浅析音乐教育作为美学教育的重要手段对职校学生思想教育的作用和影响

祖丹

摘 要：音乐在人的生活中起着非常重要的作用，良好的音乐可以净化心灵、美化情操，可以促使人健康向上。在职业学校适当地开设音乐课程，引入良好健康的音乐，无疑有利于促进学生身心的健康成长，调节紧张的学习气氛。因为音乐有益于开发智力和培养高尚的人格，主要分析一下音乐教育对职校学生思想教育的作用与影响。

关键词：音乐教育；思想教育；音樂课程

一、有利于学生正确价值观的形成

十八大报告提出要“加快发展现代职业教育”，现代职业教育不光要注重对学生的技能培养，还要注重对学生现代职业道德、职业素质。大学期间正是学生人生观、价值观、职业道德、职业素质的培养形成的关键阶段，学校在教育方面有着重要的责任，职业学校应该在课程开设方面有意识地培养学生正确的人生观和价值观。正确的人生观可以指引职校学生走上正确的人生道路，可以学习先进的科学知识，树立远大的理想抱负，对人生的价值、目的、道路等观点有清晰的认识，深刻的反省是对人生的根本价值，价值观不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且还可以调节人的行为、活动方向和进行方式。好的音乐可以净化人的心灵，音乐可以直通人们的心灵，在心中引起共鸣，并且可以让人们在繁杂的世界中找到自己的方向。音乐教育这门课程作为美学教育的重要手段，是美学教育的重要组成部分，是艺术性思维培养的重要方式。人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。树立正确人生观，就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己的本职工作，积极努力地作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。价值观就是让自己在某地方的存在有意义，而且有积极的意义，缺了你就没那么完美，让你表现出价值来。

二、可以提升学生的心理健康水平

职校学生心理教育也已经逐步作为重要课题被广大职校所重视，近年来，由于网络的不断发展，学生接触的信息越来越复杂，心理很容易受到影响。职校学生本身就存在好奇心重、抵制诱惑能力弱等特质，正如网络游戏的火爆，对学生的心理健康造成了巨大的威胁。大学生网络犯罪率持续升高，大多是因为没有健康的心理原因。他们每天沉迷于网络之中，和现实生活完全脱节，把网络游戏里面的暴力和色情场景幻想和应用在现实生活中。因此，职校必须针对学生的心理健康进行教育。并且这个问题刻不容缓，必须找到合适的教育方式。音乐教育就是一项针对性措施，音乐教育可以缓解人的精神疲乏，可以把学生从虚拟的网络世界拉回到现实生活之中，让他们通过音乐体会到人间的真情，体会人与人之间的温暖关怀。

音乐教育可以让学生放下手中的鼠标，积极投入大自然的怀抱，感受清风和鸟语花香。让心胸变得开阔，眼界变得宽广，让各种风格的音乐直达内心深处，对精神进行洗礼。

三、音乐教育可以缓解学生学习和就业压力

职校学生进校时成绩普遍不高，求知欲相对不足，有些学生甚至出现厌学情绪，对学校教育存在抵触情绪，学业的压力更是严重影响他们的身心发展。另一方面，职校不得不关注的是学生的就业压力。现在，由于本科院校的不断扩招，大学生数量已经出现饱和甚至过剩的现象，很多学生毕业之后找工作十分困难，职校学生的压力更加让人堪忧。虽然职校学生具有一定技能，但是理论知识的匮乏使学生的发展受到了限制，因此职校在培养学生的专业技能的同时，还应该注意学生的心理承受能力。

面对剧烈的就业压力，不同的学生做出的反应是不同的，有的学生在努力学习，争取用自己过硬的专业技能来争取工作的机会。还有一部分学生选择了继续学习攻读本科，通过继续深造来缩小与本科生的差距，谋求工作机会，寻求更好的发展。沉重的压力使学生身心俱疲。在这种情况下面学校如果不采取措施的话，学生就会出现诸如逃避、脱离社会群体恶性问题。

因此，很多学校开办了音乐教育课程，音乐教育可以普及音乐的发展历史，在一些音乐大师身上找到闪光点，为自己的未来指明方向。提升学生的音乐鉴赏能力，可以辨别出来什么是美好的东西。在繁杂的世界之中，明白自己真正需要什么样的生活，通过音乐找到知己，可以共同探讨职业规划，畅谈人生理想。

总之，音乐教育对于学生的思想有着重要的影响，不仅可以加强学生的心理素质，还可以缓解压力，并且对于学生价值观和人生观的形成有着重要作用，职校应该把音乐教育自身的特点和影响力与素质教育有机结合起来，使学生在思想政治、形象思维、创新能力和审美教育等方面得到完善和提高。促进学生整体素质的发展，让学生的综合能力得到提升，以便适应未来的工作岗位，从而达到培养社会主义和谐社会建设人才的目标。

参考文献：

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[3]周彩霞.音乐教育对当前大学生道德教育的影响[J].艺术探索，2008（3）.

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编辑 薛直艳