新时期在篮球教学中学生的兴趣培养浅析

赵佑衡

在现今社会，篮球教学已经成为体育教育过程的重要环节。想要学好一门课程，首先要培养学生的学习兴趣。所以，在篮球教育过程中，想要使学生具备高超的篮球技能，培养学生的篮球兴趣是关键。制定出合理有效的培养篮球兴趣的步骤与方法。通过培养学生对篮球的学习兴趣，使学生的篮球技能得到最大限度的提高，从而促进我国体育事业的健康发展。

篮球教育教学方法兴趣培养教师怎样激发学生的学习兴趣，充分调动学生的篮球学习积极性？笔者主要从篮球学生的心理特征着手，通过了解学生的心理特点有针对性地对学生的篮球兴趣进行培养，让学生从内心深处爱上篮球。随后，教师应该根据多年的教学经验和对学生性格特点的分析，重点培养学生对篮球的兴趣。

一、新时期篮球教学中对学生兴趣培养的必要性

随着社会的不断发展，对体育人才的需求也不断提高。但是由于传统体育教学模式的影响，学生对这种课堂学习方式已经失去了耐心，有些学生甚至已经形成了“破罐子破摔”的心理。为了改变现在的学习现状，篮球教学过程中进行兴趣培养已经成为一种必然趋势。所以，有关教育部门应该对篮球教育模式改革，通过在课堂上运用具有趣味性的教学手段来培养学生的篮球兴趣，提高学生的篮球技能。

二、培养篮球兴趣的步骤解析

（一）诱发学生，引起兴趣

由于成长中的学生心理素质和生理特点都还在健全当中，他们对人物、事物都有他们独到的理解方式。学生具有好奇心强、争强好生的特点，所以在篮球教学过程中教师应该充分利用学生的这一特点，通过各种新颖的教学手段来诱发学生，从而引起学生对篮球的好奇心。

（二）激发学生，提高兴趣

在激发学生篮球兴趣的过程中，教学模式占有重要的地位。传统的教学方法虽然教师已经得心应手，在教学过程中能够掌握主次，但是学生已经厌倦了传统的教学方式，对学习产生了厌倦情绪。因为教学的目的就是要使学生掌握篮球的技能，所以教师应该将学生放在课堂的主体地位，通过改变教学模式，在课堂上增加选择具有创新性的、科学性的教学内容，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球技能。

（三）培养学生保持、延续兴趣

人们都听过“只要功夫深，铁杵磨成针”这个俗语。一个人的成功，坚持是关键。因此，在篮球教学过程中，不仅仅要培养学生的兴趣，还要使学生将这种兴趣保持延续下去，这样才能达到培养学生篮球技能的目标。所以，在此过程中，教师要对所学的课堂内容不断增添内容，通过各种教学手段，让所学的每堂课都趣味十足，让学生一直保持着对篮球的热爱及高涨的兴趣。

三、新时期培养学生的篮球兴趣的方法

（一）美学激趣法

生活中处处存在美，只是缺少发现美的眼睛，籃球也一样。人类都有追求美的特点，作为学生这一特点尤为突出。所以，教师在培养学生的篮球兴趣时，教师应该充分利用学生的这一特点。在篮球姿势教学中，教师可以找一些姿势具有美感的、动作标准的篮球运动员的照片，让学生们耳目一新，从而激发学生对篮球的学习兴趣，让学生通过对美的追求来对那些姿势进行模仿。这样不仅能够有效培养学生的篮球兴趣，还能够增添教学内容的新颖度，吸引溜号学生的目光，通过观看著名篮球运动员的标准动作，使学生更好掌握篮球姿势与动作。

（二）篮球游戏激趣法

喜欢游戏是学生的天性。在篮球教学过程中，教师可以在课堂上添加游戏活动，通过游戏来激发学生的篮球兴趣。传统的教学方法大多都是课堂上对篮球的相关知识理论进行枯燥的讲解，形成教师课堂授课，学生被动接受的枯燥沉闷的课堂氛围。长此以往，学生对这种学习方式产生了厌倦情绪，甚至出现了抵触现象。教师通过利用在课堂教学中添加游戏，与此同时，教师应该巧妙地将课堂上所要掌握的篮球知识理论穿插其中，这样不仅可以激发学生对篮球的学习兴趣，灵活地掌握篮球知识要点，加深篮球知识点记忆力，而且还能够开发学生内心深处的灵感，通过游戏将学生的创新潜能开发出来，让学生在游戏中快乐学习，积极创新。

（三）比赛激趣法

篮球课堂就是比赛竞技的课堂。为了培养学生的篮球兴趣，教师可以采用比赛激发兴趣法。在教学过程中，教师首先应该教授学生基本的篮球知识技巧，让学生灵活的掌握篮球比赛中的基本规则和基本的篮球技巧。然后，教师组织学生进行分组进行篮球比赛。因为学生都有争强好胜的心理特点，所以教师可以充分利用这一特点，将分出的篮球小组作为比赛对象，让全体学生参与其中，通过比赛的形式来营造活跃的课堂气氛，调动学生的比赛热情，刺激学生对大脑皮层活跃性，强化学生的篮球技能。在此过程中，还要培养学生“友谊第一比赛第二”的精神，在比赛中赛出友谊、赛出风格。同时，让学生在比赛中与通过友好的接触、沟通，相互切磋，取长补短，以游戏为载体，结交好友，在提高篮球技能的同时建立健康的友情，快乐成长。

四、结束语

现代的学生都酷爱篮球，但是却在篮球课堂上没有取得令人满意的成绩。这主要因为枯燥的课堂远远不能满足学生的学习要求，教师应该重点培养学生的篮球兴趣，通过培养学生的篮球兴趣，使学生独立自主地去学习篮球，强健体魄，营造一个和谐友好的课堂氛围，使学生的篮球天赋得到更大的发挥。

参考文献：

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