教师不断感受自身的责任和使命。一是新学期全体教职工大会。会议必提加强师德和师风建设，强调从新学期“上好第一节课”开始，潜心研究教学、认真专研科研、悉心培养学生。二是学期中间专题会议和教授会。根据年度重点工作适时召开专题教学会和学术委员会，研讨教育教学和人才培养的优化方案，讨论师德师风建设和学术中出现的重大问题，做到实时矫正师德建设路线的正确性和引领性。三是年底“教代会”。坚持学院二级教代会制度，让教师真正参与到学院民主管理中来，促使教师形成教育与自我教育、管理与自我管理的主人翁意识。教代会除做工作汇报和对提案反馈外，还会表彰、鼓励获得荣誉和成绩的教师，大力宣传先进和典型，不断地传递正能力，让教师们时刻都处于积极奋进、赶学比超的氛围中。

同时，学院还不断完善激励机制，做好师德先进个人评选和“我爱我师—我心目中最优秀教师的评选”，加大先进个人和典型事件的宣传以及奖励力度，让教授们在精神上更愉悦，让青年教师在奖金待遇上有所期盼。通过营造这种积极向上、争先创优的舆论氛围，使教师能够在自己的艰苦工作中深切体会到教书育人的极大乐趣，激励更多的教师自觉加强师德修养，不断完善自己，实现教师人格的升华。

（四）以“支部书记联谊会”为平台，拓展思想政治教育工作进家庭

第十九次全国高校党建会议提出，基层党组织建设重点在扩大覆盖、强化功能、增强活力上下功夫，不断增强高校党组织的创造力、凝聚力、战斗力。学院党委积极探索思想政治工作新思路，立足学校，辐射科研现场和家庭后方，把思想政治教育的阵地覆盖到科研现场，把触角伸到教师家庭。

近几年，学院改革力度大、发展迅速，全院教职工都承担着大量的工作和任务，每天奔波于课堂、实验室和科研场所，不要说召开支部生活会学习理论人不齐，家庭都成了旅馆。面对当时的形势和情况，学院党委提出了和谐支部建设的理念，强化功能、增强活力，开辟了网上支部生活会、科研常驻场地临时支部会等渠道，同时根据学校团购房教师居住集中的特点，指导开展小区党建工作。2008年，率先在青年教师居住较集中，且有几位党支部书记同时居住的小区中成立了“支部书记联谊会”，经过几年的发展，成为今天的“桃园三结义家庭联谊会”，将思想政治工作的触角直接延伸到教职工的家庭。联谊会由支部书记安排组织不定期的主题活动，一方面增进了不同系所教师之间的认识、交流，减少了老人和小孩的孤单，让家人之间更好地互相理解、支持对方工作，以家人为荣，以家庭幸福和睦为荣。另一方面，后方稳定和谐了，教学科研第一线的冲锋也就更有激情和建树了。思想政治工作进家庭，小家和睦，大家幸福，实现了党委工作目标，也成就了教师们心中家庭美满幸福的“中国梦”。

理工科高校教师的思想政治教育工作是一个宏大的系统工程，需要不断在整体性和协同性上探索和完善。北京科技大学土木与环境工程学院党委在思想政治教育工作中的摸索与实践，具有一定的实效性，在很多方面及做法上还可以在今后的工作中进一步改进和总结。新时代下，紧随社会全面深化改革而时刻保持思想政治工作活力，让教师们充分感受到思想政治工作的及时性、必要性和时代性是我们不断改进的动力和目标。

参考文献：

[1]中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见[Z].中发[1999]17号.

[2]中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组.关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见[Z].教党[2013]12号.

[3] 杨雪琴.关于增强新时期高校教师思想政治工作实效性的动因及对策[J].教育与职业,2011，(29).

[4] 何祥林,黄吴静，徐丽.教师为本师德为魂—关于当前我国高校师德建设现状的调研报告[J].学校党建与思想教育（高教版）,2010，(8).

[责任编辑：蔡桂兰]