七年级Go for it (下)Unit 6 I’m watching TV 第一课时section A 1a-2c教学设计

韩海娜

一、语言知识目标

了解并掌握现在进行时的用法；词汇newspaper，read a newspaper，use，soup，make soup，wash，movie，go to the movies，just，eat out交际用语：①What are you/they doing？Im/Were/Theyre watching TV.②Whats he/she doing？He/She is doing homework.③Is he/ she watching TV？Yes，he/she is.No，he/she isnt.

语言技能目标：能用现在进行时的各种形式进行准确描述和表达正在发生的动作。

二、教学过程

1.导入：由一首英语儿童歌曲over the mountains开始我们的课并展开师生间的free talk

实施：T:Can you drive？S:No，I cant.

T:What can you do？S:I can...T:What can I do？S:Can you...？

T:Yes，I can.No，I cant，but I can teach you English.Now I am teaching you English.What are you doing？

T and S:We are learning English，so we are having English class.（进行时的句子都是板书）

说明：free talk环节是通过一开始上课时的一首英文儿歌引出的师生对话，一方面是为了复习前个单元学过的Can you.../What can you...？句型；另一方面是为了引出今天的重点即进行时态be+ving

2.呈现：借助幻灯片呈现出幾张班里同学的照片

实施：T:Who is this？S:Its...T:...，What are you doing？

S:Im reading（read-reading）板书。以同样的方式教学（write-writing clean-cleaning run-running）板书说明：通过问答形式使学生对进行时有一定的了解并利用板书的形式使学生初步了解动词的现在分词变化规律。利用幻灯片，将课文中的一张公寓楼图片呈现出来并通过几张其中的图片将公寓楼中的人物活动一一讲述。

T:What is she doing？S:She is washing.T:Is he cleaning？

S:Yes，he is.T:What are they doing？S:They are...

用上述一些问句将talk-talking，wash-washing，exercise-exercising，watch-watching，listen-listening，make-making，use-using这些动词的现在分词进行教学，使学生能进一步对其有所了解，同时进行一些词组的教学talk on the phone ，listen to a CD， make soup watch TV，wash the dishes，use the computer，read a newspaper，说明：该步骤利用看图问答的形式既让学生操练了What are they doing？Theyre watching TV.Whats he/she doing？He/She is doing homework.Is he/she watching TV？Yes，he/she is.No，he/she isnt.

这类含有进行时态的一般疑问句和特殊疑问句又简单归纳了现在时态中动词现在分词的变化规律，还进行了课文中的一些短语教学。

3.操练：听力训练完成课文中的两个关于进行时的听力练习说明

由于之前做足了铺垫，所以这两个听力训练做起来相对简单。Guessing game实施：准备了大量班里部分同学的照片，制成幻灯片，将其大部分遮住，让其他学生来猜T:What is he/she doing？S:Is he/she doing sth.？T:Lets see Yes/No.说明：跟学生直接相关的猜测游戏很能激发学生的兴趣，使得学生能在很自然的状态下反复操练Is he/she doing sth.？Show yourself实施：make a sentence one by one，make a dialogue with your partner.说明：通过接龙的形式，让每个学生看图用进行时说一句话，同时两人一组用进行时编简单对话，目的是能让每位学生都能有机会练习be+ving结构的同时，也能以人物的活动为主题和同伴展开简单的对话。

编辑 孙玲娟