中外高校图书馆开放模式对比研究

林昱婷

(福州大学 图书馆，福建 福州 350108)

中外高校图书馆开放模式对比研究

林昱婷

(福州大学 图书馆，福建 福州 350108)

信息资源共享已经成为高校图书馆提供公共文化服务的主要趋势，著名图书馆学家G·诺德曾提出“图书馆应该向一切研究人员开放”的发展思路。本文从图书馆开放服务模式对比研究的角度，借鉴国外大学图书馆的具体实践，提出改进我国高校图书馆服务模式的对策。

高校图书馆；开放服务模式；社会化服务

共享理念是现代信息技术发展的重要思想，随着网络技术的不断发展，基于网络环境的信息传播体系的日渐完善，信息资源共享已经成为完善现代社会公共文化服务的主要趋势。高校图书馆馆藏资源是丰富的，依托其丰富的资源来促进全民阅读，不仅是完善公共文化服务体系的重要体现，也是对信息资源共享理念的具体实践。

一、国外高校图书馆对外开放服务模式

(一)美国高校图书馆开放模式

美国高校图书馆较多，其对外服务模式发展相对较为成熟，尤其是美国图书馆协会始终重视高校图书馆在完善社会公共服务中的作用，高校图书馆在提供馆藏资源服务中，对本校师生与社会用户一视同仁，以满足其对信息服务的需求。美国高校有私立和公立之分，公立大学基本无需出示任何证件就可以获得借阅服务，而有些私立大学原则上不对外开放，但在实际运行中并没有严格拒绝外人进入，如哈佛大学作为私立高校，不仅对本校师生开放，对于市民来说也不会被拒绝。从美国高校图书馆的服务方向来看，其主要是针对在校师生及员工，但随着信息资源共享理念的不断发展，已经不再局限于本校师生范围，已经逐步过渡到面向公众的社会化发展阶段。

对社会公众开放已经成为美国高校图书馆提供社会化服务的重要体现，与公共图书馆不同的是，经费一方面来自学校自身的拨款，另一方面从对社会公众开放中收取。如对于馆藏开架图书阅读是免费的，而如果要借书则需要办理借阅证，以加州大学伯克利分校图书馆对外服务模式来看，其借阅服务是采取分层模式的，对于本校师生及毕业生评证件可以阅览和外借图书；对于加州公立学校及其他教育机构人员可以申请办理借书证；对于部分加州高校的在校生可以花25$购买借书证(通常有效期为6个月)；对于加州居民，可以花100$购买借书证(通常有效期为1年)。从美国大学图书馆对外开放的实践来看，能够让更多的公众获得借阅服务，从而实现教育资源的高效利用。

(二)德国高校图书馆开放模式

德国教育在欧洲是先进的，德国高校图书馆对外开放的历史更为久远，自20世纪70年代起，德国高校图书馆就已经实现了对城市公众的开发，还有许多高校不仅满足本校师生的借阅需要，还承担着对周边居民城市图书馆或州图书馆的借阅服务任务。如对于法兰克福图书馆，不仅为本校师生提供借阅服务。

德国高校图书馆通常采取双重的图书馆网，即在高校普遍设置一个中心图书馆，并设置许多规模不一、相互独立的专业性图书馆，中心图书馆往往是闭架管理，对本校师生及社会公众提供借阅服务，而专业性图书馆藏书是开架管理，只供阅读而不外借，从专业性藏书的规模和专业化程度来看，往往是相当高的。中心图书馆的角色定位主要是满足普通读者的文献查阅需要，并通过出借、咨询和书目提要、馆际互借等服务来发挥其综合服务作用。如在海德堡大学图书馆，其对外开放的程度相当高，即便是校外读者也可以借阅图书，只需提供相关证件或证明即可办理，而且其费用也是相当低的。这种对社会公众开放的作法，不仅给高校图书馆赢得了口碑，还大大推动了全民阅读、终身学习氛围的养成。

(三)日本高校图书馆开放模式

日本图书馆事业发展迅速，在推行面向社会开放的进程中也走在世界的前列。从20世纪70年代开始逐步推进图书馆对外开放以来，在90年代已基本普及，尽管有些图书馆是响应地方政府或居民的需要，但多数图书馆都是主动面向地区公众来提供阅读服务的。根据2005年日本《学术情报基础实态调查结果报告》的数据显示：日本大学图书馆的藏书总册数约2.8亿册，701家国立、公立、私立大学图书馆中有685家向社会开放，开放率达到97.7%。可见，日本高校图书馆在推进面向社会公众服务的发展中，不仅率先实现向社会的普及，还对周边城市居民的文化传播和知识教育作出了重要贡献，最大化地发挥了图书馆馆藏资源的利用效率。

在对外开放管理中，日本高校图书馆一方面采用馆际互借模式来充分利用图书资源，另一方面采取部分资源对外开放的模式。对于借阅服务来说，凡是在市内居住、工作、上学的人只要出示相关有效证件，即使是外国人也可以通过出示“外国人登录证明”等来办理借阅证，部分高校的手续费或押金也是免费的，如在京都大学图书馆，只要是能够出示相关证件，如学生证、工作证等，都可以在办理“通用借书证”来获得借阅服务。也有部分图书馆在对外开放时采用合理收费的模式来运行。

二、我国高校图书馆开放模式

我国高校图书馆在推进资源共享和公共服务进程中，其开放形式主要有三种：一是结合自身实际有条件地开放，如北大图书馆对持有相关证件的校外读者也可以办理临时阅览证，但不能提供文献借出服务；二是采取与地方图书馆合作的方式来开放，如武汉大学图书馆，将高校图书馆与区域图书馆进行合作，逐步推进向社会公众的开放；三是完全开放模式，如宁波大学园区图书馆，实现了对本校图书馆与公共图书馆资源一体化，并提供免费对外服务。尽管我国高校在对外开放进程中取得了有效尝试，但在服务模式和理念上，与国外高校图书馆还存在一定差距，如对外开放程度上难以体现全民性和普遍性。

三、结语

公众对馆藏信息资源的需求是不断提高的，而信息资源共享作为未来时代发展的必然趋势，对我国高校图书馆逐步开展对外服务模式来说，是机遇也是挑战。为此，借鉴和学习国外高校图书馆的服务模式和开放实践经验，尽快出台相关法律政策和制度措施，从馆藏资源安全、对外服务管理、资金和人员配置上不断优化，从而进一步推动我国高校图书馆对外开放服务的有序发展。

[1]魏治国．高校图书馆社会化服务的新契机——异地校园背景下高校图书馆服务城乡之思考[J]．情报资料工作，2007,(4).

[2]肖 烨．国外高校图书馆社会服务的启示[J]．高校图书馆工作，2011,(4).

[责任编辑刘福满]

StudyontheComparisonofOpenModesofChineseandForeignUniversityLibraries

LIN Yu-ting

(Library,FuzhouUniversity,FuzhouFujian350108,China)

Information resource sharing has become the main trend that the university library provides the public cultural services, the famous library scientist G·Nord ever proposed the development idea that “the library should be open to all researchers.”. This paper, from the perspective of comparative study of open service mode of the library, by referring to the practice of foreign university libraries, puts forward some countermeasures to improve service mode of university Library in china.

university library; open service mode; socialized service

2014-05-11

林昱婷(1985-),女，福建福州人，福州大学图书馆助理馆员，主要从事图书馆研究。

G251

A

1009-9042(2014)06-0018-02