高职院校毕业生跟踪调查方法与数据解读

2014-07-24汪海波

中小企业管理与科技·下旬刊 2014年4期

汪海波

摘要：随着我国社会水平的提高，教育改革的深入，人们对于高职教育的有效性也提出了更高的要求。其中，对于高职院校毕业生进行毕业后的跟踪调查是一项很有必要的工作，对于学生的发展建设而言，毕业生最具有发言权，在对其跟踪调查获取数据并对其分析之后，才能够有效的帮助高校不断优化自身，从而获得教学效果的提升。在本文中，将就高职院校毕业生跟踪调查方法与数据解读进行一定的研究。

关键词：高职院校毕业生跟踪调查数据解读

1 概述

对高校毕业生开展跟踪调查工作是一项非常有必要的工作，能够有效的对高校毕业管理系统进行丰富完善的同时为高校的相关教育决策提供重要的依据。随着时代的发展，越来越多的高职院校认识到了跟踪调查工作的重要性，但是由于开展时间较短、经验不足，使得大部分高职院校开展的跟踪调差还仅仅处于表面形式，获取的实际效果极其有限。对此，在本文中将社会中成熟调查机构的跟踪调查方法应用到了毕业生跟踪调查工作之中，从而能够以更为专业、细致的跟踪调查以及数据解读为高校的工作完善提供思路。

2 毕业生跟踪调查的意义

在我国，高职教育起步时间较短，这就使得我国的高职院校在办学规模、发展速度上取得了很大进步的同时却在高校内涵中存在一定的不足。对于高职院校来说，其是就是培养学生、创造人才、帮助学生就业的重要基地，对于数量、面积的扩展是次要的，更为重要的是建设高校内涵建设以及教学的质量。同时，在我国目前的高校各方面建设如课程设置、培养方式中还存在着一定的缺陷，从而同社会存在一定的脱节。而通过毕业生跟踪调查，则能够在深入社会的同时对现今市场人才的需求情况以及需求方向进行把握，并以此为根据不断完善自身建设，从而能够更好的帮助学生就业，是非常有必要的一项工作。

3 跟踪调查的方法

麦可思公司是社会中的一个第三方教育数据咨询以及评估机构，在教育质量评估方面具有丰富的经验，下面，就在借鉴麦可思公司的调查方法对于某高校毕业生的数控专业开展一定的跟踪调查。

在麦可思公司理念中，应当根据毕业生在高职毕业之后一年之内的工作能力以及就业情况进行调查，并根据以下指标开展研究：

第一，应当对毕业生现今就业情况以及就业次数、质量进行调查；第二，对毕业生就业方面如从事的行业、职业方面进行调查；第三，对学生在现今工作中对于自身掌握知识以及能力的满意度以及重要程度进行调查，而这也正是高职院校自身教学质量的体现，通过这方面的调查能够有效地帮助学校改进培养方式；第四，对毕业生学习期间所读专业的课程设置进行调查，通常来说不需要面面具到，毕业生提出在专业学习中最重要的几个课程就可以，并在其提出课程之后对课程开展的满意程度评价；第五，对毕业生毕业后的求职情况进行调查，从而能够掌握学生在毕业之后到就业这段期间是通过了哪种途径、本专业的求职服务有没有起到应有的作用；第六，对于毕业生对目标的认同程度进行调查，并询问其在今后工作中是否会向其他人推荐本校；第七，调查学生在当时考取本校时所获得信息的渠道以及决定的理由是什么，从而能够以此为依据在后续宣传高校时能够更具针对性；第八，由毕业生现今单位对其综合性的评价包括自身能力、综合素质等；第九，调查现今单位对于毕业生的满意程度，以及作为单位的视角对高校提出的部分建议；第十，调查毕业生、高校以及单位对于相关毕业生就业政策的落实情况。

当上述调查工作完毕后，还应当根据这一套体系设计相应的变量。这种变量就是指学生在高校学习的过程中获取到了怎样的能力以及知识，并且这种能力在获得之后又怎样被学生应用到工作之中以及是否能够满足工作的需求。而根据此点，则可以在对学生各项因素调查中对不同因素的重要程度以及能够获得的水平进行掌握，而这也正是对于相关变量进行统计的一个过程，并能够获得研究的目的。而当相关变量设计好之后，则应当开展对于问券的设计，在设计问券时，首先应当保证问题都围绕目的展开，并使问题能够满足相关假设的需求；其次应当保证问题的适量，问题太少获得不了客观的答案，而太多质量却也不能保证，通常来说问题的回答时间应当保证在15分钟为宜；在此，在问券中设定的问题应当保证其准确性以及易懂性，从而帮助学生能够更好更直观的回答问题，同时在问题中还应当保证其客观性，避免出现暗示性或者意见过于片面的问题；最后，则应当尽可能保证问题是以选择题形式发出的，能够更有利于学生的回答以及后续的统计工作。

4 数据解读的方法

当所有问券都已经回答完毕并收集之后，则可以通过统计方式对上述设计指标中的不同变量如就业率、离职率、满意程度、实力情况等进行细致的分析、计算并最终形成书面报告，交由相关院校负责人员进行分析研究。在对某高校数控专业毕业生调查数据解读之后，获得下列数据：

从上表可知，在该高校中，有37%毕业生认为高校在技术实践方面存在不足，而有19%的毕业生觉得教学内容在工作当中不是很实用。从这两项数据则可以得知，在现今社会以及工作环境中，更为要求学习的实践动手能力以及知识的实用性，因为对于数控这门应用性很强的专业来说，仅仅依靠教师在课堂中理论知识的讲解已经不能够满足现今社会的需求，这就使得实习、实践环节成为了现今数控专业最有必要的教学方式。同时，还有14%的学生认为在学习期间教师对其自主学习能力的培养不够，这也认证了在现今科学技术飞速发展的过程中，仅仅依靠学习期间的知识掌握也是远远不够的，所以当学生进入工作之后也应当时刻保持学习的姿态以及不断充实自身的决心，这就使得学生的自主学习能力成为了现今社会中不可缺少的能力，是需要教师反思、改进的。另外，有11%的学生认为课程设置不合理，对于高校的很多课程而言，在学生的学习过程中不会有所感觉，而当其投入工作之后，在对其应用的过程中就会充分的了解在学习过的课程中哪一门课程是有用的、哪一门是作用较小的、又有哪些课程是非常重要但是学校没有设置的，也正是其处于工作岗位之后才更具有发言权，对此高校则应当根据学生意见，对现今专业中课程设置进行一定的完善以及改进，从而能够满足社会的发展以及学生的实际需求，并在完善各项工作的同时帮助校内学生顺利就业。

5 结束语

总的来说，高职院校对于毕业生开展跟踪调查是非常有必要的一项工作，其不仅能够帮助学生获取市场就业信息，还能够通过信息的获得对自身不断完善、创新，从而在提升高校社会竞争力的同时提高本校学生的就业率，无论是对于高校自身而言还是对于学生的今后发展而言都具有重要的意义，需要高校在日常建设中对其引起重视。在本文中，对于高职院校毕业生跟踪调查方法与数据解读方式进行了一定的研究，在实际调查工作中，也可以以此作为参考，从而以有效的跟踪调查以及数据解读为高校的优化建设提供有力的保障。

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