利用教材资源培养创新思维

孙妍

创新教育是指通过语文学习，在学生系统地掌握语文知识的同时，以培养学生的创新意识、创新思维、创新方法和创新品质为基本价值取向的教育活动。创新思维则是整个教育活动智力结构的关键，是创造力的核心。学龄前的儿童正是智力发展的关键时期，更是培养创新思维的关键时期。

小学语文汉语拼音创新教育创新教育是一个动态系统，从小学语文教学看，创新教育是指通过语文学习，在学生系统地掌握语文知识的同时，以培养学生的创新意识、创新思维、创新方法和创新品质为基本价值取向的教育活动。而创新思维则是整个教育活动智力结构的关键，是创造力的核心。学龄前的儿童正是智力发展的关键时期，更是培养创新思维的关键时期。由此看来，创新教育在一年级的语文教学中具有举足轻重的位置。刚入学的孩子首先接触到的就是汉语拼音，因此在汉语拼音教学中开始渗透创新教育、培养孩子的创新思维则不失为一个好時机。

创新思维其明显的特征包括：积极的求异性、敏锐的观察力、创造性想象等。创新思维不是“无中生有”“喜新厌旧”，而是在原有事物的基础上创造性地再生出新的事物。“九层之台，累于泥土。”对孩子创新思维的培养也不可能是空中楼阁，而是应利用好教材中的已有资源来进行有效地开展和实施。

一、利用字母形状，拓展学生丰富的想象能力

爱因斯坦曾说过：一切创造都是以创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。由此可见，想象是创新的翅膀。

汉语拼音中包含23个声母。在教学这部分内容是，为了便于学生准确地识记每个字母的字形，教师往往会从字母的形状上引导孩子去记忆。那么此时，则是一个让孩子展开想象翅膀的好机会。如教学声母“O”时，教师可以相机点拨：“O像什么？”一石激起千层浪，孩子们的记忆闸门顿时被打开了，有的说：“O像一个圆圈。”有的说：“O像一只鸡蛋。”有的说：“O像一个月饼。”有的说：“O像一个乒乓球。”……然后在根据儿童善于联想记忆、形象记忆和韵律记忆的特点，引导孩子自编顺口溜来记住这个字母，“一个圆圈OOO”“小小鸡蛋OOO”“圆圆月饼OOO”“乒乓球儿OOO”……孩子们自主选择喜欢的顺口溜来记忆，远比教师统一教学“圆圆嘴巴OOO”的效果要好得多。在这个过程中，字母的音和形得到了强化和巩固，更是拓展了孩子们的思维，让想象的翅膀展得更广。

二、利用彩色插图，培养学生敏锐的观察能力

思维源于观察，观察是思维的基础，是学生认识外部世界和增长知识的重要途径，敏锐、精细的观察是创新的起点。因此，我们要在拼音教学中善于利用教材中的插图来启发孩子仔细地观察，学会抓住特点、善于从平常事物中发现不平常的因素。

插图是苏教版语文教材的一大特点。画面鲜艳的彩图对孩子们具有很强的吸引力，我觉得它不仅能帮助孩子读准音节，提供围绕音节训练说话的具体材料，更能够培养孩子们敏锐的观察能力。在教学声母“Y、W”时，我首先这样引导学生观察教材第34页的插图，我问：“图上画了哪些人？在干什么？”有的说：“一位妈妈在给她的孩子穿衣服。”我问：“这是一件怎样的衣服呀？”有的说：“这是件新衣服。”有的说：“这是件刚刚做好的新衣服。”我有问：“你们怎么知道这是件新衣服？还是刚刚做好的？”有的说：“因为孩子的脸上在笑，我穿上新衣服的时候也是这么开心的。”有的说：“因为我看见在他们身旁有一台缝纫机。”我接着问：“你们知道图画里画的是什么季节？妈妈为什么要给孩子穿衣服？”学生在问题的引领下继续仔细观察图画——窗外有片片树叶在飘落下来，原来是秋天到了，天气凉了，妈妈非常关心自己的孩子，给他做新衣。学生通过细致地观察图画，找到了问题的答案，更是看懂了图意，观察能力也在不知不觉中得到了培养和锻炼。

三、利用音节词，训练学生灵活的表达能力

汉语拼音内容单一，拼音符号抽象，孩子们学习起来容易感到枯燥。因此，我们在拼音教学中应让拼音教学生活化，让孩子们的头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁。如在教学音节“wū”的时候，可以先让孩子们给这个音节组词，再从中挑选一个自己喜欢的词语说一句话。孩子们有的说：“小乌龟在和小白兔赛跑。”有的说：“乌鸦长着黑色的羽毛。”有的说：“我家的房屋真漂亮！”

……

孩子们在相互的启发下思维越来越活跃，句子也越说越好。当音节仅仅作为一个没有意义的符号单独存在时，是难以记忆的。而当音节放在具体的语言环境中，让它与生活紧密联系时，就很容易引起孩子们的注意和兴趣。同样，孩子在强化音节的同时，语言表达能力也得到了锻炼和提高，可谓“一箭双雕”。

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助孩子识字、学习普通话的有效工具，是提高读写能力的重要前提。作为小学低年级的语文教师，应在教学汉语拼音的同时，努力挖掘教材中的有效资源，激发学生的学习积极性，努力调动起学生潜在的创新意识，逐步培养学生的创新思维，让汉语拼音教学成为创新教育的起跑线。