信息技术与小学语文教学相结合的优势

张荣光

摘 要：时代的发展带来了信息技术的广发应用，目前，在教学方面也已广泛使用信息技术来进行课堂教学，就小学语文的教学来说也已将信息技术与小学语文教学进行了结合，这样的方式给学生和教师都带来了很大的好处，要想使小学语文教学变得轻松愉悦，就应该将信息技术与小学语文教学进行很好的结合，发挥最大的优势。就结合的一些优势进行了解读。

关键词：信息技术；小学语文教学；整合

信息技术具有很强的优势，在现在的教育改革大潮下，利用好信息技术能为教学带来意想不到的效果。信息技术的使用能给教学带来更多的资源，用图文并茂的教学方式，定能很好地激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，整合更好的教育资源，丰富课堂教学，培养学生的语文知识基础素养。

1.兴趣是学生学习的最好老师，激发学生的学习兴趣是非常重要的。在教学过程中，教师总要通过不同的方法让学生对学习有兴趣，因为只有有了兴趣，学生才能将学习的被动转为主动，自主的学习能让学生接受到更多的知识，也才能找到学习的乐趣。而信息技术的使用就能为教师带来想要的结果，信息技术包含了大量的信息资源、各种有趣的文字图画、声音效果等，如此丰富的内容，对于还处于童年好奇心重的小学生来说是非常感兴趣的，在上课期间加入这些生动的画面，有利于吸引他们的注意力，激发他们学习的兴趣，通过一些有关的图画，能让他们发挥联想，开发他们的想象力甚至创造力。

2.语文是一个丰富的学科，教学的内容不应该仅仅局限于书本上的内容，应该多进行课外知识的教育，增长学生的见识。信息技术的使用可以带来大量的学习资源，许多的课外知识都是在课本上学不到的，将教学扩展到了课堂以外，扩大学生的知识面，加强学生知识结构，通过课外的丰富知识可以提高他们的语文能力。

3.语文更多的时候讲求的是意境、感知能力，可是单纯的书本却无法让学生更加真实地感受课文当中所说的场景，而使用了多媒体就能做到，文章中出现的一些情景，我们可以通过放映短片进行在线的讲解，让学生真实地感受到那种文字描述的画面是怎样的，加强学生的欣赏与感知能力，身临其境的感觉也能让学生加强对文章的印象，综合提高学生的语文素养。

利用好信息技术与多媒体能给小学语文的教育带来很大的发展与提高，所以，我们要更好地对其进行整合。

（作者单位 吉林省四平辽河农垦管理区双辽农场中心小学）

·編辑 陈鲜艳