立足本质,解法才变得简洁
2014-04-10林永
中学教学参考·理科版 2014年3期
林永
一、问题的提出
在高三的复习中,笔者出示了下列考题,但只有极小部分学生能入手,但因运算实在繁琐,又都有想放弃的念头.最后,经师生共同努力,才完成了问题的解答.
【例1】(2013年安徽高考理科卷第9题)在平面直角坐标系中,O是坐标原点,两定点A、B满足|OA|=|OB|=OA·OB=2,则{P|OP=λOA+μOB,|λ|+|μ|≤1,λ,μ∈R}所表示的区域的面积是().
A.22B.23C.42D.43
解:由|OA|=|OB|=OA·OB=2易得OA与OB的夹角为60°,可以建立如图1所示的平面直角坐标系,则OA=(2,0),OB=(1,3).
设点P的坐标为(x,y),由OP=λOA+μOB可得x=2λ+μ,y=3μ,从而解得λ=x12-y123,μ=y13,
又|λ|+|μ|≤1,
所以|x12-y123|+|y13|≤1,即|3x-y|+|2y|≤3.下面只要作出此区域即可.
于是有如下分类:
3x-y≥0,
2y≥0,
3x-y+2y≤23;3x-y≥0,
2y≤0,
3x-y+2y≤23;
3x-y≤0,
2y≥0,
3x-y+2y≤23;3x-y≤0,
2y≤0,
3x-y+2y≤23.
可以作出如图2的矩形区域,易得面积为43.endprint