将心理训练纳入公安院校警务实战课程教学体系探析

姜 勇，冯红新（江苏警官学院 警体部，江苏 南京 210012）

将心理训练纳入公安院校警务实战课程教学体系探析

姜 勇，冯红新
（江苏警官学院 警体部，江苏 南京 210012）

研究结果表明，当前警察心理健康状况不容乐观，警察心理训练势在必行。基于心理行为训练的系统性和科学性，公安院校应依托警务实战技能课程进行警察心理行为训练，使学员在增强警务实战技能的同时提高心理适应水平，以提升公安队伍的整体凝聚力和战斗力。

心理训练；模块教学；公安院校

一、一线警察的心理现状

警察的素质主要包括政治素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。政治素质是核心，文化素质是基本保证，业务素质是根本依托，身体素质是基础，而心理素质则是完成本职工作的决定性因素，因为人类的所有活动都会受到心理因素的影响与作用。目前，我国人民警察的政治素质是过硬的，文化素质是合格的，业务素质也基本过关，但身体素质和心理素质相对来说较为薄弱，尤其是心理素质。没有良好的心理素质，其他素质都将不同程度地受到影响。国外关于警察心理选拔和心理训练的研究早在20世纪70年代就开始了，我国的心理训练研究进程相对滞后。警察队伍心理素质薄弱已经成为制约我国公安工作的一个重要方面。

近年来的一些心理调查资料显示，我国一线民警的心理状况令人担忧。笔者采用SAS（焦虑自评量表）对一期警衔晋升班的155名学员进行测评，结果显示其中11%的学员存在不同程度的焦虑。2003年，《四川民警心理健康素质研究》报告在抽样1万份的基础上得出这样的结论：5.07%的四川警察存在多种心理障碍。福建省以MMPI测查公安民警的心理健康状况，其结果表明：49.15%的男民警和60.19%的女民警存在不同程度的心理障碍，其中男民警处于心理亚健康状态的比例达36.10%，女民警处于心理亚健康状态的比例达56.15%。宁夏有关部门对201名公安民警进行的无记名心理健康状况问卷调查显示：43%的民警承认自己有焦虑状态；12.14%的民警心理恐惧；另有6.17%和0.15%的民警分别存在心理冷漠、行为失控，其中认为从事警察这一职业没意思的占23.14%，想离开警察队伍的居然占了50%。这些资料说明公安民警的心理状况确实存在不容忽视的问题，这些心理问题会直接或间接地影响公安民警的身体健康、工作效率、工作业绩，制约着整个公安民警队伍战斗力的发挥。

二、加强对警察的心理训练

心理训练最早出现在运动比赛中，是指对运动员的心理进行有意识的专门训练，进而使其发生变化，以适应运动比赛的要求。随着时代的发展，心理训练被赋予了更广泛的意义。在《心理学大辞典》中，心理训练是指采用专门仪器、动作等心理学手段，对训练对象进行有意识的影响，使其心理状态发生变化并达到最适宜的程度，以满足提高作业成绩、增强身心健康需要的训练技术。结合警察这一特殊职业，我们可以将警察心理训练定义为借助一定的心理学方法和技术，有意识地对警察的心理能力、心理特征和心理状态进行训练，以增强警察的心理适应能力，提高其工作效率和心理健康水平。心理决定行为，行为是心理的体现，因此，心理训练一般通过心理行为训练来实现。心理行为训练是应用行为心理学、认知心理学和咨询心理学等学科的基本原理，是借助于行为训练来提高受训人员基础心理素质和心理健康水平的一种途径和手段。对警察这一特殊群体进行心理训练，可以有以下几方面的作用：

（一）增强心理耐受力

警察接触到社会阴暗面的机会远远高于普通人，他们面对的是各类犯罪分子与各种犯罪行为。因此，对于一些强烈、持久的负面刺激或压力需要其有较强的承受力和抵抗力，或者要能以更积极、有效的方式化解压力，使之转变为进取的动力，不能因为刺激和压力而导致意志消沉、心理紊乱、情绪失控。

（二）改善社会交往能力

警察的工作需要与各种各样的人打交道。要想能够保持正常的人际交往，就必须恰当地选择交往的对象、范围和方式，把握交往的目的、深度与方向。从对自己有益的角度扩大社会联系，增进与他人的交流。

（三）增强环境适应能力

通过心理训练，警察能对所处的自然条件、生活环境、工作氛围、人际关系及自身的内部环境等有良好的适应性。当上述条件发生变化时，能够较快地调整自己的应对方式，重新获得良好的适应。

（四）提高心理活动强度

心理训练，可以提高注意的稳定性、集中性，提高观察的精确度、敏锐度，提高记忆的效率，激发思维的创造性，使人积极主动地活动，进而提高工作效率。

（五）提高自我控制和调节的能力

一个健康的人应该能够对自己的情绪反应强度、思维方向和过程、行动指向和方式等进行控制和调节。当自我控制和调节能力处于较高水平时，就会出现思维敏捷、逻辑严谨等特征。心理训练能提高警察的控制与调节能力，使其能更冷静、更客观地去分析问题、解决问题，不轻易被外部环境所干扰。

（六）增强心理的自我康复能力

每个人都有可能在人生的某个时期蒙受心理创伤，情绪、行为等方面暂时偏离常态，严重的也可能导致身心疾病，警察也不例外。但是，每个人都有不同程度的自我康复能力，可以自己消除心理创伤的阴影，重新恢复往日的活力。心理训练可以增强警察的自我康复能力，使其能够较顺利地重新适应新的生活和工作。

三、将心理训练纳入公安院校警务实战课程

目前，国内外的专家、学者已经越来越清晰地认识到心理训练的重要性。英国、德国、美国、瑞典等国家已形成了成熟的警察心理训练理论与方法，并已在实际工作中加以应用。而我国警察心理训练尚处于尝试与探索阶段。2005年，公安部根据公安工作实际和民警心理素质现状，与解放军军事心理训练中心联合研制了民警心理训练专用设备，并先后在北京、上海、大连、山西等地建立了以心理行为室外训练场、心理测评室、心理训练室、心理恢复舱、行为观察室、心理档案室及民警心理素质模型研究室为主体的民警心理训练基地，开始了对民警心理训练的有益尝试。

开展心理训练是警察提高实战环境适应能力、提高实战能力、提升心理健康水平的要求，也是对警察进行心理教育的必然趋势。开展对警察心理训练内容、方式和方法的研究，可为公安院校和各级公安机关开展警察心理训练提供理论依据和实践经验，具有很强的现实意义和实践价值。我国公安部正逐步将民警心理训练纳入“三个必训”体系之中，使其逐步走向正规化、国际化。

《公安机关人民警察录用办法》第八条规定：从公安院校毕业生中录用人民警察，在校期间要通过公安专业知识考试以及体能、心理素质测评与考核，全部合格者方可录用为人民警察。由此可见，将心理训练纳入警务实战课程教学体系具有重要意义。

目前，国内绝大多数公安院校在招生面试中还没有开展心理选拔，导致学生的心理水平参差不齐，有些学生并不具备预备警察应有的心理品质，因而在对公安专业学生的人才培养中引入心理训练就显得非常必要。公安院校作为公安教育的主要阵地，应将培养在校学生具备适应警察职业的心理素质作为一项重要内容来抓。近年来，从公安部到地方公安院校都在不断强调“战、学、研”一体化，深化教育体制改革，不少公安实战方面的专家已经清楚地认识到心理训练的重要性，开始注重对学生心理能力的培养，以提高学生的综合能力，提升公安队伍的整体战斗力。

公安院校是培养人民警察的摇篮，每一个预备警察将来都要担负公安工作的重要任务。开展心理训练，提高学生的心理素质，是适应未来公安工作的要求。心理训练可以提高学生的整体心理水平，有助于培养学生适应公安工作的特殊心理品质。公安工作是一项艰苦而又复杂的社会工作，它不仅要求公安民警具有某些超出常人水平的心理品质，还要求不同警种的民警具备一些特定的心理品质。因此，对不同专业的学生应该有针对性地开设心理训练项目。此外，心理训练可以帮助学生树立正确的心理健康意识，改变学生头脑中的一些非理性观念，提高他们的心理承受能力、挫折耐受力以及自我调节能力，可以更有效地维护学生的心理健康。

心理素质的提高不是一朝一夕的事情，需要长期有意识、有计划、有步骤、有措施、有落实地进行培养和训练。目前，公安院校的警务实战技能教学内容更多倾向于身体素质的训练，忽略了心理素质的培养与训练。因此，在进行身体训练的同时，还应加入适当的心理训练，使学生的身心素质俱佳，从而提高学生对公安工作的适应能力，提升公安队伍的整体凝聚力和战斗力。

［1］朱智贤.心理学大词典［K］.北京：北京师范大学出版社，1989：422.

［2］李建周.心理训练［M］.北京：教育科学出版社，1992.

［3］皮华英.警察心理训练内容与方法初探［J］.湖北警官学院学报，2008，（3）：128.

［4］张振声.论新时期的警察心理素质问题［J］.中国人民公安大学学报，2003，（5）：146.

［5］赵健.民警心理健康状况分析与思考［N］.人民公安报，2002-03-22.

［6］杨晓华.公安民警MMPI测查结果［J］.福建公安高等专科学校学报，2006，（3）.

［7］王淑波.公安机关人民警察心理健康的维护［J］.吉林公安高等专科学校学报，2005，（5）.

［8］关梅林.浅谈如何对公安院校学生进行心理训练［J］.北京人民警察学院学，2004，（3）：7-8.

［责任编辑：邓 渝］

On the Teaching System Incorporating Psychological Training into Police's Practical Skills in Police Colleges

JIANG Yong，FENG Hong-xin
（Police Physical Training Department，Jiangsu Police Institute，Nanjing 210012，Jiangsu，China）

The research results show that the status of police's mental health in China is not optimistic and police psychological training has to be made.On the basis of the systematicness and scientificalness of psychological behavior training，police colleges should take psychological behavior training program depending on the course of police's practical skills，which would help enhance students'policing practical skills and psychological adaption.Therefore，the overall cohesion and combat effectiveness of the police troop will be improved.

psychological training；module teaching；police colleges

G642

A

1672-2604（2014）03-0081-03

2014-01-13

2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“警察职业化培训体制下警体模块化教学训练模式的研究”（2012SJD880020）

姜勇（1979—），女，江苏警官学院警体部讲师，硕士；冯红新（

1973—），男，江苏警官学院警体部副教授，博士。