初级中学体育教研室管理研究

胡少明

运用文献资料、专家访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法，从学校体育的政策措施、管理规章制度、体育师资队伍结构、场馆设施建设和课余训练等方面去研究，寻求解决初级中学体育教研室管理中存在问题的方法。

初级中学体育教研室管理方法2012年10月22日国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号，以下简称“国办发53号文件”）明确指出：“要进一步完善学校体育政策措施，健全学校体育制度，做好学校体育工作，大力提高学生体质健康水平。”因此，进行中学体育教研室管理的研究，对贯彻落实国办发53号文件精神，解决学校对体育工作认识和重视不足、体育管理规章制度不健全、体育师资队伍结构不合理、体育教学管理落后、体育器材场馆设施建设数量严重不足、课余训练和竞赛管理缺乏科学性和系统性、学校体育科学研究管理明显不足等问题，具有理论指导和现实意义。

一、研究对象与方法

1.研究对象

研究对象为初级中学体育教研室管理。

2.研究方法

运用文献资料、专家访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法，对本研究进行了调查和分析研究。

二、初级中学体育教研室管理

1.加强学校对体育工作的认识和重视程度

要加强学校对体育工作的认识和重视程度。首先，要协调好体育教研室与主管领导的关系，让领导从思想上提高认识；其次，教研室要积极开展各项文体活动，加强健康体育的宣传力度，使学校领导和学生对学校体育工作彻底重视起来。

2.健全和完善体育管理规章制度

建立健全各项规章制度是教研室各项工作正常运行的基础。完善的规章制度是体育教师的行为规范和准则，也是学校体育工作具体实施的依据。实践证明，要协调好教研室的种种关系，切实提高教学、教研水平和工作效率，没有一整套科学、系统的管理制度是很难实现的。因此，要组织好全体教师认真研究、讨论、制定出切合实际的规章制度。如《体育教研室管理工作职责》《体育教师日常行为规范》《体育教师岗位职责》《体育教学常规》《两课两操一活动管理常规》《体育科研常规》《体育器材借用保管制度》《体育器材管理员岗位职责》《体育场地、器材维修制度》等。有了健全的管理制度，广大教师就有章可循、按章办事，这样在日常工作中就不容易出现差错，而且还有利于调动全体教师的积极性和工作热情。所以，健全的管理制度是各项工作正常运行的基础。

3.增加体育经费投入

体育经费主要包括学校体育日常工作的体育维持费和购置大型体育器材设备的购置费，所以学校要加大体育经费的投入，以保证学校体育工作正常开展。

4.稳定体育师资队伍，构建合理师资结构

从学校的长远发展看，应拥有稳定、合理的专任体育教师队伍，才能保证教学工作顺利进行，并且要做到教师的年龄结构合理。

定期派教师去进修学习，做好教师的知识更新工作，尤其对年轻教师要做好“传帮带”的工作。

5.体育教学管理要科学化、系统化、程序化

体育教学管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的计划、组织、控制、监督的全过程，以不断提高教学质量为目的，实行全过程性的管理。因此，体育教学管理要重视科学化、系统化、程序化，这样便于管理人员实施体育教学管理的全过程。特别要强调体育教师做好备课、上课和课后小结三个环节的工作。

另外，体育教学管理人员要树立服务意识和服务精神，为体育教师创造和提供一个愉快、和谐的教学环境。

6.增加体育器材场馆设施建设数量

学校体育工作的开展必须依赖于体育场馆设施和器材设备的物质条件。因此，学校的场地器材设施数量要达到《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》的要求。所以，学校应尽最大可能提供体育运动场馆，以满足不同学生对体育器材场馆设施的数量需求。

7.建立课余训练和竞赛管理体制

建立课余训练和竞赛管理体制是发展学校运动训练竞赛工作的基础。首先，要建立学校课余训练的竞赛管理机构；其次，要明确校课余训练的竞赛管理机构的职责；第三，制定严格的学校课余训练竞赛管理规定。

8.加强学校体育科学研究管理

管理出人才，管理出质量，管理出效益，管理出成果。为了全面推进素质教育，培养身心健康的全能人才，主动适应21世纪和知识经济时代的需求，充分发挥学校体育在素质教育中的作用，体现其价值，加强学校体育的管理，势在必行。学校应积极开展教改教研活动，不断研究专业业务，改革完善专业教材，科学制定教学课程，形成体育教学特色，学校应鼓励年轻体育教师从事科学论文研究工作，学校要为年轻教师提供申请项目和课题的机会。

三、结论与建议

第一，体育教研室管理人员要做好教研室与主管部门之间的协调关系。

第二，健全和完善體育管理规章制度。

第三，稳定体育师资队伍，构建合理师资结构。

第四，体育教学管理要科学化、系统化、程序化。

第五，增加体育经费投入，改善场馆器材设施。

第六，要建立科学合理的课余训练和竞赛管理体制。

第七，要重视年轻体育教师的科研能力培养。

第八，加强学校体育科学管理。

参考文献：

[1]国务院.关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知[Z].2012.

[2]秦椿林，张瑞林.体育管理学[M].高等教育出版社，2002.

[3]徐家杰，孙汉超.体育管理学[M].武汉工业大学出版社，1993.

[4]周三多.管理学原理与方法[M].复旦大学出版社，1997.