浅谈教师职业道德修养

徐贵先

摘 要：教师只有建设好自己的职业道德修养，才能给学生树立一个学习好的榜样，才能向他们传递正确的科学文化知识和道德观念。因此，探讨如何培养教师的职业道德修养显得尤为重要。

关键词：教师；职业道德；修养；教育

教师的工作是一项崇高而又十分艰巨的工作。人民教师是塑造年青一代的辛勤园丁，是人类灵魂的工程师。教师的工作既关系到下一代的健康成长，也连接着一个国家和民族的兴衰。教师应该具备高尚的职业道德，只有教师建设好了自己的职业道德修养才能给学生做一好榜样，向他们传递正确的科学文化知识和道德观念。所以，作为一名教师非常有必要提高自己的职业道德修养。那如何培养职业道德自我修养呢？

一、加强理论学习，更新教育观念，提高师德认识

教师属于专门的技术人才，加强学习科学的理论及自身专业知识，掌握科学的世界观和方法论，从根本上明确师德修养的指导思想和方向，真确理解教师职业道德理论、原则和规范，分清善恶正邪、美丑。“學高为师”，“知识即美德”，作为人师的教育者，只有不断地学习科学文化知识才能获得美德，作为人师的教育者，只有不断地学习科学文化知识，才能丰富教师道德修养的内涵，才能促进自身道德修养的提高。博采古今师德精华，升华自身师德境界，提高师德修养水平，从而进一步提高教育教学的能力。

二、教师应该热爱自己的事业，把师德理论、原则和规范运用到教育教学的实践中

我们常常对学生说兴趣是最好的老师。其实，工作也一样，只有你热爱它，充满激情地去完成教学工作而不仅仅是当成一个任务来做，才能感受到工作的乐趣，才不会轻易感到疲惫。“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”教师道德修养需要不断地参与教育教学实践，将师德运用到教育教学实践中，运用到教书育人的过程中，变为自己的思想和行为。实践越多，掌握的就越多，不断地参与教育教学实践，将道德修养真正落到实处，才能富有意义。

三、多了解学生，关爱他们，尊重家长

在教学工作中要用真爱的情感，饱满的情绪，认真的态度，渊博的学识，启迪和引导学生进入知识的殿堂。激发学生潜在的学习力量，使学生变得聪明、活跃，调动学生学习的激情，影响学生的智力、情感、个性的成长。尊重学生的个性、爱好和隐私，以平等、友好的态度关爱学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。尊重学生家长，建立融洽密切的联系，对学生的思想、学习、生活等各方面的情况进行全面深入的了解，对学生作出客观的评价和施以有效的教育。与家长携手，齐心协力，优化育人环境，达到良好育人效果。

总之，一个现代的教师应具备双重身份：既是教师，又是学生。教师的“育人”终身学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当不断的学习新教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。每一个教师都要长期修养，不断磨炼，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。

（作者单位 河北省鹿泉市大河镇纸房头小学）

·编辑 高永芳