浅析电力企业员工教育培训工作

迟卫东

[摘 要]随着我国科学技术的迅速发展， 电力企业也发展得尤为迅速， 然而无论是企业或是公司的发展与竞争终究归结于人才的竞争，而拥有和培养一直工作能力极强而又道德素质过硬的精英人才成为企业高速发展的必要因素和条件，加强电力企业员工的教育培训工作成为迫在眉睫的首要任务之一。 a

[关键词]电力企业；人力资源；员工培训

随着我国智能化电网的迅速兴起与发展，对电网技术和人员的要求越来越高，以往传统型的电网企业相关组织架构以及管理模式和队伍结构早已无法满足现代智能电网迅速发展的需要。只有不断地完善和创新出员工教育培训的手段和方式，才能促使电力企业在市场中占据有力的地位，为企业实现可持续发展奠定坚实而有力的基础。

一、开展职工教育培训是电力企业适应市场发展的客观要求

（一）开展员工教育培训的意义。人力资源是企业生存与发展的基础条件，而企业员工教育培训是开发人力资源和提高企业工作效益的直接手段，也是企业实现现代化经营的助推器。通过合理、科学的教育培训方式可以提高更新员工的工作生产观念，增加其基础知识和操作能力，避免员工的机能退化，同时也丰富了员工的业务能力和专业知识，使得员工更加适应岗位职责的需求，并有助于企业形成一种乐观、积极的企业文化，从而实现了人才的挽留和新人才的吸引，促进企业实现超常规发展。

（二）电力企业培训的目的

1.帮助员工提高其知识、技能和能力，使其不断适应工作和公司发展的需要。事物是不断变化发展的，电力企业在当今信息化发展大潮中，技术、知识亦不断更新，员工要跟上时代的步伐，满足工作发展的需要，促进企业公司不断向前发展进步，就必须时刻学习新知识、掌握新技能，提升自己，保持自身的优势，这就要求企业对员工进行良好的培训。

2.培养员工健全的人格，以提高员工的生活水平和质量。电力企业员工大部分是常年坚持在一线的工作者，他们的个人情绪、行为可能就会影响到电力企业的安全生产。因此培养员工健全的人格，是促进员工全面发展的必要选择。员工通过培训可以促进自身工作发展，不但可以提升工作业绩，还可以满足员工升职的需求，使员工获得更好的生活质量，进一步提高生活水平。

3.培养员工正确的职业理念，提升员工的信念和价值观。随着时代的发展，人们先前的价值观也需要进步。培训不但可以让员工接受新知识，还可以获得新观念，进而改变原有的不适应社会发展的旧的价值理念，树立科学的职业观和价值观，通过这个方式提高员工素质，促进企业发展。

4.提高组织管理的效率，进而维持组织的不断发展。通过培训，获得相应的知识和技能，进而提高企业的经营绩效，促进企业不断前进和发展，这是人力资源培训的最终目标，也是组织内各部门进行培训的主要目的。

二、当前电力企业员工培训工作存在的问题

（一）思想认识浅显。从目前的情况可以看出，国内电力相关部门中的技术人员自身水平依然存在着高低不同的现象；且职业教育培训的相关重要性并没有被企业足够地认识到，同时培训资源也非常不足；在技术工人中尤其是高技能人才的相关培养工作状况远远无法满足国内电力产业在升级方面的需求；并且管理人员自身观念也非常保守，再加上企业自身管理模式受到很多方面的影响与束缚，从而导致企业自身发展被这些不同方面的弊端严重影响。

（二）员工人员培训需求确定难度较大。进行人员培训最重要的目的就是提高员工的综合素质以及工作能力。但是，在日常的培训工作中，常常遇到培训效果不佳的情况，最主要的原因就是因为每个人的思想、专业素质不同，在接受相同的培训之后，因员工的认识和接受能力的不同而导致效果不同。因此，在日常的人员培训中，既要进行集体培训，同时也要因人施教，灵活进行有针对性的培训。

（三）员工人员培训规划不够完善。虽然目前电力企业的管理者认识到了员工培训的重要性，但在实际的培训管理中缺乏系统的人员培训规划。许多培训工作都是短期性和临时性，使人员培训处于一种零散状态。而且随着电力生产工作中情况的不断变化，往往穷于应付，出现某一方面的培训刚刚起步，却又转移了人员培训的侧重点，导致培训效果不明显。

（四）培训内容、形式、手段落后。目前，在许多电力企业当中，其培训内容、形式、手段相对落后，与实际生产实践脱节。一般只是针对国内电力法规和文件通报以及电力知识相关技能这些内容来进行书面上的培训，整个过程中都是“填鸭式”或者枯燥乏味的口头说教，而且讲师无法与接受培训的员工进行切实有效的互动，这就使讲师自己的思想和员工思想严重地脱节。时间久了，员工对这样的人员培训缺乏兴趣，感到枯燥、乏味，使人员培训起不到应有的作用。

三、加强电力企业员工教育培训工作的措施

（一）转变观念，提高对培训工作重要性的认识。首先，企业领导要提高认识，高度重视。搞员工教育培训，会遇到接受培训员工的本职工作怎样协调安排，经费如何解决等许多具体问题，如果领导不重视就会影响培训工作的顺利进行。因此领导要以身作则，为员工做出表率，以带动员工的学习积极性的提高。

其次，企业各个岗位上的员工也要提高认识，高度重视，通过培训不断提高自己，以适应企业持续发展的更高要求。

（二）结合岗位实际确定岗位培训内容。结合企业多方面的需求，确定培训内容。要从不同层次、方面、时期对培训的需求进行分析。建立高效、快速反应的市场机制，在培训中要分出层次，进行有针对性地个性化培训，使培训有的放矢。在具体操作过程中，要做到有计划、有重点、易实施、能考核。及时结合实际情况对培训计划不断进行完善补充，做好电力企业员工培训工作。

（三）创新培训方法，加强培训针对性、实用性。电力企业在人员培训工作中，要以企业与员工为出发点，突出培训的针对性、实用性。同时要创新培训方法，注意方式的多变和新颖，多搞一些互动式的培训。

（四）完善激励机制，激发员工的积极性。建立有效的激勵机制，能够激发员工潜在的能量，使其自觉的、主动地工作和学习。通过激励手段把“要我学”转变为“我要学”。

四、结语

电力企业培训是一项持之以恒的工作，要搞好教育培训，就必须站在战略的高度，树立适应时代发展要求的培训理念，构建科学系统的培训体系，确保职工在工作中能不断增强知识、技巧，提高能力，达到职工发展、岗位需求和企业目标三者的完善结合，从而打造出一支素质过硬的职工队伍，为电力企业的改革与发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1] 张勇.关于电力企业员工培训工作的探讨[J].现代企业教育，2012（9上）

[2] 刘万祥.对电力企业培训工作的思考[J].现代企业教育，2012（12下）

[3] 黄慧妮.对加强电力企业职工教育培训工作的几点思考[J].现代企业教育2013（4下）