浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的应用

贾佳

摘 要：多媒体技术与传统的教学手段相结合是时代发展的必然。主要讨论了目前多媒体在生物课堂教学中存在的误区、课堂教学中需遵循的原则和生物课堂中多媒体的具体运用，在今后的生物课堂实践中能做好指导。

关键词：生物教学；多媒体辅助；教学误区；原则应用

随着课程改革的不断深入和现代教学技术的不断革新，课堂教学模式也逐渐发生了改变，其突出的表现是传统的课堂教学模式逐渐转变为现代技术与传统的教学手段相结合。生物学是一门理论性和实践性很强的学科，所涉及的内容非常广泛，采用传统的教学手段，无法达到最好的教学效果，多媒体技术把文本、图片、视频、影像等多种信息通过电脑处理，生动活泼地呈现给广大师生，不仅提高了学生学习的积极性，而且极大地提高了课堂的教学效率。但是，在目前对多媒体技术的使用中，广大教师还存在一些误区，在具体的实践中，要么过犹不及，要么矫枉过正，过度依赖多媒体技术。

一、多媒体技术在生物课堂教学中存在的误区

1.追求时尚新潮，忽视传统教学

传统的教学模式是广大教育工作者经过长期的实践和探索，总结出来的行之有效的教学模式。多媒体技术在教学实践中，较之传统的教学手段虽然有自己独特的优势，但是，在具体的教学实践中，不能完全代替传统的教学手段，只是起着“辅助”的作用。然而，有的教师认为，多媒体技术是“全能媒体”，每课必用，课堂教学中从头到尾离不开多媒体，教师成了播放多媒体的放映员和解说员，从而形成了没有多媒体的运用就不能进行教学的课堂局面。另外，教学中，教师只是用鼠标点击页面，引导学生在教师设计的条款内教学，学生没有任何思考的余地，传统的媒体——板书，更是无用武之地。结果是缺少了教学的能动性、创造性和灵活性。

2.华而不实，忽视教学重难点

好奇是所有人的天性，当然孩子更不例外。有些教师为了追求新奇，制作的多媒体课件，采用优美的音乐，绚丽的视频，鲜艳的图片，力求用这些新奇的画面打动学生、吸引学生。可曾想过，这些令人眼花缭乱的画面，看起来活泼、生动，却非常容易分散学生学习的注意力。在教学中，视频和图片过多，学生就会只关注这些视频和图片，从而忽视了教学中真正需要掌握的知识。

3.重演示，轻实践

大家知道，生物学是一门实验科学。实验在生物课堂的教学中占有非常重要的地位。采用实验教学，可以让学生更好地理解生物学，掌握基础知识，培养自学能力、观察能力，能通过实验解决生活中的实际问题。然而，有些教师为了课堂能顺利进行，采用了学生自己动手实践的实验，通过自己制作多媒体课件，改变为演示实验，这虽然能提高学生的观察能力，但学生的动手实践却不能得到很好的锻炼和培养，失去了实验本身存在的意义。

二、多媒体技术在生物课堂教学中的使用原则

1.辅助性原则

多媒体技术不管发展到什么程度，它始终无法代替教师的作用，只能是辅助教师的教学和学生的学习。对于信息技术，我们在认识到它的优势的同时，不能人为地夸大它的作用，更不能让它代替教师的创造性工作。因此，我們在生物学的教学实践中，要根据教学的实际需要，根据不同的课型结构和学生的认知过程，使传统的教学手段和多媒体技术相结合，相得益彰。

2.适宜、适度原则

在生物课堂教学中，要提高课堂教学效果，使用多媒体技术要适宜，更要适度。也就是说，选择使用多媒体技术，要根据具体的课程内容和学生的认识过程而定。要做到该出现时才出现，该出现多长时间就出现多长时间，做到恰到好处。一般而言，需要启发学生思考，可以在教师讲解知识时出现；需要拓展知识时，需要在教学当中出现，而且拓展要做到适度，点到即可；在做具有危险性的实验室，最好采用多媒体进行演示，首先可以避免受到伤害，其次，相对于传统的讲解来说，多媒体演示不仅能再现实验的过程，而且能锻炼学生的观察能力。总之，在生物课堂教学中，多媒体的使用要做到适宜、适度。

三、多媒体技术在生物课堂教学中的具体运用

1.突破重点，掌握难点

生物教学中，抽象的知识很多，单靠传统的讲解和教学挂图是很难让学生做到真正的理解，而这些知识点又是我们要解决的难点问题。所以采用多媒体手段就容易使抽象的事物直观化，从而容易让学生突破重点，理解难点。例如，在教学中，我们常常需要一些演示实验，但常规的方法存在一些弊端，有的可见度小，有的过程太快，实验效果不佳。采用多媒体进行演示，可以增加实验的效果。

2.提高生物课堂教学效率

多媒体的使用使生物课堂更加丰富多彩，更能吸引学生的注意力。采用多媒体辅助教学，可以扩充课堂教学的容量，增加课堂信息量，与传统的课堂教学相比，大大节约了时间和空间，使教学内容更加充实，教学形式更加灵活，拓展了学生的思维，提高了课堂教学效率。

总之，随着时代的发展，多媒体技术在课堂教学中的作用也越来越大，我们只有正确认识学生、教师、多媒体这三者之间的关系，才能更好地做到多媒体为教学服务，更好地促进教师和学生的发展。

（作者单位 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市民盛实验中学）

编辑 曾彦慧